- •Решение.
- •6) Алгоритм действия медсестры при проведении гальванизации:
- •4 Курс 7 семестр
- •Билет 2 Дано: Больной м., 35 лет.
- •Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •5) В чем недостатки данной процедуры,
- •6) Каким образом подаваемый ток подводится к телу пациента?
- •Решение
- •4)Частота импульсов 3,5 – 5 Гц ,сила тока постепенно увеличивается с 2 мА, т.Е. До 6 – 8 мА. Продолжительность увеличивается в течении курса с 8 до 15 мин.
- •4 Курс 7 семестр
- •Билет 3 Дано: Больной, 36 лет.
- •Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •В чем недостатки данной процедуры?
- •Каким образом подаваемый ток подводится к телу пациента?
- •Решение:
- •5) 1.Не все лекарственные вещества могут быть использованы для его проведения,
- •2.Нельзя точно дозировать лекарственное вещество,
- •4.Иногда отмечается противоположное действие лекарства и постоянного тока.
- •4 Курс 7 семестр
- •Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •Каким образом подаваемый ток подводится к телу пациента?
- •В чем недостатки данной процедуры?
- •Решение:
- •5) 1.Не все лекарственные вещества могут быть использованы для его проведения,
- •2.Нельзя точно дозировать лекарственное вещество,
- •4.Иногда отмечается противоположное действие лекарства и постоянного тока.
- •6) Алгоритм действия физиомедсестры при проведении электрофореза:
- •4 Курс 7 семестр
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •4) В чем недостатки данной процедуры,
- •5) Каким образом подаваемый ток подводится к телу пациента?
- •6) Алгоритм действия медсестры при проведении контактной дарсонвализации:
- •4 Курс 7 семестр
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •4) В чем недостатки данной процедуры,
- •5) Каким образом подаваемый ток подводится к телу пациента?
- •6) Алгоритм действия медсестры при проведении увч терапии.
- •4 Курс 7 семестр
- •4 Курс 7 семестр
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •4) В чем недостатки данной процедуры?
- •5) Каким образом подаваемый ток подводится к телу пациента?
- •6)Алгоритм действия мед. Сестры при проведении увч терапии.
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •4) В чем недостатки данной процедуры?
- •5) Каким образом подаваемый ток подводится к телу пациента?
- •6) Алгоритм действия медсестры при проведении контактной дарсонвализации:
- •4 Курс 7 семестр
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •4) В чем недостатки данной процедуры,
- •5) Каким образом подаваемый ток подводится к телу пациента?
- •6)Алгоритм действия мед. Сестры при проведении процедуры электросон:
- •4 Курс 7 семестр
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •4) В чем недостатки данной процедуры?
- •5) Каким образом подаваемый ток подводится к телу пациента?
- •Решение:
- •6) Алгоритм действия мед. Сестры при проведении ддт терапии:
- •4 Курс 7 семестр
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •4) В чем недостатки данной процедуры?
- •5) Каким образом подаваемый ток подводится к телу пациента?
- •2)Методика отпуска электросна глазнично-сосцевидная или лобно-сосцевидная.
- •4 Курс 7 семестр
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •4) В чем недостатки данной процедуры?
- •Решение:
- •4 Курс 7 семестр
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •4) В чем недостатки данной процедуры?
- •4 Курс 7 семестр
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •5) В чем недостатки данной процедуры?
- •Решение:
- •4. Окончание процедуры
- •Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов Билет 16
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •5) В чем недостатки данной процедуры?
- •Решение:
- •Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов Билет 17
- •Решение:
- •5)Алгоритм действий медсестры при проведении ультразвуковой терапии:
- •Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов Билет 18
- •Решение:
- •5) Алгоритм действий медсестры при проведении ультразвуковой терапии:
- •Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов Билет 19
- •Р ешение:
- •5)Алгоритм действий медсестры при проведении ультразвуковой терапии:
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов Билет 20
- •Решение:
- •Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов Билет 21
- •Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
- •Решение:
- •Алгоритм действий медсестры при проведении ингаляционной терапии.
