Методические рекомендации:

Для более глубокого усвоения темы семинарского занятия обратитесь к изучению соответствующих источников из списка рекомендуемой литературы.

Литература: 1, 5, 6, 11, 18, 23, 25, 33, 36,69.

2.6 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов

Тема № 1 Социология в структуре социально-гуманитарных наук

Задания:

1. Подготовить логическую схему по теме.

2. Укажите, к какому направлению научного знания относятся следующие дисциплины.

Дисциплина	Направление
	Естественное	Техническое	Социальное	Гуманитарное
1. Анатомия
2. История
3. Сопромат
4. Философия
5. Биология
6. Электоротехника
7. Физика
8. Социология
9. Астрономия
10. Психология
11. Экономика
12. Радиоэлектроника
13. Геология
14. Правоведение
15. Этика

Методические рекомендации к выполнению: использовать имеющийся конспект лекции и практического занятия по теме и литературу, указанную в списке.

Основная литература: [1], [2], [7], [9].

Дополнительная литература: [25], [27].

Тема № 2 Основные направления в истории социологии

Задания:

1. Подготовить логическую схему по теме.

2. В левом столбике указаны имена предшественников социологии, а в правом – их произведения. Укажите, кто написал какие произведения.

№	Автор	№	Произведение
	Платон (428-347)		Утопия
	Аристотель (384-322)		Государь
	Н.Макиавелли (1469-1527)		Два трактата о правлении
	Т..Мор (1478-1535)		Демократия и Америка
	Ф.Бэкон (1561-1626)		О духе законов
	Т.Кампанелла (1568-1649)		Город солнца
	Т.Гоббс (1588-1679)		Политика
	Д.Локк (1632-1704)		Философия права
	Ш.Монтескье (1689-1775)		Государственные законы
	Ж.Ж.Руссо (1712-1778)		Рассуждения о происхождении неравенства среди людей
	Г.Гегель (1770-1831)		Левиафан
	А.Токвиль (1805-1859)		Новый Органон, Новая Атлантида

3. Установите соответствие между фамилиями социологов и годами их жизни

Социологи:

Конт О.

Спенсер Г.

Маркс К.

Вебер М.

Дюркгейм Э.

Парето В.

Парсонс Т.

Годы жизни:

1798-1857

1818-1883

1820-1903

1848-1923

1864-1920

1858-1917

1902-1979

в) Установите соответствии между авторами и теориями которые они разработали.

1. М.Вебер

2. Э.Дюркгейм

3. К.Маркс

4. Р.Мертон

5. Дж.Мид

6. Г.Лебон

7. В.Парето

8. Дж.Хомас

1.Теория аномии.

2. Деривация

3. Социальное действие

4. Обществено-экономическая формация

5. Теория средего уровня

6. Толпа

7. Теория социального обмена

8. Символический интеракционизм

Методические рекомендации к выполнению: использовать имеющийся конспект лекции и практического занятия по теме и литературу, указанную в списке.

Основная литература: [1], [5], [6].

Дополнительная литература: [28].

Тема № 3 Социология XX века

Задания:

1. Подготовить логическую схему по теме.

2. Используя в качестве подсказке правый столбец таблицы, дайте краткую характеристику социологических взглядов ученых.

Р.Арон	Восемнадцать лекции об индустриальном обществе. Демократия и тоталитаризм
Д.Белл	Конец идеологии. Приход индустриального общества.
М.Вебер	Протестанская этика и дух капитализма. О некоторых категориях понимающей социологии. Хозяйственная этика мировых религий.
Р.Дарендорф	Социальные классы и классовый конфликт в индустриальном обществе.
Э.Дюркгейм	Правили социологического метода. Самоубийство.
О.Конт	Курс позитивной философии. Система позитивной политики.
К.Маркс	Немецкая идеология. Критика Готской программы.
Р.Мертон	Одномерный человек. Контрреволюция и бунт.
Р.Милс	Социальная теория и социальная структура
Т.Парсонс	Властвующая элита.
П.Сорокин	Социальная система. Социальная система и эволюция теории действия.
Г.Спенсер	Социология революции. Социальная мобильность. Социальная и культурная диамика.
Э.Тоффлер	Основание социологии. Шок будущего. Третья война
Г.Маркузе	Конец истории?

