7. Итог урока.
9 класс Урок 32 Русский язык
Тема: Употребление союзных слов в сложноподчинённых предложениях с придаточными определительными (какой, что, где, куда, откуда, когда)
Цели: 1.формировать у учащихся понятие об употреблении в СПП с придаточными определительными, кроме союзного слова который, и других союзных слов;
2. развивать умение выполнять синтаксический разбор предложения;
3. воспитывать бережное отношение к окружающей среде.
Тип урока: комбинированный
Оборудование урока, литература: интерактивная доска, учебное пособие, электронный учебник
Ход урока:
1.Организационный момент.
2.Анализ диктантов и работа над ошибками
1.Знаки препинания в сложных предложениях, предложениях с однородными членами предложения.
2.Вводные слова
3.Правописание сложных прилагательных
3.Повторение изученного материала.
*Выполнение синтаксического разбора предложения из диктанта
Кажется, если золотые рога тронет ветер, они запоют.
4. Изучение нового материала
За окном шумела буря, какая обычно бывает перед грозою.
В каждой стране, где я бывал, мне встречались добрые люди.
Он смотрел в сторону, откуда прилетают самолёты.
Мы вспоминаем день, когда Гагарин полетел в космос.
-Какую синтаксическую роль выполняют союзные слова в этих предложениях?
5.Закрепление изученного материала
№ 207 ,стр.128
№ 210, стр.129
-О чём этот текст?
-Почему так важна охрана окружающей страны?
№ 208, стр.129
6. Домашнее задание.
№ 209, стр.129
7.Итог урока.
9 Класс Урок 33 Русский язык
Тема: Повторение темы «Сложносочиненное предложение»
Цели: 1. обобщить знания учащихся о ССП, о типах сочинительных союзов;
2.развивать навыки выполнения полного синтаксического разбора;
3. воспитывать любовь к чтению.
Тип урока: урок – повторение
Оборудование урока, литература: интерактивная доска, учебное пособие, электронный учебник
Ход урока:
1.Организационный момент.
2.Опрос домашнего задания
№ 209, стр.129
3.Повторение изученного материала.
Составление опорной схемы на тему «Сложносочинённое предложение»
, сочин. союз
(равноправны)
ССП
с разделительными с противительными с соединительными
союзами союзами союзами
или а и
либо но да
то-то однако тоже
не то- не то зато также
5.Закрепление изученного материала
№ 214,стр. 133
№ 221 (чтение текста «Сказочник»)
-Какова основная мысль текста?
6. Домашнее задание.
№ 218, стр.134
7.Итог урока.
9 Класс Урок 34 Русский язык
Тема: Повторение темы «Сложноподчинённое предложение»
Цели: 1.обобщить знания учащихся о СПП, о подчинительных союзах ;
2. развивать у учащихся навыки выполнения полного синтаксического разбора СПП;
3. воспитывать интерес к происхождению (этимологии) слова.
Тип урока: урок - повторение
Оборудование урока, литература: интерактивная доска, учебное пособие, э/у
Ход урока: