Ключевые понятия темы

Синтаксис	раздел грамматики (наряду с морфологией), изучающий синтаксические единицы и связи, а также отношения между ними
Синтаксические нормы	правила, которые регулируют выбор вариантов построения словосочетаний и предложений
Словосочетание	синтаксическая единица, состоящая из двух или более компонентов, соединенных на основе подчинительной связи
Предложение	предикативная* синтаксическая единица, компонентами которой являются слово или форма слова (одна или более)
Сложное предложение	синтаксическая единица, компонентами которой являются предикативные единицы

1. Понятие синтаксической нормы

Синтаксис является высшим грамматическим уровнем языка. Предмет изучения синтаксиса – синтаксические единицы и связи и отношения между ними. К синтаксическим единицам относят словосочетание, простое предложение и сложное предложение. Синтаксис изучает, каким образом эти единицы образуются и каковы отношения между компонентами этих единиц и между ними самими.

Синтаксический уровень языка обслуживают синтаксические нормы. Они регулируют выбор вариантов построения словосочетаний и предложений. Русский синтаксис располагает значительным репертуаром средств выражения синтаксических связей, что предполагает возможность варьирования использования тех или иных средств. Наличие выбора обусловливает высокую вероятность ошибочного использования синтаксических конструкций. Поэтому синтаксические нормы относятся к одним из самых сложных в плане освоения.

Владение синтаксическими нормами необходимо как для приобретения навыков публичной речи, устных выступлений перед массовой аудиторией, так и для построения текстов любой функциональной принадлежности и коммуникативной направленности. Важно правильное построение синтаксических единиц и для бытового, обыденного общения, поскольку ошибки в образовании синтаксических конструкций могут привести к нарушению взаимопонимания, искажению смысла высказывания, возникновению незапланированного комического эффекта и другим нежелательным последствиям, нарушающим эффективность общения.

2. Синтаксические связи в словосочетании. Нормы управления. Вариантность форм управления

Словосочетание – синтаксическая единица, состоящая из двух или более компонентов, соединенных на основе подчинительной связи. Подчинительная связь предполагает зависимость одного компонента от другого (главного слова). Различают три вида синтаксической связи в словосочетании: согласование, управление и примыкание. Согласование – это такой вид подчинительной связи, при котором форма зависимого компонента уподобляется форме главного. Например, чистая вода – согласуются формы рода (женский), числа (единственное) и падежа (именительный). Управление как вид связи предполагает, что главный компонент управляет зависимым, требуя от него определенной падежной формы. Например, писать письмо – глагол управляет зависимым существительным в форме винительного падежа без предлога. Примыкание – такой вид связи, при котором зависимость одного компонента от другого выражается не в изменении его форм, а лишь в его местоположении. Соответственно, зависимый компонент в этом случае является неизменяемым словом (наречием, деепричастием, сравнительной степенью, инфинитивом, неизменяемым прилагательным). Например, пальто навырост, бежать быстро и т.п.

Проблемы с построением словосочетаний возникают, как правило, при управлении. Сложность возникает при выборе падежной формы. Можно выделить несколько «слабых участков» в управлении:

• словосочетания с предлогами типа согласно или благодаря требуют формы дательного падежа от зависимого слова, а не родительного. Например, согласно постановлению (чему?), а не постановления, что является весьма распространенной ошибкой;

• глаголы доказывать, гарантировать, изображать, показать и т.п. требуют от зависимого слова формы винительного падежа без предлога. Например, гарантировать выплаты, а не о выплатах. Ошибочное появление формы предложного падежа с предлогом о связано с ложной аналогией, возникающей у говорящих под влиянием глаголов типа рассказывать, поведать, сообщить и т.п.

Приведем примеры ошибок в выборе форм управления: …не стану перечислять многих бед и... невзгод (ВР, 1998, №27) – глагол «перечислять» требует винительного падежа (перечислять беды), а не родительного.

Я могу гарантировать лишь о том, что мы с этим вопросом будем разбираться («Экспресс-информация», ТК «Альтес», 15.09.99) – семантически опустошенное употребление предлога о в качестве случайной, семантически и грамматически не мотивированной прокладки между словами в словосочетании вместо винительного или родительного падежа существительного является одной из самых типичных ошибок.

Или: Разработана программа о проведении на территории района операции «Вихрь-антитеррор» («Улетовский вестник», 06.12.2004.) – вместо программа проведения.