- •Учебно-методический комплекс по дисциплине социология
- •1 Учебная программа дисциплины - syllabus
- •1.1 Данные о преподавателе
- •1.2 Данные о дисциплине:
- •Выписка из учебного плана:
- •1.3 Пререквизиты курса
- •1.4 Постреквизиты курса
- •1.5 Краткое описание дисциплины:
- •1.7 График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •1.6 Результаты обучения
- •1.8 Список литературы
- •Интернет ресурсы
- •1.9 Информация по оценке Рейтинговая шкала оценки знаний студентов
- •1.10 Политика курса
- •2. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •2.1 Тематический план
- •2.2 Тезисы лекционных занятий
- •Тема 1 социология в структуре социально-гуманитарных наук
- •Тема 2. Основные направления в истории социологии
- •Тема 3. Социология XX века
- •Тема 4. Прикладная социология
- •Тема 5 . Общество как социальная система
- •Тема 6. Социальные институты и социальные процессы
- •Тема 7. Социальная структура и социальная стратификация
- •Тема 8. Социальная структура и социальная стратификация
- •Тема 9. Социологическая характеристика личности. Социология религии
- •Тема 10. Девиация и социальный контроль
- •Тема 11. Социология образования и социология культуры
- •Тема 12. Политическая социология. Социальные конфликты и логика их разрешения.
- •Тема 13. Экономическая социология. Глобальные проблемы социальной жизни и общечеловеческие ценности.
- •Тема 14. Социология семьи. Социология молодежи.
- •Тема 15. Социология массовых коммуникаций
- •2.3 Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук План семинарского занятия (1 час)
- •Тема 2. Основные направления в истории социологии
- •Тема 3. Социология XX века
- •Тема 4. Прикладная социология План семинарского занятия (1 час)
- •Задания:
- •Методические рекомендации:
- •Тема 5 . Общество как социальная система
- •Тема 6. Социальные институты и социальные процессы
- •Тема 7. Социальная структура и социальная стратификация
- •Тема 8. Социальная структура и социальная стратификация
- •Тема 9. Социологическая характеристика личности. Социология религии
- •Методические рекомендации:
- •Тема 10. Девиация и социальный контроль План семинарского занятия (1 час)
- •Методические рекомендации:
- •Тема 11. Социология образования и социология культуры План семинарского занятия (1час)
- •Тема 12. Политическая социология. Социальные конфликты и логика их разрешения.
- •Тема 13. Экономическая социология. Глобальные проблемы социальной жизни и общечеловеческие ценности.
- •Тема 14. Социология семьи. Социология молодежи.
- •Тема 15. Социология массовых коммуникаций
- •Методические рекомендации:
- •2.6 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов
- •2.6.1 Тематика письменных работ по курсу
- •2.6.2 Тематика курсовых работ
- •2.7 Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
- •2.8 Тестовые задания для самоконтроля
- •Критерии оценки знаний студентов
- •2.9 Экзаменационные вопросы по курсу
- •2.10 Глоссарий
- •2.11 Методические указания
- •1 Учебная программа дисциплины - syllabus 3
- •1.1 Данные о преподавателе 3
- •1.2 Данные о дисциплине: 3
Задания:
Акцентируйте внимание на многовариантности исследовательских трактовок феномена. Проанализируйте причины множественности социологических подходов.
Дайте характеристику факторам, которые определяют социологические исследования, а также их особенности в различных обществах.
Методические рекомендации:
Предварите подготовку к семинарскому занятию обращением к терминологическим словарям по социологии, обозначенными в списке рекомендуемой литературы.
Обратитесь к трудам классиков, обозначенных в списке рекомендуемой литературы. Их авторские интерпретации помогут вам осмыслить сложность и многообразие анализируемых в рамках семинарского занятия социологических феноменов.
Литература: 1, 2, 11, 13, 19, 24, 46, 65, 62, 63.
Тема 5 . Общество как социальная система
План семинарского занятия (1 часа)
Элементы общества (Э. Шилз).
Структурно-функциональный анализ общества (Р. Мертон, Т. Парсонс).
Понятия «социальная общность», «социальная организация», «социальный институт», «культура» в системе категориального анализа общества.
Основные характеристики современного казахстанского общества.
Задания:
Рассмотрите основные разновидности общества. Обратитесь к характеристике современного казахстанского общества.
Методические рекомендации:
Начните подготовку к семинарскому занятию с рассмотрения соответствующей главы учебника Поппера К. «Открытое общество и его враги» представленного в списке рекомендуемой литературы.
Литература: 1, 2, 4, 5, 11, 16, 38, 39, 53, 64.
Тема 6. Социальные институты и социальные процессы
План семинарского занятия (1 час)
Современные западные теории о социальных институтах.
Влияние социальных институтов на модернизацию казахстанского общества.
Различные подходы к пониманию социальных процессов. Разнообразие и измерение социальных процессов.
Особенности социальных процессов в Казахстане.
Задания:
Предварите подготовку к семинарскому занятию изучением послания Президента Н.А.Назарбаева народу Казахстана «Казахстан на пути ускоренной экономической, социальной и политической модернизации».
Методические рекомендации:
Обратите внимание на генеральные направления, по которым разворачивается процесс экономической, социальной и политической модернизации Республики Казахстан.
Проанализируйте факторы, которые способствуют эффективности всесторонней модернизации Казахстана, а также позитивные последствия этого процесса.
Литература:. 2, 4, 5, 10, 18,49.
Тема 7. Социальная структура и социальная стратификация
План семинарского занятия (1 час)
Методологические проблемы исследования социальной структуры общества.
Основные критерии стратификации в современном обществе.
Социальные группы и их виды (ингруппы, аутгруппы, квазигруппы).
Перспективы развития социальной структуры Казахстана в современных условиях.
Задания:
В процессе анализа социальной структуры общества обратите особое внимание на те ее элементы, которые постоянно воспроизводятся на всех этапах ее эволюции. Рассмотрите также те составляющие структуры, которые трансформируются на каждом этапе развития феномена, развиваясь и совершенствуясь в соответствии с запросами эпохи – античной, классической и современной.
Методические рекомендации:
Подготовку к семинарскому занятию начните с обращения к учебнику Комарова М.С. «Социальная стратификация и социальная структура».
Литература: 3, 4, 6, 13, 18, 21, 31, 45, 57, 62.
