- •1.Жоспары:
- •1. Саптар және оларды басқару
- •1.Саптар және оларды басқару
- •2.Оқыту әдістемесі
- •1.Жоспары:
- •2.Оқыту әдістемесі.
- •3.Қысқаша мәтіні: Сап - әскери қызметшілердің, бөлімшелер мен бөлімдердің жаяу тәртіпте және машиналарда олардың бірлесіп іс-қимыл жасауы үшін Жарғымен белгіленген орналасуы.
- •1.Студенттердің командалық әдістемесін көтеру, шыңдау.
- •1.Жоспары:
- •1.Сап және Сап элементтері.
- •2.Оқыту әдістемесі.
- •2.3 Саптық тұрысты қабылдау.Қарусыз қозғалыстар жасау жасау.
- •Бөлiмшенiң саптық тұрысты үйренуi үшiн сап түзуi
- •1.Жоспары:
- •3 Оқыту әдістемесі
- •Бұрылыс кезiндегi аяқтардың күйi (солға, оңға).
- •1. Қозғалыс кезіндегі міндеттер.
- •Қозғалыста айналу бұрылысын көрсету.
- •2. Пәрмен беру, командалық әдістемені меңгеру
- •2.Оқыту әдістемесі.
- •1.Жоспары:
- •1.Қарумен саптық тұрыс тәсілдерді қарумен орында тұрып орындау.
- •4.Бақылау сұрақтары:
- •5.Аудиториялық тапсырманы орындау тәртібі:
- •6. Студенттердің аудиторияда тапсыратын тақырыбы:
- •8.Сабақ тақырыптарына сәйкес әдебиеттер және Web сайттар тізімі:
- •1.Жоспары:
- •1. Бастықка келу және одан кету.
- •2.Әскери сәлемдесуді бір орында тұрып орындау.
- •3. Әскери сәлемдесуді қозғалыста орындау.
- •1.Жоспары:
- •1.Әскери сәлемдесуді қарумен бір орында тұрып орындау.
- •2.Әскери сәлемдесуді қарумен қозғалыста орындау тәсіледері.
- •4.Бақылау сұрақтары:
- •5.Аудиториялық тапсырманы орындау тәртібі:
- •6. Студенттердің аудиторияда тапсыратын тақырыбы:
- •8.Сабақ тақырыптарына сәйкес әдебиеттер және Web сайттар тізімі:
- •1.Жоспары:
- •1.Саптан шығу және қайта сапқа түру.
- •2.Бастыққа келу және одан кету.
- •1.Жоспары:
- •2.Бастыққа келу және одан кету.
- •2.Саптан шығу және қайта сапқа түру.
- •1.Жоспары:
- •1.Бөлімшенің жаяу реттегі саптары.
- •2.Сапты басқаруға арналған белгілер. Сапты және машинаны басқаруға арналған белгілердің кестесі
- •1.Жоспары:
- •1. Бөлімшенің саптары.
- •2.Взводтың саптары.
- •Б iр қатарлы саптағы взвод.
- •Взводтың бөлімше сонымен екі қатарлы жайылма сабы
- •1.Жоспары:
- •1.Жайылма сап.
- •2.Взводттың жайылма және жорық сабы.
- •1.Жоспары:
- •1.Жорық сабы.
- •2.Взводтын жайылма және жорық сабына тұруының және қозғалыс жасауы тәсілдері
- •1.Жоспары:
- •1.Взводттың автокөліктегі (машинадағы)саптардың орналасауы қауіпсіздігі. Жалыпы ережелері.
- •Жеке құрамды автомобиль қорабына орналастыру.
- •Автокөліктерді(Машина) басқаруға арналған белгілердің кестесі.
- •5.Оқыту әдістемесі
- •1.Жоспары:
- •2.Оқыту әдістемесі
- •2.Взводттың қатарлы саптары,лектік,жайылма, жорықтық саптары.Оқыту әдістемесі
- •Бөлімше санымен взводтың жорық сабы (адам, саны),
- •5.Оқыту әдістемесі
- •2.Оқыту әдістемесі
- •1.Жоспары:
- •1.Қарсылас кенеттен шабуыл жасаған кездегі жеке құрамның іс-қимылы.
- •5.Оқыту әдістемесі
- •2.Оқыту әдістемесі
- •1.Сарбаздың"Тұр " тәсілін орындау.Оқыту әдістемесі
- •«Жат» (ұрысқа) тәсiлiнiң орындауын көрсету.
