6. Домашнее задание.

№ 262, стр.166

7.Итог урока.

9 Класс Урок 45 Русский язык

Тема: Самостоятельная работа по тексту «Знакомьтесь: мода»

Цели: 1. Проверка и оценка знаний учащихся по пройденным темам;

2. развивать самостоятельность;

3. воспитывать желание быть аккуратным, уметь одеваться соответственно моде, со вкусом.

Тип урока: урок-контроль

Оборудование урока, литература: интерактивная доска, учебное пособие,

Ход урока:

1.Организационный момент.

2.Опрос домашнего задания

№ 262, стр.166

3.Самостоятельная работа

*Прочтите текст

*Ответьте на вопросы учебника (после текста)

* Спишите последние три абзаца.

*Выполните полный синтаксический разбор предложения:

Но важно одно: каждый человек воспринимает моду по-своему.

(Это предложение сложное, состоит их двух простых предложений, связанных бессоюзной связью. Второе простое предложение поясняет первое (а что именно), поэтому между простыми предложениями ставится двоеточие).

*Выполните фонетический разбор слова ПО- СВОЕМУ

4. Домашнее задание.

Повторить правила постановки двоеточия и тире в БСП, стр. 153,161

5.Итог урока.

9 Класс Урок 46 Русский язык

Тема: Повторение изученного о бессоюзном сложном предложении

Цели: 1.обобщить знания учащихся о бессоюзном сложном предложении, о правилах постановки знаков препинания в БСП ;

2. развивать у учащихся навыки выполнения полного синтаксического разбора бессоюзного сложного предложения;

3. воспитывать интерес к творчеству И.С. Тургенева

Тип урока: урок – повторение

Оборудование урока, литература: интерактивная доска, учебное пособие, э/у, материал о И.Тургеневе

Ход урока:

1.Организационный момент.

2.Опрос домашнего задания

Повторить правила постановки двоеточия и тире в БСП, стр. 153,161

-Какое предложение называется бессоюзным сложным предложением?

-Когда в бессоюзном сложном предложении ставится двоеточие, а когда тире?

-Приведите примеры БСП, в которых ставится запятая.

3.Повторение изученного материала.

*Составление опорной схемы по теме БСП

*Защита работ – схем

*Просмотр версии темы по электронному учебнику

*Чтение отрывков из книги И.С. Тургенева «Бежин луг», № 205, стр.168

*Ответьте на вопросы после текста, стр. 169

*Спишите, подчеркните грамматическую основу и объясните постановку знаков препинания

*Выразительно прочтите стихотворения из задания № 267, стр.170

-Какие сложные предложения (союзные или бессоюзные) чаще всего исползует И.С. Тургенев.

*На выбор выполните полный синтаксический разбор одного БСП

6. Домашнее задание.

№ 266, стр.169+ подготовиться к сочинению «Празднование Наурыза»

7.Итог урока.

9 Класс Урок 47 Русский язык

Тема: Сочинение на тему: «Празднование Наурыза»

Цели: 1. развивать у учащихся письменную речь, умение связано выражать

свои мысли;

2. развивать самостоятельность, творческое мышление;

3. воспитывать любовь и уважение к национальным праздникам

Тип урока: урок-контроль

Оборудование урока, литература: интерактивная доска, учебное пособие, иллюстрации к теме урока

Ход урока: