- •Міністерство освіти і науки україни національний університет державної податкової служби україни
- •Навчальний посібник
- •6.030402 «Правоохоронна діяльність»
- •Структура та зміст навчального посібника
- •Передмова
- •Тема 1. Предмет, методи та функції науки теорії держави і права
- •Тема 2. Суспільство: поняття, структура та система відносин
- •Тема 3. Поняття, походження і розвиток держави
- •Тема 4. Держава і політична система суспільства
- •Тема 5. Форма держави
- •Тема 6. Функції держави
- •Тема 7. Механізм держави
- •Тема 8. Сучасні концепції держави
- •Тема 9. Демократія: поняття, суть, основні форми
- •Тема 10. Поняття, походження, розвиток і структура права
- •Тема 11. Норми права в системі соціальних норм
- •Тема 12. Правова система суспільства, система права
- •Тема 13. Правоутворення та форми права
- •Тема 14. Реалізація норм права
- •Тема 15. Тлумачення норм права
- •Тема 16. Правові відносини
- •Тема 17. Правова поведінка. Правопорушення
- •Тема 18. Юридична відповідальність
- •Тема 19. Законність і правопорядок
- •Тема 20. Правова свідомість і правова культура
- •Тема 21. Правове регулювання та його механізм
- •Тема 22. Юридичний процес
- •Тема 23. Основні правові системи сучасності
- •Тема 24. Сучасні підходи праворозуміння
- •Методи оцінювання та розподіл балів за кредитно – модулною системою
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •Тема 1. Предмет, методи та функції теорії держави та права
- •Тема 2. Суспільство: поняття, структура та система відносин
- •Тема 3. Поняття, походження і розвиток держави
- •Тема 4. Держава і політична система суспільства
- •Поняття політичної системи суспільства.
- •Тема 5. Форми держави
- •Тема 6. Функції держави
- •Тема 7. Механізм держави
- •Тема 8. Сучасні концепції держави
- •Тема 10. Поняття, походження, розвиток і структура права
- •Тема 11. Норми права в системі соціальних норм
- •Тема 12. Правова система, система права і система законодавства
- •Тема 13. Правоутворення та форми права
- •1. Дія права: інтегративний аспект: Монографія / Кол. Авторів; Відп. Ред. Н. М. Оніщенко. – к.: Видавництво «Юридична думка», 2010. – 360 с.
- •Тема 14. Реалізація норм права
- •Тема 15. Тлумачення норм права
- •Тема 16. Правові відносини
- •Тема 17. Правова поведінка. Правопорушення
- •Тема 18. Юридична відповідальність
- •Тема19. Законність і правопорядок
- •Тема 20. Правова свідомість і правова культура
- •Тема 21. Правове регулювання та його механізм
- •Тема 22. Юридичний процес
- •Тема 23. Основні правові системи сучасності
- •Тема 24. Сучасні підходи праворозуміння.
- •Організація семінарських занять, самостійної та індивідуальної роботи
- •Тема 1. Предмет, методи та функції науки теорії держави і права
- •Тема 2. Суспільство: поняття, структура, соціальне управління та регулювання
- •Тема 3. Поняття, походження і розвиток держави.
- •Тема 4. Держава і політична система суспільства
- •Тема 5. Форми держави
- •Тема 6. Функції держави
- •Тема 7. Механізм держави.
- •Тема 8. Сучасні концепції держави
- •Тема 9. Демократія: поняття, суть, основні форми
- •Тема 10. Поняття, походження, розвиток і структура права
- •Тема 11. Норми права в системі соціальних норм
- •Тема 12. Правова система, система права та система законодавства
- •Тема 13. Правоутворення та форми права
- •Тема 14. Реалізація норм права
- •Тема 15. Тлумачення норм права
- •Тема 16. Правові відносини
- •Тема 17. Правова поведінка, правопорушення
- •Тема 18. Юридична відповідальність
- •Тема 19. Законність і правопорядок
- •Тема 20. Правосвідомість і правова культура
- •Тема 21. Правове регулювання та його механізм
- •Тема 22. Юридичний процес
- •Тема 23. Основні правові системи сучасності
- •Тема 24. Сучасні підходи праворозуміння
- •Механізм правового регулювання: поняття та характеристика структурних елементів
- •Тематика курсових робіт з курсу «Теорія держави і права»
- •Адреси в глобальній комп'ютерній мережі internet
Тема 20. Правосвідомість і правова культура
Семінар
План семінарського заняття
Визначення та характеристика структурних елементів правосвідомості.