- •Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов Билет 22
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •Решение:
- •Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов Билет 23
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •Решение:
- •Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов Билет 24
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •Решение:
- •5) Алгоритм действий:
- •Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов Билет 25
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •Решение:
- •5) Алгоритм действия:
- •Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов Билет 26
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •Р ешение:
- •5)Алгоритм действия:
- •Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов Билет 27
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •4) В чем недостатки данной процедуры?
- •5) Каким образом подаваемый ток подводится к телу пациента?
- •Решение:
- •6)Алгоритм действия мед. Сестры при проведении электростимуляции:
- •Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов Билет 28
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •3) В чем недостатки данной процедуры?
- •4) Каким образом подаваемый ток подводится к телу пациента?
- •Решение:
- •6)Алгоритм действия мед. Сестры при проведении ддт терапии:
- •Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов Билет 29
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •4) В чем недостатки данной процедуры?
- •Решение:
- •3)Фракционный, кожных покровов
- •6)Алгоритм действий медсестры по определению индивидуальной биодозы:
- •Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов Билет 30
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •Решение:
- •5) Алгоритм действия:
Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
4 Курс 7 семестр
Рассмотрено на заседании ЦК клинических дисциплин №1 протокол № ____ от ___________ Председатель ЦК _______________А.С. Такмазян |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебной работе ________________ И.Н. Самойленко |
Оцениваемые компетенции: ОК1,ОК2,ОК3,ОК6,ОК10,ОК12
ПК5.1,ПК5.2,ПК5.4,ПК5.5,ПК5.6
Эталон ответов Билет 20
Дано: Больная В., 49 лет.
Ds: Острый бронхит.
Назначено: Ингаляционная терапия (щелочные ингаляции).
Вопросы:
1) Выберите аппарат для проведения процедуры данному пациенту, если имеются аппараты «АИР-2» и «Вулкан»; почему?
2) Какие щелочные растворы можно использовать?
3) Возможно ли применение данной терапии в домашних условиях? Какие лекарственные вещества или настои трав, растительные масла можно порекомендовать?
4) Какие аппараты для ингаляционной терапиив домашних условиях применяются в настоящее время? Какова их особенность?
5) По какой методике необходимо отпускать данную процедуру?
Решение:
1
)Лучше
применять при остром бронхите аппарат
«Вулкан», т.к. это ультразвуковой
ингалятор, глубина проникновения и
скорость аэрозольных частиц на этом
аппарате больше, чем на аппарате «АИР-2».
2) Для ингаляции можно использовать щелочной раствор 1-3% раствора питьевой соды, морской воды, солено-щелочных минеральных вод.
3)Процедура возможна в домашних условиях . Эвкалипт, роза, лаванда, кориандр, шалфей, анис
4) Ингалятор СN-231 компрессионный, ингалятор Махольда с эфирными маслами, ингалятор
UN- 231 ультразвуковой, легкий в применении.
5)Пациента для проведения индивидуальной ингаляции усаживают в кресле в удобном положении для свободного дыхания и через респираторную маску, закрепленную вместе с генератором на спинке кресла или на столе, в течение 5-10 мин. дают вдыхать пациенту электроаэрозоль нужного состава.
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Сочинский медицинский колледж»
Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
4 Курс 7 семестр
Рассмотрено на заседании ЦК клинических дисциплин №1 протокол № ____ от ___________ Председатель ЦК _______________А.С. Такмазян |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебной работе ________________ И.Н. Самойленко |
Оцениваемые компетенции: ОК1,ОК2,ОК3,ОК6,ОК10,ОК12
ПК5.1,ПК5.2,ПК5.4,ПК5.5,ПК5.6
Эталон ответов Билет 21
Дано: Больная В., 49 лет.
Ds: Хронический бронхит.
Назначено: Ингаляционная терапия.
Вопросы:
1)По какой методике необходимо провести данную процедуру?
2) Возможно ли применение данной терапии в домашних условиях? Какие лекарственные вещества или настои трав, растительные масла можно порекомендовать?
3) Какие аппараты для ингаляционной терапиив домашних условиях применяются в настоящее время? Какова их особенность?
4) С какими еще физиопроцедурами можно сочетать ингаляционную терапию при данной паталогии?
5) Какова последовательность действий медсестры при проведении данной процедуры?