- •Жату күйiнен «Тұр» тәсiлiнiң орындауын көрсету.
- •6.Оқыту әдістемесі
- •2.Оқыту әдістемесі
- •1.Жоспары:
- •1.Жүгіру тәсілін орындау.
- •2.Енбектеу тәсілдерін орындау
- •4.Оқыту әдістемесі
- •5.Аудиториялық тапсырманы орындау тәртібі:
- •6.Студенттердің аудиторияда тапсыратын тақырыбы:
- •8.Сабақ тақырыптарына сәйкес әдебиеттер және Web сайттар тізімі:
- •1.Жоспары:
- •1.Жауынгерлік тудың саптағы жағдайы,жауынгерлік туды шығару
- •5.Аудиториялық тапсырманы орындау тәртібі:
- •6.Студенттердің аудиторияда тапсыратын тақырыбы:
- •8.Сабақ тақырыптарына сәйкес әдебиеттер және Web сайттар тізімі:
- •1.Жоспары:
- •1.Саптық байқаулар.
- •5.Аудиториялық тапсырманы орындау тәртібі:
- •6.Студенттердің аудиторияда тапсыратын тақырыбы:
- •8.Сабақ тақырыптарына сәйкес әдебиеттер және Web сайттар тізімі:
- •1.Жоспары
- •1.Ротаның байқауы.Батальонның байқауы.
- •2.Бригаданың (полктін) байқауы.
- •3.Машиналардағы саптық байқау
- •6.Студенттердің аудиторияда тапсыратын тақырыбы:
- •8.Сабақ тақырыптарына сәйкес әдебиеттер және Web сайттар тізімі:
- •1.Жоспары
- •1.Бригаданың (полктін) байқауы.
- •2.Машиналардағы саптық байқау
- •5.Аудиториялық тапсырманы орындау тәртібі:
- •5.Аудиториялық тапсырманы орындау тәртібі:
- •6.Студенттердің аудиторияда тапсыратын тақырыбы:
- •8.Сабақ тақырыптарына сәйкес әдебиеттер және Web сайттар тізімі:
- •1.Жоспары
- •1.Жалпы ережелер.Жауынгерлік тудын саптағы жағдайы.
- •5.Аудиториялық тапсырманы орындау тәртібі: Әскери бөлімнің жауынгерлік туының жалпы ережелері
- •6.Студенттердің аудиторияда тапсыратын тақырыбы:
- •8.Сабақ тақырыптарына сәйкес әдебиеттер және Web сайттар тізімі:
- •1.Жоспары:
- •1.Туды алып келу және оны әкету тәртібі
- •5.Аудиториялық тапсырманы орындау тәртібі:
- •6.Студенттердің аудиторияда тапсыратын тақырыбы:
- •8.Сабақ тақырыптарына сәйкес әдебиеттер және Web сайттар тізімі:
- •1.Жоспары:
- •1.Салтанатты шерумен жүріп өту.Әуенмен жүріп өту.
- •1.Жоспары:
- •1.Жорық сабы.
- •1.Жоспары:
- •1,2,3.Взводтын,Ротаның. Бригаданың (полктін) жорықтық сапта жүруі.
- •Үш лек бойынша взводтың жорық сабы. Бөлімше санымен взводтың жорық сабы (адам, саны),
- •1.Жоспары:
- •1.Жалпы ережелер қрқк-нің саптық жарғысын сәйкес саптық дайындықтар жүргізу.
- •1.Жоспары:
- •2.Оқыту әдістемесі.
- •1.Қрқк-нің саптық жарғысын сәйкес саптық дайындықтар жүргізу
- •2.Оқыту әдістемесі
- •1.Жоспары:
- •2.Оқыту әдістемесі.
