- •Раздел 1. Теоретические основы курса
- •Тема 1. Язык. Речь. Речевая деятельность. Вопросы темы
- •Ключевые понятия темы
- •1. Соотношение языка и речи
- •2. Основные функции языка
- •3. Формы речи
- •4. Виды речевой деятельности. Этапы речевой деятельности
- •Таким образом, общение реализуется через виды речевой деятельности, поэтому, чтобы быть успешным в общении, необходимо знать особенности каждого вида и этапы речевой деятельности.
- •5. Понятие «культура речи». Предмет культуры речи.
- •6. Аспекты культуры речи. Культура речи и эффективность общения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 2. Современный русский литературный язык.
- •1. Статус русского языка. Родство русского языка с другими языками.
- •2. Историческое развитие русского языка
- •3. Литературный язык, его признаки
- •4. Формы национального языка
- •5. Территориальные диалекты, их особенности и употребление
- •6. Жаргон, его особенности и употребление
- •7. Просторечие, его особенности и употребление
- •Вопросы для самоконтроля
- •Дополнительная
- •Тема 3. Нормы современного русского литературного языка. Орфоэпическая норма.
- •Ключевые понятия темы
- •1. Изменения в русском языке в условиях последних десятилетий
- •2. Природа норм литературного языка
- •3. Понятие языковой нормы. Норма и кодификация
- •4. Критерии нормы
- •5. Стабильность и изменчивость нормы
- •6. Вариантность нормы
- •7. Типы языковых норм
- •8. Понятие орфоэпии и орфоэпической нормы
- •9. Орфоэпические варианты
- •10. Стили произношения
- •11. Орфоэпические словари и справочники
- •12. Правила произношения гласных звуков
- •13. Правила произношения согласных звуков
- •14. Особенности ударения в русском языке
- •Вопросы для самоконтроля
- •Что такое орфоэпия?
- •Тема 4. Лексические нормы.
- •Базовые понятия темы
- •1. Понятие лексической нормы
- •2. Основные виды лексических ошибок
- •3. Неправильный выбор слова
- •4. Нарушение лексической сочетаемости
- •5. Речевая недостаточность
- •6. Речевая избыточность
- •7. Использование в речи многозначных слов и слов-омонимов
- •8. Использование в речи синонимов
- •9. Использование антонимов
- •10. Паронимы и их использование. Смешение паронимов как лексическая ошибка
- •11. Использование лексики активного и пассивного запаса
- •12.Использование общеупотребительной лексики и лексики ограниченного употребления
- •13.Использование исконно русской и заимствованной лексики.
- •14. Использование нейтральной и стилистически окрашенной лексики
- •15. Использование фразеологических единиц
- •16.Толковые словари русского языка. Словари иностранных слов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 5 . Морфологические нормы.
- •1. Понятие морфологии и морфологической нормы
- •2. Морфологические варианты
- •3. Род имён существительных
- •4. Падежные формы имён существительных
- •5. Формы имён собственных
- •6. Формы имён прилагательных
- •7. Формы имён числительных
- •8. Формы местоимений
- •9. Некоторые формы глагола
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 6 . Синтаксическая норма.
- •Ключевые понятия темы
- •1. Понятие синтаксической нормы
- •2. Синтаксические связи в словосочетании. Нормы управления. Вариантность форм управления
- •3.Главные члены предложения. Координация подлежащего и сказуемого
- •4. Согласование определений и приложений
- •5. Особенности предложений с однородными членами
- •6. Использование деепричастного оборота в предложении. Ошибки при употреблении деепричастного оборота
- •7. Построение и использование сложных предложений
- •8. Тенденции в современном русском синтаксисе
- •Тема 7 . Стилистическая норма.
- •1. Функциональные стили литературного языка
- •2. Научный стиль
- •3. Публицистический стиль
- •4. Официально-деловой стиль
- •5. Художественный стиль
- •6. Разговорный стиль
- •7. Нарушения стилистических норм
- •8. Смешение стилей. Разностилье
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 8 . История риторики. Основные понятия риторики.
- •Риторика. Из истории риторики
- •Речевое взаимодействие. Основные единицы общения
- •Логические основы речевого общения
- •Методы изложения материала
- •Функционально-смысловые типы речи
- •Виды (роды) красноречия
- •Подготовка публичного выступления
- •18. Рождественский ю.В. Теория риторики. - м.: Добросвет, 1997.
- •Тема 9 . Риторический канон
- •Понятие риторического канона
- •2. Этапы риторического канона а) Инвенция (изобретение)
- •Б) Диспозиция (расположение)
- •В) Элокуция (словесное выражение)
- •Г) Мемория (запоминание) и акция (произнесение)
- •3. Тропы и риторические фигуры
10. Паронимы и их использование. Смешение паронимов как лексическая ошибка
Паронимы (от греч. para – рядом и onima – имя) – это близкие по звучанию однокоренные слова с разным лексическим значением [Петрякова 2007. С. 29]: одеть – надеть, абонент – абонемент, сытый – сытный, дружеский – дружественный. Как правило, эти пары однокоренных слов различаются аффиксами (приставками или суффиксами) и выполняют в предложении аналогичные синтаксические функции.
