- •Раздел 1. Теоретические основы курса
- •Тема 1. Язык. Речь. Речевая деятельность. Вопросы темы
- •Ключевые понятия темы
- •1. Соотношение языка и речи
- •2. Основные функции языка
- •3. Формы речи
- •4. Виды речевой деятельности. Этапы речевой деятельности
- •Таким образом, общение реализуется через виды речевой деятельности, поэтому, чтобы быть успешным в общении, необходимо знать особенности каждого вида и этапы речевой деятельности.
- •5. Понятие «культура речи». Предмет культуры речи.
- •6. Аспекты культуры речи. Культура речи и эффективность общения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 2. Современный русский литературный язык.
- •1. Статус русского языка. Родство русского языка с другими языками.
- •2. Историческое развитие русского языка
- •3. Литературный язык, его признаки
- •4. Формы национального языка
- •5. Территориальные диалекты, их особенности и употребление
- •6. Жаргон, его особенности и употребление
- •7. Просторечие, его особенности и употребление
- •Вопросы для самоконтроля
- •Дополнительная
- •Тема 3. Нормы современного русского литературного языка. Орфоэпическая норма.
- •Ключевые понятия темы
- •1. Изменения в русском языке в условиях последних десятилетий
- •2. Природа норм литературного языка
- •3. Понятие языковой нормы. Норма и кодификация
- •4. Критерии нормы
- •5. Стабильность и изменчивость нормы
- •6. Вариантность нормы
- •7. Типы языковых норм
- •8. Понятие орфоэпии и орфоэпической нормы
- •9. Орфоэпические варианты
- •10. Стили произношения
- •11. Орфоэпические словари и справочники
- •12. Правила произношения гласных звуков
- •13. Правила произношения согласных звуков
- •14. Особенности ударения в русском языке
- •Вопросы для самоконтроля
- •Что такое орфоэпия?
- •Тема 4. Лексические нормы.
- •Базовые понятия темы
- •1. Понятие лексической нормы
- •2. Основные виды лексических ошибок
- •3. Неправильный выбор слова
- •4. Нарушение лексической сочетаемости
- •5. Речевая недостаточность
- •6. Речевая избыточность
- •7. Использование в речи многозначных слов и слов-омонимов
- •8. Использование в речи синонимов
- •9. Использование антонимов
- •10. Паронимы и их использование. Смешение паронимов как лексическая ошибка
- •11. Использование лексики активного и пассивного запаса
- •12.Использование общеупотребительной лексики и лексики ограниченного употребления
- •13.Использование исконно русской и заимствованной лексики.
- •14. Использование нейтральной и стилистически окрашенной лексики
- •15. Использование фразеологических единиц
- •16.Толковые словари русского языка. Словари иностранных слов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 5 . Морфологические нормы.
- •1. Понятие морфологии и морфологической нормы
- •2. Морфологические варианты
- •3. Род имён существительных
- •4. Падежные формы имён существительных
- •5. Формы имён собственных
- •6. Формы имён прилагательных
- •7. Формы имён числительных
- •8. Формы местоимений
- •9. Некоторые формы глагола
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 6 . Синтаксическая норма.
- •Ключевые понятия темы
- •1. Понятие синтаксической нормы
- •2. Синтаксические связи в словосочетании. Нормы управления. Вариантность форм управления
- •3.Главные члены предложения. Координация подлежащего и сказуемого
- •4. Согласование определений и приложений
- •5. Особенности предложений с однородными членами
- •6. Использование деепричастного оборота в предложении. Ошибки при употреблении деепричастного оборота
- •7. Построение и использование сложных предложений
- •8. Тенденции в современном русском синтаксисе
- •Тема 7 . Стилистическая норма.
- •1. Функциональные стили литературного языка
- •2. Научный стиль
- •3. Публицистический стиль
- •4. Официально-деловой стиль
- •5. Художественный стиль
- •6. Разговорный стиль
- •7. Нарушения стилистических норм
- •8. Смешение стилей. Разностилье
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 8 . История риторики. Основные понятия риторики.
