- •Авторы – читателям
- •Часть I введение, или некоторые вещи, которые хорошо бы знать
- •1.Что означает слово «акция»?
- •2. Какая цель у акции «я – Гражданин России»?
- •3. Чем знаменита акция «я – Гражданин»?
- •В чем суть акции «я – Гражданин России»?
- •9. Должен ли у команды быть учитель-куратор?
- •6. Что такое «общественная политика»?
- •7. Что такое «проект»?
- •8. Кто может входить в команду?
- •10. Сколько человек должно быть в команде?
- •11. Ребята, какого возраста могут быть в команде?
- •12. Какие проблемы могут решаться командой?
- •13. Какой должна быть команда?
- •14. Какие роли могут выполнять ребята в команде?
- •15. Как правильно распределить роли в команде?
- •16. Должны ли быть в команде правила?
- •17. Должны ли команды общаться друг с другом?
- •Равные – равным (от команды «шаг»)
- •Часть II выбор проблемы, или какие бывают проблемы и с чем их едят
- •Какие бывают проблемы?
- •Где и как искать проблемы?
- •Как правильно выбрать проблему?
- •Как остановиться на одной проблеме?
- •Равные – равным (от команды «шаг»)
- •Часть III исследование проблемы или про разведку, которая никогда не бывает лишней
- •1. Как понять, куда нужно обращаться за информацией по проблеме?
- •Равные – равным (от команды «шаг»)
- •2. Что такое социологический опрос?
- •3. Как проводить социологический опрос?
- •4. Как правильно составить анкету?
- •Правила, необходимые при разработке анкеты:
- •5. А скольких человек нужно опросить, чтобы данные получились достоверными?
- •6.Сколько человек должно проводить опрос?
- •7. В какое время лучше всего проводить опрос?
- •8. Как обработать данные исследования?
- •Равные – равным (от команды «шаг»)
- •9. Какие еще существуют варианты исследования проблемы?
- •10. Как разговаривать по телефону?
- •Равные – равным (от команды «шаг»)
- •Часть IV кто же виноват и что делать, или выбор решения
- •Часть V кто хочет, тот добьется, или наши действия
- •Глава 2 «Права и свободы человека и гражданина» статья 32, часть 1
- •Равные – равным (от команды «шаг»)
- •1. Какой формы должны быть заявления в различные инстанции – письменной или устной?
- •Как составить официальное обращение (письмо) в организацию?
- •Название организации, команды
- •3. Как сделать так, чтобы ваше письмо не затерялось в дебрях бюрократии?
- •Глава 2 «Права и свободы человека и гражданина»
- •4. Вы получили отказ. Что делать дальше?
- •5.Вы получили положительный ответ на ваше обращение.
- •6. Что делать, если руководитель или представитель организации отказывается с нами встретиться, а для нашего проекта это очень важно?
- •Равные – равным (от команды «шаг»)
- •Как правильно составить смету расходов?
- •8. Как правильно работать со сми?
- •9. Как определить, готова ли наша команда к участию в Фестивале?
- •Часть VI это страшное слово «портфолио»
- •Равные – равным (от команды «шаг»)
- •1. Что такое портфолио?
- •2. Как правильно составить папку с документами?
- •3. Сколько стендов должно представляться?
- •4. Как правильно оформлять стенды?
- •5. Можно ли использовать дополнительные стенды или материалы на выставке стендов и при выступлении?
- •Часть VII фестиваль, или как стать звездой?
- •1.Почему Фестиваль, а не соревнование?
- •2.Кто будет входить в состав жюри?
- •3. Сколько человек должно выступать на сцене – представлять проект?
- •4. А что надеть?
- •6. Может (будет) ли жюри задавать вопросы команде?
- •7. Можно ли приводить болельщиков?
- •8. Что мы будем делать на Фестивале?
- •Равные – равным (от команды «шаг»)
- •9. Что произойдет, если проект нашей команды будет признан одним из лучших на областном этапе Акции?
- •10. Фестиваль закончился. И это все?
- •Ребенок имеет право (права с 14 до 18 лет)
- •Пример проекта
- •Список дтп, произошедших на перекрестке ул. Вольской и ххii Партсъезда в 1995 - 1999 гг. Рост числа дтп в г. Самаре
- •Приложение к части III исследование проблемы, или про разведку, которая не бывает лишней.
- •Примеры анкет социологического опроса
- •Проблема «Запустение и разрушение первого
- •1. Результаты обработки анкеты участников социологического опроса
- •2. Опрос старшеклассников
- •Представление себя
- •Приложение к части V
- •Что дает спонсорство фирме?
- •Информационная карточка о спонсоре
- •Петиция
- •Два рабочих дня мэра г. Магадана
- •Два рабочих дня мэра г. Магадана
- •Приложение к части VI это страшное слово «портфолио»
- •Титульный лист портфолио
- •Второй лист портфолио
- •Разделы папки/стенда
- •1. Выбор проблемы (Наша проблема)
- •2. Исследование проблемы
- •Проверочные вопросы:
- •3. Пути решения проблемы (Наше решение)
- •4. Реализация плана действий (Наши действия)
- •Проверочный лист работы по проекту я - гражданин россии»
- •Часть 1. Выбор проблемы.
- •Часть 2. Исследование проблемы.
