- •Распределение часов дисциплины
- •Тематический план практических занятий
- •Тематический план самостоятельной работы под руководством преподавателя (срсп)
- •Тематический план самостоятельной работы студентов (срс)
- •2.10. Оборудование и оснащение
- •2.11 Рекомендуемая литература:
- •1 Общие сведения:
- •1.7 Сведения о преподавателях:
- •2.12 Приложения:
- •Силлабус
- •Объем учебных часов (кредитов) 90часов/2 кредитов
- •Контактная информация:
- •2 Программа
- •2.1 Введение:
- •2.3 Задачи дисциплины:
- •2.4 Конечные результаты обучения:
- •2.7 Тематический план лекций Кредит №1
- •2.8 Методы обучения и преподавания:
- •2.10 Методы обучения и преподавания (малые группы, работа в парах и т.Д.):
- •2. Практические занятия – максимально 15,0 баллов
- •3. Срсп – максимально 18,0 баллов
- •Тема 1 – Научное исследование. Фундаментальные и прикладные исследования. Методология. Методика. Метод. Общая методология научного познания и ее требования.
- •Тема 2 – Формы учебно–исследовательских работ: реферат, курсовая работа (курсовой проект).
- •Тема 3. Теоретические и эмпирические методы исследования. Зависимость методов исследования от его цели и задач. Эксперимент как специфический метод сбора.
- •Тема 6 – Выпускная квалификационная работа (вкр) как высшая форма учебно-исследовательской деятельности и основа аттестации. Цели дипломной работы.
- •Тема 7 – Структура дипломной работы. Требования к выполнению и оформлению дипломной работы. Примерный план написания дипломной работы. Разработка “Заключения”.
- •Тема 8. Составление и оформление библиографического списка. Подготовка и оформление «Приложения».
- •Тема 9. Подготовка презентации вкр. Автореферат вкр. Рекомендации по подготовке к докладу.
- •Тема 2: Исследование методом опроса. Опросные методы: анкетирование и интервьюирование. Неопросные методы исследования.
- •Тема 3 – Метод кейс – стадии. Компьютерный метод
- •По форме представления
- •По размеру
- •По уровню сложности
- •По дисциплинам
- •Тема 5 –Научное мышление. Язык науки
- •Тема 6. Интервью как метод научного познания. Методология и технология интервью.
- •Тема 7. Роль учебной практики в накоплении студентом исследовательского опыта.
- •Тема 1 – Методологический замысел исследования и его основные этапы .
- •Тема 2 – Планирование , обработка и анализ результатов моделирования.
- •Тема 3 – Основы инженерного творчества
- •Тема 4 – Интернет как один из перспективных источников информационного обеспечения фундаментальных и прикладных научных исследований.
- •Тема 5 – Уровень развития и основные направления научных исследований в различных странах мира.
- •Тема 6 – Основные компоненты методики исследования
- •Тема 7 – Сущность процессов создания научной теории.
- •Тема 8 –Роль науки и техники в жизни человеческого общества.
Тема 1 – Методологический замысел исследования и его основные этапы .
Цель:Ознакомления с основными этапами замысла исследования .
Задания:
Основные элементы замысла исследования.
Этапы замысла исследования
Методология замысла исследования.
Форма выполнения: презентация
Критерии выполнения: работа с литературой по заданиям темы и подготовка реферата
Сроки сдачи: 2 неделя
Критерии оценки: 3 ч 0,2 б. = 0,6 баллов (0,2 балла – максимально за 1 час СРС)
Литература:
1. Сабитов Р.А. Основы научных исследований : Учебное пособие , 2002 . 138с .
2. Кузнецов И.Н.Научные работы :методика подготовки и оформления ,Минск,2000, 145 с.
3. Кузин Ф.А. , Магистерская диссертация . Москва , 1998 , 124 с.
4. Михеев Р.И . Дипломная работа , 40 с.
5. Сиденко В.М. , Грушко И.М. Основы научных исследований : Учебное пособие для вузов .- Харьков .
6. Стрельский В.И. Основы научно-исследовательской работы студентов ,- Киев ,2002.
Контроль (вопросы):
Что такое замысел исследования ?
Назовите элементы исследования ?
Основные этапы исследования ?
Тема 2 – Планирование , обработка и анализ результатов моделирования.
Цель:сформировать у студентов профессиональные компетенции по теме занятия, ознакомить их с методами исследование.
Задания:
1.Этапы моделирования
2. Понятие моделирования
3. Критерии и оценка моделирования
Результаты исследования моделирования
Форма выполнения: круглый стол
Критерии выполнения: работа с литературой по заданиям темы и подготовка реферата
Сроки сдачи: 2 неделя
Критерии оценки: 3 ч 0,2 б. = 0,6 баллов (0,2 балла – максимально за 1 час СРС)
Литература:Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления. ГОСТ 7.32-2001. Введ. 1 июля 2001 г., - М., 2001.
Шелест А.Е., Соколов B.C.,Соколов А.В. Структура и оформление курсовых,аттестационных и дипломных работ. - М., 2000.
Унифицированная система документации. Система организационно-распорядительной доку-ментации. Требования к оформлению документов. ГОСТ 6.30 - 2003. Введ. 1 июля 2003 г. - М.: Изд-во стандартов, 2003.
Система стандартов по информации, библиотечному делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие правила и требования составления. ГОСТ 7.1 -2003. Введ. 1 июля 2004. -М., 2004.
Контроль (вопросы):
1. Что такое моделирование ?
2. Какие компоненты у моделирования ?
3. Какие виды и свойства у моделирование ?
4.Классификация и примеры моделирования ?
Тема 3 – Основы инженерного творчества
Цель: обучение навыкам постановки и решения задач поиска новых , более эффективных конструкторско — технологических решений.
Задания:
1. Методы инженерного творчества .
2. Принципиальные отличия методов поискового конструирования
3. Основные понятия
Форма выполнения: дебаты
Критерии выполнения: работа с литературой по заданиям темы и подготовка реферата
Сроки сдачи: 2 неделя
Критерии оценки: 3 ч 0,2 б. = 0,6 баллов (0,2 балла – максимально за 1 час СРС)
Литература:
Беликов В.Г. Фармацевтическая химия: учебное пособие, 2-е изд. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 616 с.
Контроль (вопросы):
Какие существуют методы инженерного творчества ?
Какие существуют критерии развития ?
Что такое мозгов штурм ?
Дайте определения понятию морфологический анализ и синтез ?