Поняття правової культури та її роль у правотворчості й реалізації права.
Види правової культури.
Форми і методи правового виховання.
Правосвідомість - це одна з форм суспільної свідомості, позитивна або негативна реакція людей на правову реальність. Правосвідомість визначається як сукупність поглядів, ідей, уявлень, а також почуттів, емоцій, переживань, що виражають ставлення людей до діючого або бажаного (допустимого) права і інших правових явищ.
Правосвідомість виконує наступні основні функції, що розкривають її роль і соціальне призначення в суспільстві: 1) оціночну; 2) регулятивну; 3) пізнавальну; 4) прогностичну.
Структура правосвідомості включає в себе такі елементи: правова ідеологія і правова психологія та поведінкові складові. Правова ідеологія є системою правових ідей, поглядів, теорій, переконань, доктрин, які в концептуальному, систематизованому вигляді відображають і оцінюють правову реальність. Правова психологія - це а почуття, емоції, переживання, настрої індивіда, пов'язані із сприйняттям права і усіх похідних від нього явищ, тобто мається на увазі емпіричний зріз правосвідомості.
Виділяють наступні види правосвідомості:
За суб’єктами правосвідомість поділяється на правосвідомість суспільства, правосвідомість соціальних груп та індивідуальну правосвідомість.
За рівнем (глибиною) відображення правосвідомість поділяється на наукову, або теоретичну, професійну і буденну.
Правова культура - частина загальної культури суспільства або окремої особи.
Під правовою культурою розуміють систему матеріалізованих і ідеальних культурних елементів, що відносяться до сфери дії права, і їх відображення у свідомості і поведінці людей. У широкому розумінні правова культура охоплює усі правові цінності, існуючі в конкретній країні.
Розрізняють правову культуру суспільства і окремих індивідів та різних соціальних груп.
Під правовим вихованням розуміють цілеспрямовану діяльність держави, а також громадських структур, засобів масової інформації, трудових колективів по формуванню високого рівня правосвідомості і правової культури громадян. Це поняття включає також отримання і поширення знань про право і інші правові явища, засвоєння правових цінностей, ідеалів.
Серед форм правового виховання зазвичай виділяють: правову пропаганду, правове навчання, юридичну практику, повсякденний досвід, самоосвіту.
Методами правового виховання виступають переконання, примус, покарання, заохочення, потенційна загроза застосування санкцій, профілактика, попередження і інші способи і прийоми впливу на свідомість і поведінку суб'єктів.
Питання до самостійної роботи
Професійна правосвідомість і правова культура працівників податкової служби.
Професійна правосвідомість і правова культура працівників податкової служби містить в собі структурні елементи властиві всім іншим категоріям громадян, але, разом з тим, має свою специфіку, оскільки ряд завдань та обов'язків які на них покладені, якість їх виконання безпосередньо формують імідж даної державної структури і державної служби в цілому. Також від рівня правосвідомості і правової культури правників ДПС прямо залежить і дисципліна самих платників податків. Професійно-правова культура працівників даної сфери передбачає глибоке знання законів, вміння користуватися правовими засобами, виконання своїх службових обов'язків в межах своєї компетенції, високий професіоналізм.
Індивідуальні завдання
Правовий нігілізм: поняття, джерела та форми
Нігілізм взагалі (у перекладі з латин. - "заперечення") виражає негативне ставлення суб'єкта до певних цінностей, норм, поглядів, ідеалів, окремих, а часом і усіх сторін людського буття. Правовий нігілізм - різновид соціального нігілізму, сутність якого полягає в загальному негативному, неповажному, скептичному ставленні до права, законів, нормативного порядку. До причин, що породжують правовий нігілізм можна віднести юридичну безграмотність, відсталість, правову невихованість основної маси населення, соціальна напруженість, економічні негаразди, сепаратизм, конфронтація влади, морально-психологічна нестійкість суспільства.
Питання для самоконтролю
Що таке правосвідомість і які її види?
Як співвідносяться поняття «правосвідомість» та «правова культура»?
Які структурні елементи правосвідомості?
Чим характеризується правова культура особи та які її складові елементи?
Що таке «правовий всеобуч»?
Які форми правового виховання можна вважати найефективнішими?
