- •Решение.
- •6) Алгоритм действия медсестры при проведении гальванизации:
- •4 Курс 7 семестр
- •Билет 2 Дано: Больной м., 35 лет.
- •Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •5) В чем недостатки данной процедуры,
- •6) Каким образом подаваемый ток подводится к телу пациента?
- •Решение
- •4)Частота импульсов 3,5 – 5 Гц ,сила тока постепенно увеличивается с 2 мА, т.Е. До 6 – 8 мА. Продолжительность увеличивается в течении курса с 8 до 15 мин.
- •4 Курс 7 семестр
- •Билет 3 Дано: Больной, 36 лет.
- •Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •В чем недостатки данной процедуры?
- •Каким образом подаваемый ток подводится к телу пациента?
- •Решение:
- •5) 1.Не все лекарственные вещества могут быть использованы для его проведения,
- •2.Нельзя точно дозировать лекарственное вещество,
- •4.Иногда отмечается противоположное действие лекарства и постоянного тока.
- •4 Курс 7 семестр
- •Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •Каким образом подаваемый ток подводится к телу пациента?
- •В чем недостатки данной процедуры?
- •Решение:
- •5) 1.Не все лекарственные вещества могут быть использованы для его проведения,
- •2.Нельзя точно дозировать лекарственное вещество,
- •4.Иногда отмечается противоположное действие лекарства и постоянного тока.
- •6) Алгоритм действия физиомедсестры при проведении электрофореза:
- •4 Курс 7 семестр
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •4) В чем недостатки данной процедуры,
- •5) Каким образом подаваемый ток подводится к телу пациента?
- •6) Алгоритм действия медсестры при проведении контактной дарсонвализации:
- •4 Курс 7 семестр
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •4) В чем недостатки данной процедуры,
- •5) Каким образом подаваемый ток подводится к телу пациента?
- •6) Алгоритм действия медсестры при проведении увч терапии.
- •4 Курс 7 семестр
- •4 Курс 7 семестр
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •4) В чем недостатки данной процедуры?
- •5) Каким образом подаваемый ток подводится к телу пациента?
- •6)Алгоритм действия мед. Сестры при проведении увч терапии.
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •4) В чем недостатки данной процедуры?
- •5) Каким образом подаваемый ток подводится к телу пациента?
- •6) Алгоритм действия медсестры при проведении контактной дарсонвализации:
- •4 Курс 7 семестр
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •4) В чем недостатки данной процедуры,
- •5) Каким образом подаваемый ток подводится к телу пациента?
- •6)Алгоритм действия мед. Сестры при проведении процедуры электросон:
- •4 Курс 7 семестр
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •4) В чем недостатки данной процедуры?
- •5) Каким образом подаваемый ток подводится к телу пациента?
- •Решение:
- •6) Алгоритм действия мед. Сестры при проведении ддт терапии:
- •4 Курс 7 семестр
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •4) В чем недостатки данной процедуры?
- •5) Каким образом подаваемый ток подводится к телу пациента?
- •2)Методика отпуска электросна глазнично-сосцевидная или лобно-сосцевидная.
- •4 Курс 7 семестр
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •4) В чем недостатки данной процедуры?
- •Решение:
- •4 Курс 7 семестр
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •4) В чем недостатки данной процедуры?
- •4 Курс 7 семестр
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •5) В чем недостатки данной процедуры?
- •Решение:
- •4. Окончание процедуры
- •Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов Билет 16
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •5) В чем недостатки данной процедуры?
- •Решение:
- •Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов Билет 17
- •Решение:
- •5)Алгоритм действий медсестры при проведении ультразвуковой терапии:
- •Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов Билет 18
- •Решение:
- •5) Алгоритм действий медсестры при проведении ультразвуковой терапии:
- •Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов Билет 19
- •Р ешение:
- •5)Алгоритм действий медсестры при проведении ультразвуковой терапии:
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов Билет 20
- •Решение:
- •Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов Билет 21
- •Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
- •Решение:
- •Алгоритм действий медсестры при проведении ингаляционной терапии.
- •Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов Билет 22
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •Решение:
- •Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов Билет 23
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •Решение:
- •Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов Билет 24
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •Решение:
- •5) Алгоритм действий:
- •Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов Билет 25
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •Решение:
- •5) Алгоритм действия:
- •Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов Билет 26
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •Р ешение:
- •5)Алгоритм действия:
- •Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов Билет 27
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •4) В чем недостатки данной процедуры?
- •5) Каким образом подаваемый ток подводится к телу пациента?
- •Решение:
- •6)Алгоритм действия мед. Сестры при проведении электростимуляции:
- •Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов Билет 28
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •3) В чем недостатки данной процедуры?
- •4) Каким образом подаваемый ток подводится к телу пациента?
- •Решение:
- •6)Алгоритм действия мед. Сестры при проведении ддт терапии:
- •Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов Билет 29
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •4) В чем недостатки данной процедуры?
- •Решение:
- •3)Фракционный, кожных покровов
- •6)Алгоритм действий медсестры по определению индивидуальной биодозы:
- •Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен пм.05 «Медико-социальная деятельность»
- •4 Курс 7 семестр
- •Эталон ответов Билет 30
- •1) Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
- •Решение:
- •5) Алгоритм действия:
4 Курс 7 семестр
Рассмотрено на заседании ЦК клинических дисциплин №1 протокол № ____ от ___________ Председатель ЦК _______________А.С. Такмазян |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебной работе ________________ И.Н. Самойленко |
Оцениваемые компетенции: ОК1,ОК2,ОК3,ОК6,ОК10,ОК12
ПК5.1,ПК5.2,ПК5.4,ПК5.5,ПК5.6
Эталон ответов
Билет 3 Дано: Больной, 36 лет.
