Сабақтың мақсаты:

• Білімділік: магнитті өрістің биофизикалық негізін қарастыру.

• Дамытушылық: студенттердің алған білімдерін іс жүзінде ұштастыруға, логикалық ойлау қабілеттерін, ойын технологияларын арқылы дамыту, компьютерлік сауаттылықтарын арттыру.

• Тәрбиелік: өз жеріне, еліне деген сүйіспеншілікке баулуды арттыру, оның қадір-қасиетін ұғынуға, іскерлікке, ұқыптылық тәрбиелеу.

Сабақтың типі: аралас сабақ

Сабақтың қамтамасыздандырылуы:

• оқу көрнекілік құралдар:презентация

• үлестірмелі материалдар: тест, үлестірме қағаздар

• ТОҚ: компьютер

Өз бетінше жұмыс: сұрақ – жауап

Сабақтың өту барысы

Ұйымдастыру кезеңі:(5 мин)

• Оқушылардың біліктілігі мен дағдысын тексеру: (25 мин)

1. Электрофорез дегеніміз не?

2. Электрофорезді кім ашты?

3. Электрофорездің мединадағы қолданылу аясы қандай?

• Жаңа тақырыптың мазмұны мен жүйесі (конспект): (40 мин)

Магнит өрісінің адам, жануар организміне әсері өте ерте заманда-ақ зерттеле бастаған. Магнит өрісінің нерв жүйесіне жақсы әсер ететінін кезінде орыс ғалымы С.П. Боткин ашқан болатын. Организмде пайда болатын биотоктар өте әлсіз магнит өрісін туғызады. Айталық, осындай магнит өрісін жүрек биотогы да тудырады екен.

Жасалған лабораториялық зеттеулер магнит өрісінің әсерлері мынадай:

1. Тұрақты магнит өрісінің ең күшті әсері қан айналыс жүйесіне беріледі. Тамырлар кеңиді, әсіресе өкпедегі, бауырдағы, бездердегі.

2. Лейкоциттер саны артады, эритроциттердің шөгуі артады.

3. Мидың электрлік активтілігі өзгереді.

4. Жануарлардың қозғалыс белсенділігі өзгереді.

Сонымен қатар, мынадай да әсерлер болады:

1. Қан айналысын тежейді. Биологиялық сұйықтарда сыртқы тұрақты магнит өрісі әсерінен индукциялық токтар пайда болады да, олар қанның тамырлар арқылы өтуіне бөгет жасайды.

2. Жүйке талшықтары арқылы электр импульстері өткенде оларға Ампер күші әсер етеді, соның әсерінен талшықтар ығысады, майысады. Ленц заңы бойынша оларда өздік индукция тогы пайда болады да, ол импульстің талшық арқылы өтуін тежейді.

3. Барлық молекулалар магнит моментіне ие. Магнит өрісінде оларға механикалық момент әсер етеді. Биологиялық активті молекулалардың ориентациясы биохимиялық реакциялар кинетикасына әсер етуі мүмкін.

Күннің белсенділігі 11 жылда қайталанып отырады. Күн белсенділігінің ең жоғары және ең төменгі шегі биологяилық процестерге беріледі. Күн белсенділігінің 11 жылдық цикліндегі максимумы маңында магниттік дауыл деген құбылыс байқалады. Магниттік дауыл деп жердің магнит өрісінің күшті ұйтқуы нәтижесінде жер магнетизмі элементтерінің біркелкі тәуліктің жүрісінің кенеттен бұзылуын айтады. Міне осы магнит дауылы биологиялық процестердің жүруінің көп әсерін тигізеді.

• Жаңа материалды бекіту, біліктілік пен дағдыны қалыптастыру: (15 мин)

1. Тұрақты магнит өрісі дегеніміз не?

2. Ленц заңы қалай тұжырымдалады?

3. Магниттік дауыл деген қандай құбылыс?

Сабақтың қортындысы: (3 мин)

• Рефлексия:

Кандай жаңа ұғымдармен таныстыңдар?

Өз мақсаттарыңа жеттіңдер ме?

Қандай қиындықтармен жолықтыңдар?

Болашақ маман ретіндегі тақырыпқа көз-қарасың қандай?

• Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан, жұмысты толық орындаған студенттерді бағалау. Бағаны оқу журналына қою

• Үй тапсырмасы: (2мин)

Сөзжұмбақ, тест

БЕКІТЕМІН

Директордың оқу әдістемелік

жұмысы жөніндегі орынбасары

Жантелиева Л.О.

«____»__________2016 ж.

______________________