2.Опрос домашнего задания

№ 289, стр.190 (списать)

3.Повторение изученного материала.

*Тестовые задания , стр. 186 (1-д,2-3,3-г,4-г,5-4)

*Выполнение полного синтаксического разбора предложения из текста задания № 1

Характеристика предложения (образец: это предложение сложное, союзное, состоит из 3-х простых предложений, связанных подчинительной связью: соподчинение, неоднородное, так как ко второму главному предложению относятся два разных вида придаточных: придаточное времени и придаточное изъяснительное)

4. Изучение нового материала

-Что мы понимаем под культурой речи?

(умение точно, правильно, выразительно говорить и писать)

Культура речи имеет две стороны:

1. ПРАВИЛЬНОСТЬ (соблюдение языковых норм современного литературного языка). Образец: как принято говорить

2. РЕЧЕВОЕ МАСТЕРСТВО (умение выбрать наиболее удачный вариант выражения мысли)

5.Закрепление изученного материала

Задание № 291, стр. 191

Задание № 292, стр. 191

6. Домашнее задание

Тест, стр.194

7.Итог урока.

9 класс Урок 55 Русский язык

Тема: Понятие «языковые нормы»

Цели: 1. формировать у учащихся понятие о языковых нормах языка;

2. развивать устную и письменную грамотность;

3. воспитывать у учащихся культуру речи.

Тип урока: комбинированный

Оборудование урока, литература: интерактивная доска, учебное пособие

Ход урока:

1.Организационный момент.

2.Опрос домашнего задания

Тест, стр.195

1-д, 2-б, 3-в, 4-в, 5-б

3.Повторение изученного материала.

*Прочтите тексты задания № 1, стр. 192

*Выполните морфемный и словообразовательный разборы слов:

ПОПРИВЕТСТВУЕШЬ, ПОПРИВЕТСТВОВАТЬ – ПРИВЕТСТВОВАТЬ – ПРИВЕТ;

НЕЗНАКОМЫЕ, НЕЗНАКОМЫЕ – ЗНАКОМЫЕ – ЗНАК

*Выпишите словосочетания, выполните их полный синтаксический разбор

Образец: добрый день (прилагательное + существительное; согласование)

5. Изучение нового материала

Языковые нормы:

1. Орфографические

2. Орфоэпические

3. Морфологические

5.Закрепление изученного материала

*Чтение правила на стр. 193

*Выполнение заданий № 295, стр.194

Задание № 296, стр.194

6. Домашнее задание

№ 297, стр. 194

7.Итог урока.

9 класс Урок 56 Русский язык

Тема: Понятие о типах текста

Цели: 1. формировать у учащихся понятие о тексте и его типах;

2. развивать умение определять типы текста, умение аргументировать свой ответ;

3. воспитывать у учащихся трудолюбие, уважение к труду, желание достичь поставленной цели..

Тип урока: комбинированный

Оборудование урока, литература: интерактивная доска, учебное пособие

Ход урока:

1.Организационный момент.

2.Опрос домашнего задания

№ 297, стр. 194

3.Повторение изученного материала.

*Чтение текста на стр. 196 «Ночные певцы»

-Выполните морфологический разбор слов ПОТЕПЛЕЛО, С ВЫСОТЫ, В ДУШИСТОЙ

4.Изучение нового материала

Текст (от латинского – сплетение, строение, связь)

- единица речи, которая выражает законченное высказывание и состоит из ряда предложений.

Текст обладает смысловой и структурной завершённостью.

Типы текста : повествование, описание, рассуждение, стр.198

5.Закрепление изученного материала

№ 298, стр. 196 (определите тему текста «Ночные певцы»

№ 299, стр. 197 (докажите, что это текст, определите его тип)

№ 302, стр.198 (выполните синтаксический разбор выделенных предложений)

6. Домашнее задание

№ 305, стр. 200

7.Итог урока.