- •Проверочные вопросы к истории вопроса:
- •Проверочные вопросы к причинам:
- •Проверочные вопросы к текущему состоянию:
- •Часть 4. План действий.
- •Проверочные вопросы к Плану действий:
- •Проверочные вопросы к оформлению папки с документами
- •Актуальность избранной проблемы
- •Путеводитель в помощь участникам — школьникам и педагогам методические материалы
9. Какие еще существуют варианты исследования проблемы?
Чтобы глубже исследовать проблему, можно просмотреть газеты. Может быть, вы найдете в них важную информацию по выбранной вами проблеме. По необходимости просмотрите старые издания газет в библиотеке. Внимательно следите за выпусками местных теленовостей и новыми газетными публикациями.
В зависимости от вида проблемы вы можете обратиться в милицию за сводками, МЧС или другие организации за статистическими данными, музеи (можно письменно, составив обращение – см. раздел «Наши действия»). Необходимую информацию можно почерпнуть и из Интернета.
10. Как разговаривать по телефону?
Правила беседы по телефону и при встрече с организациями
Помните, что при телефонном разговоре интонация еще более важна, чем при разговоре лицом к лицу – ведь собеседник только слышит ваш голос, но не видит вас! Поэтому есть маленький секрет: если вы будете улыбаться при разговоре, собеседник на другом конце провода обязательно почувствует вашу уверенность и будет реагировать более положительно.
Равные – равным (от команды «шаг»)
Или правда ли, что разговор по телефону – это самое сложное?
А можно я немного поумничаю? Что необходимо знать о начале разговора?
1. Здоровайтесь!
Если вы звоните не первый раз, все равно не забывайте о приветствии. Пусть это будут слова: «Добрый день», «Приветствую» и так далее.
2. Представьтесь!
Можно по имени отчеству, фамилии или называя, откуда вы.
3. Узнайте, с кем разговариваете! Иначе могут случиться досадные неприятности.
4. Выясните, могут ли с вами говорить!
Есть ли у абонента время? Удобна ли ситуация для разговора? (Например, у него идет совещание или он пьёт кофе).
Чтобы лучше общаться по телефону, необходимо научиться пользоваться:
УШАМИ - чтобы слушать, слышать, слушать внимательно;
МОЗГОМ - чтобы понять собеседника, чтобы найти правильное решение;
РТОМ - чтобы говорить ясно и четко, улыбаться.
И еще не забудьте! Общение по телефону состоит из 7 уровней:
То, что вы хотите сказать;
То, что вы говорите;
То, что собеседник слышит;
То, что собеседник слушает;
То, что собеседник понимает;
То, что собеседник запоминает;
То, что собеседник передает другим.
Вот и ответ на ваш вопрос. Разговор по телефону - это очень сложное дело!
Даша Кошелева
Часть IV кто же виноват и что делать, или выбор решения
Цитатка: Прежде чем нападать на злоупотребление, нужно взвесить: можно ли устранить причины.
Л. Вовенарг, французский писатель
Общество сталкивается с различными проблемами. Какие бы вопросы не ставились перед нами, мы должны решить, будем ли мы действовать, и если будем то как.
Помните, что то решение, к которому вы придете как граждане, не только определит качество вашей жизни, но и повлияет на многих других людей. Также оно отразит тот тип общества, который вы выбрали и хотите создать как для себя, так и для людей, живущих рядом с вами.
Помните, что ваше решение должно быть:
- эффективным;
- таким, которое может быть осуществлено в краткие сроки;
- экономичным (разумно затратным по деньгам).
Желательно, чтобы оно также было оригинальным и универсальным. Например, результатом вашего проекта стала новая детская площадка в вашем микрорайоне. Она появилась благодаря тому, что выбрали оптимальное решение – привлекли спонсоров, жителей микрорайона, местные государственные организации, отвечающие за благоустройство, и каждый из них внес свою долю в проект. Теперь вы можете поделиться опытом своей работы и вариантом решения с ребятами из других районов города, или даже других населенных пунктов, которые выявили подобную же проблему у себя (отсутствие хорошей детской площадки). Если они также добьются результата, используя вашу схему решения, то, значит, ваше решение оказалось еще более эффективным и общественно значимым – потому что оно универсально.
Так как вы занимаетесь общественным проектом, ваше решение должно затрагивать все сектора общества – государственные структуры, бизнес, общественные организации, имеющие отношение к вашей проблеме, средства массовой информации.
Конечно же, решение, выбранное вами, должно быть легитимным, правым, то есть не нарушающим закон. Поэтому при исследовании вашей проблемы важно изучить законы и нормативные документы, касающиеся нее, чтобы выбрать грамотное и правое решение.
Ваше решение должно быть устойчивым. Это значит, что созданный вами эффект будет действенным в течение нескольких лет, даже после завершения проекта. Возвращаясь к примеру детской площадки – это значит, что она должна быть изготовлена, собрана и установлена профессионалами, то есть людьми и организациями, которые могут делать это качественно. Вы, как команда, несете ответственность за качество и устойчивость результата вашего проекта.
Цитатка: Никакую проблему нельзя решить на том же уровне,
на котором она возникла.
Альберт Эйнштейн, один из основателей современной физики,
физик-теоретик,XX век