- •1.Қрқк-нің саптық жарғысын сәйкес саптық дайындықтар жүргізу
- •2.Оқыту әдістемесі
2.Сапты басқаруға арналған белгілер. Сапты және машинаны басқаруға арналған белгілердің кестесі
Белгі |
Шартты белгілер |
||
Қолмен |
Жалаушалармен |
Шаммен |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
НАЗАР САЛ (НАЗАР САЛ, МЕН СИЯҚТЫ ЖАСА; ЖАУАП БЕРУ)
|
Оң қолды жоғары көтеріп, жауап бергенше ұстап тұру керек (НАЗАР САЛ белгісін қайталағанға дейін). |
Сары жалаушаны оң қолымен жоғары көтеріп, жауап бергенше ұстап тұру керек (НАЗАР САЛ белгісі қайталағанға дейін):
|
Ақ түсті шаммен – бірнеше нүктелер:
|
КОМАНДИРЛЕРДІ (БАСТЫҚТАРДЫ) ЖИНАУ. |
Оң қолды жоғары көтеріп, бастан асыра айналдырып, одан кейін тез түсіру. |
Сол сияқты, қызыл жалаушамен және оң қолдағы сары жалаушамен:
|
Ақ түсті шаммен бастан асыра жартылай шеңберді көрсете оңға және солға бұлғау керек:
|
МАШИНАҒА |
Екі қолды жоғары көтеріп, орындалғанша ұстап тұру керек. |
Сол сияқты, оң қолмен сары, ал сол қолмен қызыл жалаушамен:
|
Ақ түсті шаммен өзінің алдына оңға және солға иықтың деңгейімен бұлғау керек:
|
ОРЫНДАРЫҢА |
Екі қолды жоғары көтеріп жанына қарай тез түсіру керек. |
Сол сияқты, оң қолға сары, ал сол қолға қызыл жалаушаны ұстап тұру:
|
Ақ түсті шаммен жоғары, төмен тік бұлғау керек:
|
ОТАЛДЫР |
Оң қолмен өзінің алдында айналдыру. |
Сол сияқты, оң қолмен сары жалаушаны ұстап тұрып айналдыру:
|
Ақ түсті шаммен өзінің алдында айналдыру:
|
ҚОЗҒАЛТҚЫШТЫ ӨШІР |
Өзінің алдына түсірілген екі қолмен бұлғау. |
Сол сияқты, оң қолмен сары, сол қолмен қызыл жалаушаны ұстап тұрып бұлғау:
|
Қызыл түсті шамды төмен қаратып, өзінің алдында жартылай шеңберді көрсетіп бұлғау:
|
МАРШ (АЛҒА, ҚОЗҒАЛЫСТЫ БҰРЫНҒЫ НЕМЕСЕ ЖАҢА БАҒЫТТА ЖАЛҒАСТЫРУ, ЖОЛ АШЫҚ) |
Оң қолды жоғары көтеріп, қозғалыс жаққа бұрылып, қолды иықтың деңгейінде қозғалыс бағытында түсіру керек. |
Сол сияқты, оң қолдағы сары жалаушамен:
|
Жасыл түсті шаммен жоғары, төмен тік бұлғау керек:
|
АРАҚАШЫҚТЫҚТЫ ҰЛҒАЙТ |
Сол қолды жоғары көтеріп, ал оң қолды жанына көлденең созып, онымен жоғары, төмен иықтың деңгейінде бұлғау керек. |
Сол сияқты, оң қолмен сары, ал сол қолмен қызыл жалаушаны ұстап:
|
Жасыл түсті шаммен сегіздікті көрсетіп, тік жазықтықта бұлғау керек:
|
ТОҚТА |
Сол қолды жоғары көтеріп, өзінің алдына төмен тез түсіріп, орындалғанша қайталау керек. |
Сол сияқты, сол қолдағы қызыл жалаушамен:
|
Қызыл түсті шаммен жоғары, төмен тік бұлғау керек:
|
АРА ҚАШЫҚТЫҚТЫ ҚЫСҚАРТ |
Оң қолды жоғары көтеріп, ал сол қолды жанына қарай көлденең созып, онымен төмен, жоғары иықтың деңгейінде бұлғау керек. |
Сол сияқты, оңмен сары, ал сол қолмен қызыл жалаушаны ұстап:
|
Қызыл түсті шаммен сегіздікті көрсетіп, тік жазықтықта бұлғау керек:
|
МАШИНАЛАР СЫЗЫҒЫНА |
Екі қолын жанына қарай созып жауап бергенше ұстап тұру керек. |
Сол сияқты, оң қолына сары, ал сол қолына қызыл жалаушаны ұстап:
|
Жасыл түсті шаммен өзінің алдында оңға және солға иықтың деңгейінде бұлғау керек:
|
ЛЕКТЕРДІҢ СЫЗЫҒЫНА |
Взводтық лектердің сызығына: екі қолды жоғары көтеріп, олармен бастан асыра бір-біріне айқастыру бұлғау керек. |
Сол сияқты, оң қолмен сары, ал сол қолмен қызыл жалаушаны ұстап:
|
Жасыл түсті шаммен жартылай шеңберді көрсете отырып бастан асыра оңға және солға бұлғау керек:
|
|
Роталық лектердің сызығына: екі қолды жоғары көтеріп, оларды бастан асыра бір-біріне айқастыра қойып қозғалыссыз ұстау керек. |
Сол сияқты, оң қолға сары, ал сол қолға қызыл жалаушаны ұстап:
|
Жасыл түсті шаммен жартылай шеңберді көрсетіп, бастан асыра оңға қарай бұлғау керек. Шамды бастапқы жағдайына қайтару жартылай өшірілген немесе жарықты қабылдаушыға көрсетпей, жауып жүргізу керек.