Методические рекомендации к выполнению: использовать имеющийся конспект лекции и практического занятия по теме и литературу, указанную в списке.

Основная литература: [1], [5], [6].

Дополнительная литература: [28].

Тема № 4 Прикладная социология

Задания:

1. Подготовить логическую схему по теме.

2. Подготовьте реферат по вопросам данной темы

Методические рекомендации к выполнению: использовать имеющийся конспект лекции и практического занятия по теме и литературу, указанную в списке.

Основная литература: [3], [6], [9], [10].

Дополнительная литература: [26], [27].

Тема № 5 Общество как социальная система

Задания:

1. Подготовить логическую схему по теме.

2. Укажите, принадлежат ли следующие понятия, явления стране, государству или обществу.

	Страна	Государство	Общество
Суд
Армия
Законы
Безработица
Школа
Философия
Недра земли
Благосостояние
Семья
Профсоюз
Область
Президент
Газета
Международный договор
Космонавтика.

Методические рекомендации к выполнению: использовать имеющийся конспект лекции и практического занятия по теме и литературу, указанную в списке.

Основная литература: [6], [12].

Дополнительная литература: [23].

Тема № 6 Социальные институты и социальные процессы

Задания:

1. Подготовить логическую схему по теме.

2. Предскажите реакцию на определенные ситуации следующих социальных групп: рабочих, ИТР, мужчин, женщин, молодых и пожилых работников. Предложите варианты выхода из данных ситуации.

3. Представьте себе, что предприятие стоит перед альтернативой:

а) внедрить прогрессивную технологию, сократив значительное количество работающих. В этом случае существенно повысится прибыль, появиться возможность дальнейшей реконструкции предприятия, улучшений условий труда, увеличится заработная плата оставшихся на предприятии работников;

б) отказаться от внедрения новых технологий и не сокращать работников, т.к. в поселке одно крупное промышленное предприятие и деваться им некуда. Больше безработных - выше преступность и т.п.

4. Дополните схему:

Различаются

По количеству выполняемых функций	По сферам и функциональному содержанию их деятельности	По характеру организации
1. Многофункциональые. ………………………..	1. Экономические ……………………….	1. Формальные …………………………

5. Подготовка докладов на тему «Особенности социальных институтов как сложных социальных образований».

Методические рекомендации к выполнению: использовать имеющийся конспект лекции и практического занятия по теме и литературу, указанную в списке.

Основная литература: [3], [6], [9], [10].

Дополнительная литература: [26], [27].

Тема № 7-8 Социальная структура и социальная стратификация

Задания:

1. Подготовить логическую схему по теме.

2. Подготовка рефератов

Методические рекомендации к выполнению: использовать имеющийся конспект лекции и практического занятия по теме и литературу, указанную в списке.

Основная литература: [3], [6], [9], [10].

Дополнительная литература: [26], [27].

Тема № 9 Социологическая характеристика личности. Социология религии

Задания:

1. Подготовить логическую схему по теме.

2. В левой части таблицы укажите свои социальные статусы, а в правой- социальные роли.

Социальные статусы	Социальные роли

3. Укажите на принадлежность к тому или иному статусу: предписанный или приобретенный.

Статусы: учитель, отец, профессор, сын, сестра, флегматик, русский, диктатор, горожанин, мужчина, студент, спортсмен, больной, гений, монарх, принц, казахстанец, богач, Папа Римский, капиталист, спортсмен, негр, горожанин, дворянин.

в) Приведите примеры смешанных статусов.

4. Подготовка рефератов по теме «Теории развития личности» ( по различным авторам).

5. Составить схему, отражающую основные элементы структуры личности по З.Фрейду, Ч.Кули и Г.Миду

6. Заполните таблицу, отражающую основные понятия в различных концепциях.