Ds: Гипертоническая болезнь первой стадии,
Назначено: Электрофорез сернокислой магнезии методом гальванического воротника по Щербаку.
Ответить на вопросы:
Возникновение какой неотложной ситуации возможно при проведении данной терапии?
Как располагаются электроды?
Какая сила тока должна быть применена в данном случае?
С какого полюса вводится лекарственное вещество – Бром?
В чем недостатки данной процедуры?
Каким образом подаваемый ток подводится к телу пациента?
Какова последовательность действий медперсонала при проведении данной методики?
(Алгоритм действий).
Решение:
1)Электротравмы (немедленно прекратить манипуляцию, вырубить рубильник, оттащить провода сухой веревкой от пациента, оттащить его не прикасаясь к телу пациента /только за одежду/, вызвать врача через 3 лицо, психологическая помощь, дать экстракт валерианы , дать чай, тепло укрыть; при тяжелой степени : ИВЛ + закрытый массаж сердца + нашатырный спирт. Если не помогло, то доставляют в реанимацию, госпитализация пациента.
Остановка сердца : доврачебная помощь: вызвать врача через 3 лицо, массаж сердца + ИВЛ , медикоментозно (Норадреналин в/в + 2 – 5 мл 5% кальция хлорида, дополнительно вводят 8% гидрокарбонат натрия 1,5 – 2 мл на 1 кг массы тела.
Ожоги : Успокоить пациента, по необходимости вызвать врача (зависит от степени ожога), обработать а/бак раствором, наложить сухую или смазанную мазью повязку.
2) Расположение электродов - продольное.
3) J=ЧS S=300см2 ; J=300см2 Ч0,02мА/см2=6мА
Э
лектрод
S=600-800
см в форме воротника располагают на
спине в области надплечья и спереди в
подключичной области, второй электрод
прямоугольной формы S=300-400
см - в пояснично – крестцовой области.
4)Вводится лекарственное вещество Бром с полюса ( - )
5) 1.Не все лекарственные вещества могут быть использованы для его проведения,
2.Нельзя точно дозировать лекарственное вещество,
3.Не создается большой концентрации лекартсвен. вещества в депо,
4.Иногда отмечается противоположное действие лекарства и постоянного тока.
6) В организме ток распространяется по пути наименьшего омического сопротивления (по межклеточным пространствам, кровеносным и лимфатическим сосудам, оболочкам нервных стволов, мышцам). Через неповрежденную кожу ток проходит в основном по выводным протокам потовых желез. В живом организме электропроводимость ткани не является величиной постоянной. Ткани, находящиеся в состоянии отека, гиперемии, пропитанные тканевой жидкостью или воспалительным экссудатом, обладают более высокой электропроводимостью, чем здоровые. Электропроводимость зависит от состояния нервной и гормональной систем.
Прохождение тока через биологические ткани сопровождается физико-химическими сдвигами, которые лежат в основе первичного действия гальванизации на организм. Ток подводится к телу пациента через контактно наложенные электроды При гальванизации больше значение имеет правильность расположения электродов «Катод – Анод». Так, при гальванизации головы при расположении в области лба – Анода-снижает возбудимость головного мозга, а при расположении в области лба Катода – повышает.
7) Алгоритм действия физиомедсестры при проведении электрофореза:
1.Ознакомиться с назначением врача – физиотерапевта;
2.Пригласить пациента в кабину физиопроцедур;
3.Помочь пациенту обнажить указанную в направлении часть тела;
4.Осмотреть поверхность кожи на месте наложения электродов;
5.Поверхность кожи обезжирить ватой смоченной спиртом;
6.Гидрофильные прокладки смачивают не дистиллированной водой;
7.Отжать прокладки;
8.В зависимости от методики в прокладки вкладывают электроды и размещают на соответствующем участке тела, налить лекарство.
9.Фиксируют прокладки с помощью мешочков с песком или резиновых бинтов;
10. Накрыть пациента простынёй или лёгким одеялом;
11. Электропровода, соединённые с электродами подсоединяют к аппарату соответственно полярности, указанной в назначении врача;
12. Переключатель напряжения установить в положении в соответствующим напряжению в сети;
13. Вставить штемпельную вилку в сетевую розетку;
14. Повернуть выключатель в положение «ВКЛ»;
15. Плавно поворачивать ручку регулятора силы тока;
16. Спросить пациента об ощущениях;
17. Отметить на физиочасах время окончания процедуры;
18. По окончанию процедуры медленно повернуть ручку регулятора силы тока против часовой стрелки до нулевого положения;
19. Перевести выключатель в положение «Выкл»;
20. Снять с пациента электроды;
21. Прополоскать гидрофильные прокладки проточной водой;
22. Убрать фишки с физиочасов;
23. Сделать отметку в процедурной карте и журнале;
24. пригласить пациента на последующие процедуры.
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Сочинский медицинский колледж»
Специальность 31.02.01 «Лечебное дело»
Промежуточная аттестация – квалификационный экзамен
ПМ.05 «Медико-социальная деятельность»