- •Риторика. Из истории риторики
- •Речевое взаимодействие. Основные единицы общения
- •Логические основы речевого общения
- •Методы изложения материала
- •Функционально-смысловые типы речи
- •Виды (роды) красноречия
- •Подготовка публичного выступления
- •18. Рождественский ю.В. Теория риторики. - м.: Добросвет, 1997.
- •Тема 9 . Риторический канон
- •Понятие риторического канона
- •2. Этапы риторического канона а) Инвенция (изобретение)
- •Б) Диспозиция (расположение)
- •В) Элокуция (словесное выражение)
- •Г) Мемория (запоминание) и акция (произнесение)
- •3. Тропы и риторические фигуры
Тема 7 . Стилистическая норма.
Вопросы темы
1. Функциональные стили литературного языка.
2. Научный стиль.
3. Публицистический стиль.
4. Официально-деловой стиль.
5. Художественный стиль.
6. Разговорный стиль.
7. Нарушения стилистических норм.
8. Смешение стилей. Разностилье.
1. Функциональные стили литературного языка
Одной из важных особенностей литературного языка является наличие функциональных стилей.
Функциональные стили – разновидности единого литературного языка, которые создаются в зависимости от цели и задач общения и различаются отбором языковых средств.
В русском литературном языке выделяют пять стилей: четыре книжных стиля – научный, официально-деловой, публицистический, художественный, которым противопоставлен разговорный стиль. Эти стили характерны для всего коллектива носителей русского языка, а не только для отдельных носителей языка или их групп. Отсюда следует, что функциональные стили – это коллективно осознанная система устойчивых, стереотипных форм речевого поведения и взаимодействия, принятых на определенном историческом этапе развития общества. Система устойчивых форм речевого поведения и взаимодействия включает в себя ряд стилеобразующих факторов.
Стилеобразующие факторы – ряд факторов, которые при создании того или иного текста какого-либо стиля задают его параметры на всех уровнях языка.
К основным стилеобразующим факторам можно отнести: 1) сферу общения, 2) цель и задачи общения и 3) способ общения. Также на выбор того или иного стиля могут оказывать такие факторы, как вид речи (монолог, диалог, полилог), форма речи (устная, письменная). Эти факторы, пронизывая все уровни языка, формируют тот или иной стиль определенного текста.
2. Научный стиль
Научный стиль обслуживает сферу научного знания, т.е. сферы науки и образования. Его основная цель – сообщение объективной информации, которая представляется как истинная, с помощью различных цепочек доказательств.
Общие стилевые особенности научной речи: логическая последовательность, однозначность, точность, сжатость, информационная насыщенность, конкретность и объективность высказывания. Для этого стиля характерно строгое соблюдение норм современного русского языка на всех его уровнях.
Для лексики научного стиля характерно: наличие терминов (альфа-частица, дискурс, атом, ДНК, интеграл), общенаучных слов (реакция, наблюдение), абстрактной лексики (сознание, мышление, психика), отсутствие эмоционально-экспрессивных слов, использование научной фразеологии (угол зрения, пресечение этих взглядов).
На морфологическом уровне в текстах научного стиля наблюдается использование единственного числа, вместо множественного (русское предложение характеризуется), частое употребление причастий и деепричастий. Среди различных частей речи преобладает имя существительное (провести измерения, дать оценку). Среди глагольных форм преобладают глаголы несовершенного вида 3 лица настоящего времени (употребляются, переходит, являются). Стилеобразующей особенностью этого стиля является наличие в научных текстах сложных предлогов (в течение, в связи, в заключение) и сложных союзов (ввиду того что, после того как, несмотря ни на что).
Синтаксис научных текстов отличается грамматической и логической полнотой. На синтаксическом уровне для этого стиля характерны такие особенности: предложения осложняются обособленными определениями и обстоятельствами, вводными словами и конструкциями (сопоставляя различные точки зрения, рассматриваемый нами вопрос, бесспорно, во-первых); превалируют сложные предложения. Возможен только прямой порядок слов в переложении.
Подстили и жанры научного стиля:
- собственно-научный (монография, статья, доклад);
- научно-информативный (реферат, аннотация);
- научно-справочный (справочник, словарь, каталог);
- учебно-научный (учебник, пособие, учебная лекция);
- научно-популярный (очерк, книга, лекция, статья).
