Список литературы:

1. Вачков И.В. Психологический тренинг. Методология и методика проведения. – М., 2010.

2. Вильшанская А.Д., Прилуцкая М.И., Протченко Е.М. Психолого-медико-педагогический консилиум в школе: Взаимодействие специалистов в решении проблем ребенка. М.: Генезис М.: Генезис, 2012.

3. Практическая психология образования : учебн. пособие. – 4-е изд. / под ред. И.В. Дубровиной. – СПб. : Питер, 2009.

Дополнительная литература:

1. Абрамова И. В. Взаимодействие специалистов по психолого-педагогическому сопровождению детей с ОВЗ в условиях интегрированного образования / И. В. Абрамова, Е. В. Золоткова, И. Е. Пушкова // Российский научный журнал. Саратов, 2012. № 5(30). С. 153–158.

2. Анцупов А. Я. Конфликтология. Новые способы и приемы профилактики и разрешения конфликтов: [учебник для вузов] / Анцупов А. Я., Шипилов А. И. - 4-е изд., испр. и доп. - М.: Эксмо, 2011.

3. Байбородова Л.В, Рожков М И. Организация воспитательного процесса в школе: Учебное пособие для студентов Байбородова Л.В. Взаимодействие в разновозрастных группах учащихся: монография. – Ярославль: Академия развития, 2006.

3. Битянова М.Р., Азарова Т.В., Афанасьева Е.И., Васильева Н.Л.. Работа психолога в начальной школе. - М.: "Совершенство", 1998.

4. Битянова М.Р. Адаптация ребенка в школе: диагностика, коррекция и педагогическая поддержка. – М..: Образовательный центр «Педагогический поиск», 1997.

5. Битянова, М. Р. Организация психологической работы в школе /М. Р. Битянова. – М.: Генезис, 2000.

6. Братчикова Ю. В. Развитие групповых взаимодействий младших школьников как условие их успешности в учении. Екатеринбург, 2011.

7. Бурменская, Г. В. Возрастно-психологическое консультирование /Г. В.Бурменская, О. А.Карабанова, А. Г.Лидерс. - М.: Педагогика, 1990.

8. Вачков И.В. Психологические игры и упражнения для ведущих тренингов // Школьные технологии. – 2002. – No 2.

9. Взаимодействие субъектов образовательного процесса - основа социальной эффективности образования:Учебно-методическое пособие / под общей ред. Васютенковой И.В. –СПб.: ЛОИРО, 2011.

10. Гордон Т.   Курс эффективного преподавателя. Как раскрыть в школьниках самое лучшее  — М.: «Ломоносовъ», 2010.

11. Дубровина И.В. О профессиональной подготовке практических психологов / И.В. Дубровина // Вестн. практ. психологии образования. – 2005. – N 1.

12. Журавлева Г. "Эмоциональное выгорание" в педагогической деятельности и способы его профилактики // Народное образование. - 2008. - N 5. - С. 114-120.

13. Карпова С.В. Теоретические и практические аспекты работы психолога с родителями: метод.рек. и программа курса / С.В. Карпова ; М-во образ. И науки РФ, ФГБОУВПО «КГПА». – Петрозаводск :Изд-во КГПА, 2013.

14. Касаткин В. Н., Симонякова Т. П., Манелис Н. Г. и др. Предупреждение насилия в школе: Виды насилия, агрессии и их последствия. Действия милиции // Воспитание школьников. – 2007. – № 2 – С. 28 – 32.

15. Керимова А.В. Психолого-педагогические особенности адаптации студентов в средних специальных учебных заведениях // Научный электронный архив. URL: http://econf.rae.ru/article/5712

16. Кукушкина В.С. Педагогические технологии: учебное пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2010.

17. Лукьянова М. И. Взаимодействие школьного психолога с учителями – основа развития их компетентности //Психологическая наука и образование. – 1999. – № 3-4. – С. 23-29.

18. Матяш Н. В. Методы активного социально-психологического обучения : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 031000 (050706) - Педагогика и психология / Матяш Н. В., Павлова Т. А. - М. : Академия, 2007.

19. Методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся в учебно-воспитательном процессе в условиях модернизации образования //Школьный психолог. – 2004. – № 1. – С. 10-14.

20. Нечаев Н.П., Фадеева Е.И. Классный руководитель: психолого- педагогический мониторинг взаимодействия участников образовательного процесса. – Изд.: УЦ «Перспектива», 2013.

21. Овчарова Р.В. Психология родительства. – Спб, 2008.

22. Панфилова А.П. Тренинг педагогического общения: учеб.  Пособие для студ. высш. учеб.  заведений. -  М.: Изд. центр Академия – 2006.

23. Практическая психология образования: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 031000 "Педагогика и психология" / под ред. И. В. Дубровиной. - 4-е изд., перераб. и доп. - СПб.: Питер, 2007.

24. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми. Уч. пособие./ Дубровина И.В., Андреева А.Д., Данилова Е.Н., Вахменина Т.В. – М.: изд. центр «Академия», 1998.

25. Руководство практического психолога: психологические программы развития личности в подростковом и старшем школьном возрасте / под ред. И.В. Дубровиной. – М.: изд. центр «Академия», 2000.

26. Рыбакова М.М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе: кн. для учителя. - М.: Просвещение, 1991.

27. Скрипкина, Т. П. Психологическая служба в детских дошкольных учреждениях разных типов /Т. П.Скрипкина, Э. К.Гульянц. – Ростов-на-Дону: РГПУ, 1993.

28. Технологии гармонизации межвозрастных отношений: учеб.-метод. комплекс: эксперимент. учеб.-метод. пособие для науч.-пед. работников и студ. вузов, обуч. по направл. пед. образования / [Т. А. Барышева и др.] ; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2008.

29. Технологии обеспечения психологической безопасности в социальном взаимодействии: учеб.-метод. комплекс: учеб.-метод. пособие для преподавателей и студ. вузов, обуч. по направл. пед. образования / [И. А. Баева, Л. А. Гаязова, Е. Б. Лактионова] ; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2007.

31. Хухлаева О. В., Школьная психологическая служба. Работа с педагогами. М., 2008.

32. Хухлаева О. В., Школьная психологическая служба. Работа с родителями. М., 2008.

33. Хухлаева О. В., Школьная психологическая служба. Работа с учащимися. М., 2008.

34. Чурикова И.Э. Особенности адаптации студентов в условиях педагогического колледжа. – Рязань: РГПУ имени С.А.Есенина, 2004. – 72 с.

35. Щуркова Н.Е. Педагогическая технология в работе современного классного руководителя// Классный руководитель. - 2009. - №8.