- •Передмова
- •1. Визначення терміну культури та її наукового поняття. Становлення науки культурології
- •2. Структура культури. Функції культури
- •3. Рівні й форми культури
- •3 Форми культури:
- •Питання до самоконтролю
- •1. Загальна характеристика первісної епохи та її періодизація
- •Кам'яна доба
- •Мідна доба
- •Доба бронзи
- •2. Духовне життя людини первісної доби
- •Типи релігійних вірувань
- •3. Мистецтво первісного суспільства
- •Риси образотворчого мистецтва:
- •Питання до самоконтролю
- •1. Культура держав Стародавньої Месопотамії
- •Вавилонська культура
- •2. Культура Стародавнього Єгипту
- •Культура Стародавнього Китаю ( 2-ге тис. До н.Е.)
- •2. Культура Стародавньої Індії (3-2 ст. До н.Е.)
- •Досягнення староіндійської культури:
- •Література
- •Питання до самоконтролю
- •1. Місце античності в історії світової культури
- •2. Особливості античної культури
- •3. Крито - микенська цивілізація. «Грецька міфологія»
- •Гомерівський період
- •Пантеон богів:
- •4. Наука, література і мистецтво в Стародавній Греції
- •«Філософська тріада античності»
- •Медицина
- •Мистецтво
- •Комедія
- •Архітектура
- •5. Стародавні Олімпійські ігри
- •Питання до самоконтролю
- •1. Культура раннього Риму
- •2. Культура Риму часів аристократичної республіки
- •3. Культура епохи імперії
- •4. Вплив грецької культури на римську
- •Питання до самоконтролю
- •1. Особливості середньовічної культури
- •2. Значення християнства для розвитку європейської культури
- •3. Розвиток освіти і науки
- •4. Література середньовіччя
- •5. Художні стилі
- •Питання до самоконтролю
- •Візантія в історії світової культури
- •3 Етапи розвитку:
- •Ранньовізантійська культура
- •Класична Візантійська культура
- •Будівництво
- •Культура пізньої Візантії
- •Питання до самоконтролю
- •1. Історичні передумови становлення культури Відродження. Загальна характеристика епохи Відродження
- •2. Гуманізм як ідеологія Відродження
- •3. Видатні представники епохи Відродження
- •4. Реформація та її культурно – історичне значення
- •Питання до самоконтролю
- •1. Витоки та основні засади Просвітництва
- •2. Ідеї Вольтера, Дідро, Руссо, Гердера
- •3. Особливості розвитку мистецтва доби Просвітництва
- •4. Зростання ролі літератури в житті суспільства
- •Питання до самоконтролю
- •1. Розвиток науки й техніки
- •2. Основні художні течії хіх століття
- •Культура хх століття
- •4. Масова культура
- •Питання до самоконтролю
- •Трипільська культура
- •Особливості кіммерійсько – скіфо - сарматського культурного симбіозу
- •2. Ранні форми культури на східнослов’янських землях
- •Черняхівська культура
- •3.Культура стародавніх слов’ян
- •Питання до самоконтролю
- •1. Київська Русь - якісно новий етап у розвитку слов'янської культури
- •Християнізація - рушій нового культурного процессу
- •3. Архітектура, живопис, прикладне мистецтво, музика Архітектура
- •4. Література, літописання, писемність та освіта, фольклор Література
- •Питання до самоконтролю
- •1. Суспільно-політичні та історичні обставини розвитку української культури
- •2. Розвиток освіти і наукових знань
- •3. Братські школи
- •4. Меценатство
- •5. Полемічна література
- •6. Книгодрукування
- •Питання до самоконтролю
- •Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
4. Реформація та її культурно – історичне значення
Важливим процесом стала Реформація – рух за реформу католицької церкви та її догматів. Почалася Реформація в Німеччині. Всередині самої церкви зародився протест. Очолив його Мартін Лютер, який 31 жовтня 1517 р. вивісив на дверях своєї церкви в м. Віттенберзі 95 тез, спрямованих проти індульгенцій. Цей день поклав початок Реформації і привів до появи нового напрямку в християнстві – протестантизму (лютеранства). Було ліквідоване чернецтво, спрощено богослужіння, відмінено шанування ікон. Лютер критикував духовенство і вважав, що воно не може бути посередником у спілкуванні між богом і людиною.
Лютеру належить ще одне важливе досягнення: вперше переклавши в 1521 – 1534 рр. Біблію з латині на німецьку мову, він тим самим заклав основи літературної німецької мови.
Великим гуманістом XVІ ст. був французький письменник Франсуа Рабле, автор ,,Гаргантюа і Пантагрюель”.
В епоху Відродження самостійним видом мистецтва став театр. Зародження нового театру зв’язане з Італією, але утвердився він в Англії. Найяскравішою постаттю ренесансного театру став Вільям Шекспір – геніальний драматург, режисер і організатор театру. Написав 37 п’єс, більшість з яких вважають шедевром світової драматургії: ,,Гамлет ”, ,,Король Лір ”, ,,Отелло ”, ,, Макбет ”, ,,Ромео і Джульєтта ”. П’єси Шекспіра написані білим віршем з вкрапленням прози. Йому належить вислів: ,,Весь світ - театр”.
До пізнього Відродження належить творчість іспанського письменника Міхаеля Сервантеса (роман ,,Дон Кіхот”). Іспанський драматург Лопе да Вега.
В історії культури не було іншої епохи, яка б з такою силою утверджувала красу і велич людини, як епоха Відродження. І саме ця епоха вбачала необхідність заміни індивідуальної та ізольованої людської особистості історично зумовленим колективом, з яким пов’язувалися перспективи історичного прогресу.
Питання до самоконтролю
Коли і де започаткувалась епоха Відродження?
Які історичні передумови становлення культури Відродження?
Які винаходи сприяли Відродженню?
Які головні носії і елементи Ренесансу?
Що таке гуманізм?
Яка світоглядна різниця між Середньовіччям і Відродженням?
В чому значення спадщини античності для культури Ренесансу?
Як ставились гуманісти до співвідношення розуму і віри?
Що таке мораль «вседозволення»?
Що таке антропоцентризм?
Кому належать слова «… і все ж таки вона обертається!»?
Представниками яких націй були вчені: Коперник, Бекон, Галілей, Декарт, Кеплер?
Хто такий Ніколло Макіавеллі?
Тема: Культура доби Просвітництва (XVII-XVIII століття).
План
1. Витоки та основні засади Просвітництва.
2. Ідеї Вольтера, Дідро, Руссо, Гердера.
3. Особливості розвитку мистецтва доби Просвітництва.
4. Зростання ролі літератури в житті суспільства.
Література
Кордон М.В. Українська та зарубіжна культура: Підручник. - Київ, 2007.-
С. 223 - 244.
Лекції з історії світової та вітчизняної культури /За ред. Яртися А.В.-
Львів,1994.- С. 219 - 229.
Павленко В.В. Культурологія. Українська та зарубіжна культура: Курс
лекцій.-К., 2009. - С. 143-- 159.