	Ролевая теория личности	Теория зеркального Я	Психологическая теория личности
1. Личность
2. Общество
3. Культура

7. Приведите пять примеров социальных взаимодействий из вашей повседневной жизни

8. Заполните таблицу

Черты, присущие любому человеку как представителю человеческого рода	Индивидуальные черты, присущие отдельному человеку

9. Подумайте и дайте письменный ответ на вопросы:

Мои приоритетные моральные ценности ?

Мои устойчивые личные цели ?

Мои повседневные привычки ?

Использую ли я постоянно свою схему поведения ?

Сколько ласковых слов я могу написать о моих родителях ?

Вызываю ли я симпатию у своих товарищей по учебе ?

Как часто обращаются ко мне за советом или за помощью ?

Как вы взаимодействуйте с обществом в повседневности ?

Каким образом общество влияет на вас ?

Методические рекомендации к выполнению: использовать имеющийся конспект лекции и практического занятия по теме и литературу, указанную в списке.

Основная литература: [6], [9], [11].

Дополнительная литература: [21].

Тема № 10 Девиация и социальный контроль

Задания:

1. Подготовить логическую схему по теме.

2. Заполните таблицу

Понятие	Сущность
Культура Материальная культура Духовная культура Культурное наследие Субкультура Язык Социальные ценности Социальные нормы Идеология Обычай Традиция Ритуал Нравственные нормы Правовые нормы Контркультура Субкультура Массовая культура Цивилизация Табу

3. Подготовка рефератов

Методические рекомендации к выполнению: использовать имеющийся конспект лекции и практического занятия по теме и литературу, указанную в списке.

Основная литература: [1], [12].

Дополнительная литература: [23], [25].

Тема № 11 Социология образования и социология культуры

Задания:

1. Подготовить логическую схему по теме.

2. Классифицируйте указанные элементы культуры

	Материальная культура	Духовная культура	Культурный комплекс
Фабрика
Глобус
Диспут
Медаль
Погоны
Школа
Карнавал
Книга
Танец
Кукла
Джинсы
Часы
Гостеприимство
Дом
Лекция
Церковь

Методические рекомендации к выполнению: использовать имеющийся конспект лекции и практического занятия по теме и литературу, указанную в списке.

Основная литература: [3], [6], [9], [10].

Дополнительная литература: [26], [27].

Тема № 12 Политическая социология. Социальные конфликты и логика их разрешения

Задания:

1. Подготовить логическую схему по теме.

2. Подготовьте по 5 тестовых вопросов на тему «Политическая социология. Социальные конфликты и логика их разрешения»

Методические рекомендации к выполнению: использовать имеющийся конспект лекции и практического занятия по теме и литературу, указанную в списке.

Основная литература: [3], [6], [9], [10], [14].

Дополнительная литература: [26], [22], [27].

Тема № 13 Экономическая социология. Глобальные проблемы социальной жизни и общечеловеческие ценности.

Задания:

1. Подготовить логическую схему по теме.

2. Подготовьте по 5 тестовых вопросов на тему «Экономическая социология. Глобальные проблемы социальной жизни и общечеловеческие ценности.».

Методические рекомендации к выполнению: использовать имеющийся конспект лекции и практического занятия по теме и литературу, указанную в списке.

Основная литература: [1], [2], [7], [14], [9], [5], [17].

Дополнительная литература: [24], [25], [27].

Тема № 14 Социология семьи. Социология молодежи

Задания:

1. Подготовить логическую схему по теме.

2. Подготовьте по 5 тестовых вопросов на тему «Социология семьи. Социология молодежи»

Методические рекомендации к выполнению: использовать имеющийся конспект лекции и практического занятия по теме и литературу, указанную в списке.

Основная литература: [1], [2], [7], [14], [9], [5], [17].

Дополнительная литература: [24], [25], [27].

Тема № 15 Социология массовых коммуникаций

Задания:

1. Подготовить логическую схему по теме.

2. Подготовьте по 5 тестовых вопросов на тему «Социология массовых коммуникаций»

Методические рекомендации к выполнению: использовать имеющийся конспект лекции и практического занятия по теме и литературу, указанную в списке.

Основная литература: [1], [2], [4], [7], [14], [9], [5], [17], [19]

Дополнительная литература: [20], [24], [27].