7.4. Пример оценки условий труда в зависимости от напряженности трудового процесса

Методику оценки условий труда рассматривается на примере анализа функций сменного мастера. Характеристика условий труда дана в протоколе (табл. 7.3).

Оценку условий труда проводят по всем показателям, отраженным в образце протокола (табл. 7.2).

Таблица 7.3

Протокол

ОЦЕНКА УСЛОВИЙ ТРУДА ПО ПОКАЗАТЕЛЯМ

НАПРЯЖЕННОСТИ ТРУДОВОГО ПРОЦЕССА

ФИО Сидоров В.Г. пол муж

Профессия мастер

Производство Машиностроительный завод

Краткое описание выполняемой работы Осуществляет контроль за работой участка, контролирует качество работы, обеспечивает наличие материалов и контролирует эффективность использования оборудования, осуществляет работу на станках и с измерительными приборами, проводит работу с технической документацией, составляет отчеты

№ п/п	Показатели	Фактическое значение	Класс
5.08	Интеллектуальная нагрузка
	а) Содержание работы	Решение сложных задач…	3.1
	б) Восприятие сигналов (информации) и их оценка	Заключительная оценка работ на участке	3.1
	в) Распределение функций по степени сложности задания	Контроль за выполнением задания	3.1
	г) Характер выполняемой работы	Работа в условиях дефицита времени	3.1
5.09	Сенсорные нагрузки
	а) Длительность сосредоточенного наблюдения (в % от времени смены)	До 50%	2
	б) Плотность сигналов (световых, звуковых) и сообщений в среднем за 1 час работы	Отс	1
	в) Число производственных объектов одновременного наблюдения	25	3.1
Продолжение табл. 7.3
5.10	Нагрузка на зрительный анализатор
	а) Размер объекта различения (при расстоянии от глаз работающего до объекта различения не более 0,5м) в мм при длительности сосредоточенного наблюдения (% времени смены)	До 0,3 мм До 50% от длительности смены	2
	б) Работа с оптическими приборами (микроскопы, лупы и т.п.) при длительности сосредоточенного наблюдения (% времени смены)	Отс	1
	в) Наблюдение за экранами видеотерминалов (часов в смену): - при буквенно-цифровом типе отображения информации - при графическом типе отображения ин формации	Отс	1
5.11	Нагрузка на слуховой анализатор (при производственной необходимости восприятия речи или дифференцированных сигналов)	Имеются помехи от механического оборудования, влияющие на слышимость речи (до 2 м)	3.1
	Нагрузка на голосовой аппарат (суммарное количество часов, наговариваемое в неделю)	До 16 часов за неделю	1
5.12	Эмоциональные нагрузки
	а) Степень ответственности за результат собственной деятельности. Значимость ошибки	Ответственность за конечный результат	3.2
	б) Степень риска для собственной жизни	Нет	1
	в) Степень ответственности за безопасность других лиц	Есть	3.2
	г) Количество конфликтных ситуаций, за смену	~5	3.1
5.13	Монотонность нагрузок
	а) Число элементов (приемов), необходимых для реализации простого задания или в многократно повторяющихся операциях	> 10	1
	б) Продолжительность (в сек) выполнения простых производственных заданий или повторяющихся операций	> 100 сек	1
	в) Время активных действий (в % к	> 20 %	1
	продолжительности смены). В остальное время – наблюдение за ходом производственного процесса
Окончание табл. 7.3
	г) Монотонность производственной обстановки (время пассивного наблюдения за ходом техпроцесса в % от времени смены)	<75 %	1
5.14	Режим работы
	а) Фактическая продолжительность рабочего дня	8ч	2
	б) Сменность работы	3-х сменная с работой в ночную смену	3.1
	в) Наличие регламентированных перерывов и их продолжительность	<3 %	3.2
Общая оценка условий труда			3.2

Интеллектуальные нагрузки. По содержанию работы (пункт «а») условия труда мастера относятся к классу 3.1, так как он работает с множеством технической документации, следовательно, выполняет сложную работу. По пункту «б» работа относится к классу 3.1, поскольку мастер производит окончательную оценку результатов работы участка. По пункту «в» работа также относится к классу 3.1, ибо мастер осуществляет контроль за выполнением заданий. По пункту «г» условия труда вновь относятся к классу 3.1 (так как мастер работает, как правило, в условиях дефицита времени).

Сенсорные нагрузки. По длительности сосредоточенного наблюдения условия труда мастера могут быть отнесены ко 2-му классу, так как оно не превышает 50 % рабочего времени. По пункту «б» условия труда относим к 1-му классу, а по пункту «в» – к классу 3.1, так как мастер ведет наблюдение за работой всего участка (принимаем, что на участке 25 рабочих мест). По условиям зрительной работы (пункт «г») рабочее место относим ко 2-му классу, так как мастер периодически проверяет точность обработки. Оптических приборов и видеотерминалов на участке нет, поэтому по этим показателям условия труда относим к 1-му классу.

Нагрузки на слуховой аппарат. По нагрузкам на слуховой аппарат работу мастера относим к классу 3.1.

Речевые нагрузки. По речевой нагрузке работу мастера относим к 1-му классу.

Эмоциональные нагрузки. Мастер отвечает за конечный результат работы участка, поэтому по пункту «а» условия труда относим к классу 3.2. Риска для собственной жизни нет. Класс условий труда по пункту «б» – 1-й. Мастер отвечает за безопасность подчиненных, следовательно, по пункту «в» класс условий труда будет 3.2.

Количество конфликтных ситуаций. Условия труда мастера соответствуют классу 3.1. У него велика вероятность конфликтов с руководством, смежниками, вспомогательными службами, с работниками ОТК и с работниками участка. Ему приходиться улаживать конфликты подчиненных. Считаем, что у мастера возможно до пяти конфликтных ситуаций за смену.

Монотонность нагрузок. Поскольку функции мастера очень разнообразны, то по всем показателям монотонность условий труда относим к 1-му классу.

Режим работы. Продолжительность рабочего дня мастера составляет 8 часов, поэтому условия труда по пункту «а» относим ко 2-му классу. Работа участка трехсменная (с работой в ночную смену), поэтому по показателю «б» относим к классу 3.1. По наличию регламентированных перерывов работу мастера относим к классу 3.2, так как нормальную продолжительность регламентированных перерывов невозможно обеспечить (постоянно проблемы, которые мастер должен решать безотлагательно).

Для облегчения подведения итогов результаты аттестации рабочего места мастера представим в виде табл. 7.4.

Таблица 7.4