|
ЛЕККЕ |
Оң қолды жоғары көтеріп, оны иық алдына тік ұстап түсіру керек (оны жауап алғанша ұстап тұру керек) |
Сол сияқты, оң қолмен сары жалаушаны ұстап:
|
Жасыл түсті шамды алдымен қозғалыссыз ұстап, содан кейін Марш белгісін жауап алғанша қайталау керек:
|
БАРЛЫҒЫҢ АЙНАЛ |
Сол қолды жанына көлденең созып, ал оң қолды бастан асыра көтеру керек. |
Сол сияқты, оң қолға сары, ал сол қолға қызыл жалаушаны ұстау керек:
|
Жасыл түсті шамды алдында айналдыру керек:
|
БАРЛЫҒЫҢ ОҢҒА (СОЛҒА) |
Сол қолды жанына қарай көлденең, ал оң қолды жоғары көтеру керек бұрылыс жаққа бұрылып, оң қолмен жоғары және иықтың деңгейінде төмен бұлғау керек (жауап алғанша қайталау керек). |
Сол сияқты, оң қолмен сары, ал сол қолмен қызыл жалаушаны ұстау керек:
|
Жасыл түсті шаммен жоғары, төмен тік және бұрылыс жаққа бұлғау керек:
|
АПАТ (ЕРІКСІЗ АЯЛДАУ) |
Оң қолды жанына қарай көлденең созып, ал сол қолды жоғары көтеріп, оны бастан асыра оңға, солға бұлғау керек. |
Сол сияқты, оң қолмен сары, ал сол қолмен қызыл жалаушаны ұстау керек. Белгі берілгеннен кейін қызыл машинаға 45 градустық бұрышпен орнатылады.
|
Қызыл түсті шаммен өзінің алдында оңға және солға иықтың деңгейінде бұлғау керек:
|
Ескерту. 1. Белгілердің кестесінде көрсетілгендер
- сары (ақ) түсті жалауша
- ақ түсті шам
- қызыл түсті жалауша
- қызыл түсті шам
- жасыл түсті шам
2. Белгі беретін жалауша тік бұрышты, 32х22 өлшемдегі, ұзындығы 40см ағашқа бекітілген матадан тұрады. Сары түсті жалаушаның орнына ақ түсті жалаушаны пайдалануға болады.
4.Бақылау сұрақтары
1.Бөлімшенің саптары.
2.Сапты басқаруға арналған белгілер.
4.Бөлімшенің түзелуі.
5.Екi қатарлы саптағы бөлiмше.
6.Бiр қатарлы саптағы бөлiмше.
5.Аудиториялық тапсырманы орындау тәртібі:
1. Сабақтың тақырыбы мен жоспарына сай. Бөлімшенің жаяу реттегі саптары.Сапты басқаруға арналған белгілермен танысу уйрену.
2. Студенттерді бағалау.
6. Студенттердің аудиторияда тапсыратын тақырыбы:
1.Бөлімшенің жаяу реттегі саптары.
2.Сапты басқаруға арналған белгілер.
7.Үй тапсырмасы: ҚРҚК-дегі талаптарға сай. Бөлімшенің жаяу реттегі саптары.Сапты басқаруға арналған белгілермен танысып дағдылану.
8.Сабақ тақырыптарына сәйкес әдебиеттер және Web сайттар тізімі:
1.Қазақстан Республикасы қарулы күштерінің жалпы әскерлік жарғылары.
2.Б.Ахметов,Б.Байжұманов Саптық дайындық оқытып үйрету әдістемесі 2003ж
http://mod.go.kz-Қорғаныс министрлігі. asker.kz-Қазақстан Әскері сайты
барлық студенттерге көрсетілген жаққа қарай
№11.Практикалық/семинар сабақ тақырыбы: «Бөлімшенің саптары».
