- •Учебно-методический комплекс по дисциплине социология
- •1 Учебная программа дисциплины - syllabus
- •1.1 Данные о преподавателе
- •1.2 Данные о дисциплине:
- •Выписка из учебного плана:
- •1.3 Пререквизиты курса
- •1.4 Постреквизиты курса
- •1.5 Краткое описание дисциплины:
- •1.7 График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •1.6 Результаты обучения
- •1.8 Список литературы
- •Интернет ресурсы
- •1.9 Информация по оценке Рейтинговая шкала оценки знаний студентов
- •1.10 Политика курса
- •2. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •2.1 Тематический план
- •2.2 Тезисы лекционных занятий
- •Тема 1 социология в структуре социально-гуманитарных наук
- •Тема 2. Основные направления в истории социологии
- •Тема 3. Социология XX века
- •Тема 4. Прикладная социология
- •Тема 5 . Общество как социальная система
- •Тема 6. Социальные институты и социальные процессы
- •Тема 7. Социальная структура и социальная стратификация
- •Тема 8. Социальная структура и социальная стратификация
- •Тема 9. Социологическая характеристика личности. Социология религии
- •Тема 10. Девиация и социальный контроль
- •Тема 11. Социология образования и социология культуры
- •Тема 12. Политическая социология. Социальные конфликты и логика их разрешения.
- •Тема 13. Экономическая социология. Глобальные проблемы социальной жизни и общечеловеческие ценности.
- •Тема 14. Социология семьи. Социология молодежи.
- •Тема 15. Социология массовых коммуникаций
- •2.3 Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук План семинарского занятия (1 час)
- •Тема 2. Основные направления в истории социологии
- •Тема 3. Социология XX века
- •Тема 4. Прикладная социология План семинарского занятия (1 час)
- •Задания:
- •Методические рекомендации:
- •Тема 5 . Общество как социальная система
- •Тема 6. Социальные институты и социальные процессы
- •Тема 7. Социальная структура и социальная стратификация
- •Тема 8. Социальная структура и социальная стратификация
- •Тема 9. Социологическая характеристика личности. Социология религии
- •Методические рекомендации:
- •Тема 10. Девиация и социальный контроль План семинарского занятия (1 час)
- •Методические рекомендации:
- •Тема 11. Социология образования и социология культуры План семинарского занятия (1час)
- •Тема 12. Политическая социология. Социальные конфликты и логика их разрешения.
- •Тема 13. Экономическая социология. Глобальные проблемы социальной жизни и общечеловеческие ценности.
- •Тема 14. Социология семьи. Социология молодежи.
- •Тема 15. Социология массовых коммуникаций
- •Методические рекомендации:
- •2.6 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов
- •2.6.1 Тематика письменных работ по курсу
- •2.6.2 Тематика курсовых работ
- •2.7 Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
- •2.8 Тестовые задания для самоконтроля
- •Критерии оценки знаний студентов
- •2.9 Экзаменационные вопросы по курсу
- •2.10 Глоссарий
- •2.11 Методические указания
- •1 Учебная программа дисциплины - syllabus 3
- •1.1 Данные о преподавателе 3
- •1.2 Данные о дисциплине: 3
2.2 Тезисы лекционных занятий
Тема 1 социология в структуре социально-гуманитарных наук
План лекции (1 час)
Место социологии в системе социального знания.
Объект и предмет социологии.
Функции социологии
Социология- это наука об обществе. Объект социологии – общество. В различных социологических концепциях под предметом видят: "групповое взаимодействие", "человеческое взаимодействие", "его результаты", "человеческие социальные отношения", "социальные институты", "социальные организации и их отношение к человеческому поведению", "система социального действия", "человеческое общество и человеческое поведение", "природа социального порядка и беспорядка", "социальные группы", "формы человеческих отношений", "человеческие существа в их социальном контексте", "основные структуры человеческого общества", "социальные процессы", "социально-культурные явления", "научное изучение социальной жизни" и т.д. Социологию можно определить как исследование основ участия людей в жизни общества. В более специализированном смысле термин «социология» означает анализ структур социальных отношений в том виде, в каком она складывается в ходе социального взаимодействия. Социология – это наука о становлении, развитии, изменениях, о функционировании социальных общностей и форм их самоорганизации; социальных систем, социальных структур и институтов. Это наука о социальных изменениях и социальных отношениях. Социология - это наука о социальном поведении. Социология не интересуется, как таковым, крупномасштабным массовым или групповым поведением (понимаемым как поведение большого числа индивидов, масс или групп). Скорее ее интересуют по меньшей мере в качестве или моделей устойчивые отношения между индивидами (и группами) и отношения между этими отношениями (а также между такими отношениями и природой и результатами подобных отношений).