Большинство паронимов близки по значению, но различаются тонкими смысловыми оттенками: длинный – длительный, жизненный – житейский. Значительно меньше паронимов, резко отличающихся по смыслу: невежа – невежда, гнездо – гнездовье.
Члены паронимических пар обычно сочетаются с разными словами (сытый человек – сытный обед, двойственный образ – двойная рама). Иногда паронимы сочетаются с одним и тем же словом, но значение полученных словосочетаний разное (инженерная мысль – инженерская мысль). Паронимы не взаимозаменяются в речи, так как это приводит к искажению смысла высказывания.
От паронимии следует отличать явление парономазии. «Парономазия (от греч. para – возле, onomazo – называю) заключается в звуковом подобии слов, имеющих разные морфологические корни» [Голуб 2006. С. 52]. Например: лоцман – боцман, инъекция – инфекция. Как и паронимы, лексические пары при парономазии принадлежат к одной части речи, выполняют в предложении аналогичные синтаксические функции. У таких слов могут быть одинаковые приставки, суффиксы, окончания, но корни у них всегда разные.
Сходные по звучанию слова выполняют в речи различные стилистические функции. Например:
умелое употребление паронимов помогает правильно и точно выразить мысль: Я жаждал дел, а не деяний (Е. Евтушенко);
используются в каламбурах: Розыск сбежавшего жениха не обвенчался успехом; содрание сочинений, талантовы муки, в перекосном смысле;
в поэзии парономазия питает звукопись: Пощадят ли площади меня? (Б.Л. Пастернак);
в прозе выступает ярким стилистическим средством выделения важных в контекстах слов, возможность выделить слова, которым автор придает особое значение: Служить бы рад, прислуживаться тошно (А.С. Грибоедов).
Использование в тексте одного паронима вместо другого является стилистической ошибкой, которую принято называть «смешением паронимов» [Солганик, Дроняева 2004. С. 80]. Например: Вы уже ходили вешаться? (вместо взвешиваться). Книга – источник познания (вместо знания). Врач-некролог вылечит от алкоголизма (вместо нарколог).
11. Использование лексики активного и пассивного запаса
В лингвистике приняты понятия активного и пассивного словарного запаса. В активный словарь входят слова актуальные, наиболее часто употребляющиеся в речи, а также некоторые профессионализмы, как, например, часто встречающиеся диагноз, аксиома, колорит, аккорд, бизнес-план и т.п.
К пассивному словарю относятся слова, редко употребляемые в речи и не всегда понятные говорящим, чаще всего это архаизмы, историзмы и неологизмы, как, например: баять – «говорить», дворецкий – «главный слуга в богатом доме»; треуголка – «форменный головной убор», простеплерить – «скрепить бумаги при помощи степлера» [Антонова, Воителева 2008. С. 77 – 78].
Рассмотрим возможности использования лексики пассивного запаса: новой лексики (неологизмов) и устаревшей (архаизмов и историзмов).
Использование неологизмов. Неологизмы – новые слова или новые значения слов. Статус неологизма слово сохраняет лишь до тех пор, пока носители языка воспринимают его как новое. Это означает, что постепенно неологизмы постепенно перестают быть таковыми и переходят в активный словарный состав языка [Солганик, Дроняева 2004. С. 83].
Неологизмы разделяют на общеязыковые и индивидуально-авторские.
Общеязыковые неологизмы – новые слова и значения слов, которые легко приживаются в языке, становятся понятными носителям языка. Они возникают путем заимствования из других языков (компьютер, маркетинг) или использования таких слов из русского языка, которые ранее обозначали реалии зарубежной или русской дореволюционной жизни, а сейчас называют предметы или явления современной российской действительности: переориентированные слова (бизнесмен, мэр) и актуализированные слова (Дума, губернатор, прихожане).
Индивидуально-авторские неологизмы называются окказионализмами, они, как правило, не существуют вне конкретного текста.
Со стилистической точки зрения можно говорить об уместности использования неологизма в тексте (в связи с новизной этого слова и непонятностью для широких читательских кругов), о том, насколько удачен индивидуально-авторский неологизм, о способах текстового введения в языковой оборот нового слова.
Использование в речи историзмов и архаизмов. Историзмы и архаизмы относят к устаревшей лексике, куда входят слова, вышедшие из активного употребления, но сохранившиеся в пассивном словаре и в большинстве своем понятные носителям языка.
К историзмам относят слова, представляющие собой названия исчезнувших предметов, явлений, понятий (кольчуга, гусар, октябренок, кафтан).
Архаизмы (от греч. archaios – древний) – это «слова, обозначающие предметы или явления, которые существуют в современной жизни, но имеют другие названия» [Антонова, Воителева 2008. С. 76]. Например: комедиант – актер, злато – золото, ланиты – щеки, давеча – недавно, ведать – знать.
И историзмы, и архаизмы продолжают существовать в языке как средство стилизации: для создания речевой характеристики героя и исторической достоверности описания несовременной эпохи в стиле художественной литературы. Появление архаизмов в текстах современной литературы и средств массовой коммуникации сопряжено с рядом стилистических условий: тематикой текста, его тональностью.
Употребление устаревших слов без учета их экспрессивной окраски становится причиной грубых стилистических ошибок (Лаборантка зашла к шефу и поведала ему о случившемся. Молодой бизнесмен быстро узрел деловитость менеджера) и т.д.
