- •Распределение часов дисциплины
- •Тематический план практических занятий
- •Тематический план самостоятельной работы под руководством преподавателя (срсп)
- •Тематический план самостоятельной работы студентов (срс)
- •2.10. Оборудование и оснащение
- •2.11 Рекомендуемая литература:
- •1 Общие сведения:
- •1.7 Сведения о преподавателях:
- •2.12 Приложения:
- •Силлабус
- •Объем учебных часов (кредитов) 90часов/2 кредитов
- •Контактная информация:
- •2 Программа
- •2.1 Введение:
- •2.3 Задачи дисциплины:
- •2.4 Конечные результаты обучения:
- •2.7 Тематический план лекций Кредит №1
- •2.8 Методы обучения и преподавания:
- •2.10 Методы обучения и преподавания (малые группы, работа в парах и т.Д.):
- •2. Практические занятия – максимально 15,0 баллов
- •3. Срсп – максимально 18,0 баллов
- •Тема 1 – Научное исследование. Фундаментальные и прикладные исследования. Методология. Методика. Метод. Общая методология научного познания и ее требования.
- •Тема 2 – Формы учебно–исследовательских работ: реферат, курсовая работа (курсовой проект).
- •Тема 3. Теоретические и эмпирические методы исследования. Зависимость методов исследования от его цели и задач. Эксперимент как специфический метод сбора.
- •Тема 6 – Выпускная квалификационная работа (вкр) как высшая форма учебно-исследовательской деятельности и основа аттестации. Цели дипломной работы.
- •Тема 7 – Структура дипломной работы. Требования к выполнению и оформлению дипломной работы. Примерный план написания дипломной работы. Разработка “Заключения”.
- •Тема 8. Составление и оформление библиографического списка. Подготовка и оформление «Приложения».
- •Тема 9. Подготовка презентации вкр. Автореферат вкр. Рекомендации по подготовке к докладу.
- •Тема 2: Исследование методом опроса. Опросные методы: анкетирование и интервьюирование. Неопросные методы исследования.
- •Тема 3 – Метод кейс – стадии. Компьютерный метод
- •По форме представления
- •По размеру
- •По уровню сложности
- •По дисциплинам
- •Тема 5 –Научное мышление. Язык науки
- •Тема 6. Интервью как метод научного познания. Методология и технология интервью.
- •Тема 7. Роль учебной практики в накоплении студентом исследовательского опыта.
- •Тема 1 – Методологический замысел исследования и его основные этапы .
- •Тема 2 – Планирование , обработка и анализ результатов моделирования.
- •Тема 3 – Основы инженерного творчества
- •Тема 4 – Интернет как один из перспективных источников информационного обеспечения фундаментальных и прикладных научных исследований.
- •Тема 5 – Уровень развития и основные направления научных исследований в различных странах мира.
- •Тема 6 – Основные компоненты методики исследования
- •Тема 7 – Сущность процессов создания научной теории.
- •Тема 8 –Роль науки и техники в жизни человеческого общества.
2.12 Приложения:
- форма № 1 «Протокол согласования преподавания с пре-, и постреквизитами - по мере необходимости.
- форма № 2 «Дополнения и изменения к рабочей программе» - по мере необходимости.
Рабочая программа разработана профессором модуля «Фармацевт-аналитик» Омаровой Р.А.
Силлабус
по дисциплине «Основы научных исследований»
(наименование дисциплины)
для специальности 051103 «Фармация»
(высшее профессиональное)
Курс 5 (очное отделение)
Лекции 30 Экзамен IХ
(
семестр)
Практические занятия 90 часов Самостоятельная работа 46часов
с
тудентов
Самостоятельная работа
студентов под руководством
преподавателя 14 часов
Объем учебных часов (кредитов) 90часов/2 кредитов
Алматы, 2015 г.
Силлабус по дисциплине «Основы научных исследований» для студентов 5 курса по специальности 5В074800 «Технология фармацевтического производства» составлен профессором Омаровой Р.А. и доцентом Бошкаевой А.К.
Силлабус утвержден на заседании модуля
Протокол № « » 2015 г.
Руководитель модулем «Фармацевт-аналитик»,
профессор ______________ Омарова Р.А.
1 Общие сведения:
Наименование вуза Казахский национальный медицинский университет им. С.Д. Асфендиярова
1.2 Кафедра, модуль модуль «Фармацевт-аналитик»
1.3 Дисциплина, код дисциплины Фармацевтическая химия
Специальность 5В074800 «Технология фармацевтического производства»
Объем учебных часов/кредитов* 90 часов/2 кредита
Курс и семестр изучения 5 курс, IX – X семестры
1.7 Сведения о преподавателях:
Омарова Роза Амиржановна, доктор химических наук, профессор, руководитель модуля «Фармацевт-аналитик»
Круг научных интересов: современные проблемы координационной и квантовой химии, химии амидкислот, проблемы пространственного и электронного строения и реакционной способности химических и координационных соединений, термодинамика процессов комплексообразования, проблемы создания новых лекарственных препаратов и новых лекарственных форм.
Бошкаева Асыл Кенесовна, доктор фармацевтических наук, доцент модуля «Фармацевт-аналитик».
Круг научных интересов: физико-химические исследования биологически-активных соединений, общая химия (строение молекул, атомное ядро), электронные представления в органической химии.