Социология связана с философией, психологией, политологией, историей, экономикой, юриспруденцией и многими другими науками.
Макросоциологические теории: функционализм (О.Конт, Г.Спенсер, Э.Дюркгейм,), структурный функционализм (Т.Парсонс, Р.Мертон) и теория конфликта (Л.Козер, Р.Дарендорф). Микросоциологические теории: символический интеракционизм (Дж.Г. Мид, Г.Блумер), теория обмена (Хоманс, Блау), этнометодология (Р.Гарфинкель), драматургическая социология (И.Гофман). Теория «среднего уровня» Р. Мертона.
К функциям социологии относят функцию теоретико-позновательную, организационно-техническую, управленческую, прогностическую.
Литература: 1, 3, 6, 10, 34, 56, 59.
Тема 2. Основные направления в истории социологии
План лекции (1 час)
1.Институционализация мировой социологии.
2. Концепция позитивизма О. Конта.
3. Натуралистическая концепция развития общества и социологизм Э.Дюркгейма
4. Социология М.Вебера.
Классический период развития социологии. Социологическая концепция О. Конта (работа «Курс позитивной философии»). Контовская «пирамида наук». Позитивизм О. Конта. Социальная статика и социальная динамика.
Социологическая теория Г. Спенсера (работа «Социальная статика» и др.). Интерпретация общества Г. Спенсером. Типы обществ по Г. Спенсеру (военное и промышленное). Теория эволюции.
Социология конца 19 - начала 20 века. Э. Дюркгейм (работы «О разделении общественного труда», «Метод социологии», «Самоубийство»). Э. Дюркгейм о предмете социологии. Социологизм, как метод социологии. Теория коллективного сознания Э. Дюркгейма. Теория социальной солидарности. Виды солидарности (механическая и органическая). Переход от традиционного и индустриальному обществу. Теория социальной аномии. Самоубийство и его виды (эгоистическое, альтруистическое, аномическое).
М. Вебер (работа «Протестантская этика и дух капитализма» и др.). Теория социального действия М. Вебера. Теория рациональности и основные виды действий (целерациональное, ценностно-рациональное, аффективное и традиционное). Идеальный тип как метод социологического анализа. Типы власти (легальная, традиционная, харизматическая). Социология религии М. Вебера.
К. Маркс (работа «Капитал»). Базис и надстройка. Типы общественно-экономических формаций (первобытнообщинная, рабовладельческая, феодальная, капиталистическая, коммунистическая).
Современные социологические теории. Структурный функционализм. Теория систем Т. Парсонса (работа «Система современных обществ»). Подсистемы общества по Парсонсу (социетальное сообщество, культура, политика и экономика) и их функции.
Критика Р. Мертоном основных постулатов функционализма.
Символический интеракционизм. Дж. Г. Мид (работа «Интернализированные другие и самость») и его теория символического обмена. Г. Блумер (работа «Символический интеракционизм: Перспективы и метод»). Драматургическая социология И. Гофмана (работа «Представление себя другим в повседневной жизни»).
Феноменологическая социология. Гуссерль. А. Щюц («Структуры жизненного мира»). П. Бергер и Т. Лукман («Социальное конструирование реальности»).
Структурализм. К. Леви-Стросс («Структурная антропология», «Первобытное мышление» и др.), М. Фуко («Слова и вещи» и др.), Р. Бард.
Современные социологические теории. П. Бурдье. Э. Гидденс. Ю. Хабермас
Литература: 1, 2, 3, 6, 13, 18, 22, 41, 42, 43.
