Тестовые задания

1. Укажите, чем определяется степень зияния раны

1. Глубиной раны. 2. Интенсивностью кровотечения. 3. Направлением эластических волокон кожи. * 4. Повреждением фасций.

5. Повреждением мышц.

2. Укажите ранние осложнения ран:

1. Шок. * 2. Нагноение ран. 3. Вторичные кровотечения.

4. Кровотечение. * 5. Острая кровопотеря. * 6. Сепсис.

7. Анемия. *

3. Укажите, повреждение какого анатомического слоя передней брюшной стенки служит критерием про­никающего характера ранения:

1. Кожа. 2. Подкожная клетчатка. 3. Мышцы.

4. Париетальная брюшина. * 5. Висцеральная брюшина.

4. При ранах обязательно повреждение

1. Внутренних органов. 2. Кожных покровов и слизистых оболочек. * 3. Подкожной клетчатки. 4. Сосудисто-нервого пучка.

5. Укажите способы профилактики нагноения слу­чайных ран:

1. Первичная хирургическая обработка. * 2. Обкалывание раны антибиотиками. * 3. Использование химических антисептиков во время обработки. * 4. Адекватное дренирование. *

5. Обезболивание. 6. Наложение первично-отсроченного шва.

6. Укажите, что является основой профилактики вторичного инфицирования ран

1. Соблюдение основного закона асептики при оказа­нии помощи и лечении.* 2. Наличие антибиотиков широкого спектра действия.

3. Знание методов стерилизации. 4. Знание путей попадания инфекции в рану. 5. Костных структур.

7. Первая фаза раневого процесса – это

1. Эпителизация 2. Гидратация. * 3. Грануляция 4. Дегидратация 5. Ангиоспазм.

8. Для фазы гидратации характерно

1. Образование грануляций. 2. Эксудация. * 3. Образование коллагена. 4. Метаплазия эпителия. 5. Образование рубца.

9. В какой зоне огнестрельной раны возникает вторичный некроз

1. В зоне раневого канала. 2. В зоне ушиба. 3. В зоне молекулярного сотрясения. * 4. В зоне входного отверстия.

5. В зоне выходного отверстия

10. Нагноение раны возникает наиболее часто в первые:

1. 6 часов. 2. 12 часов. 3. Месяц. 4. Две недели. 5. 3-5 суток *

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Ставропольский государственный медицинский университет» Миндрава России

Утверждаю

Заведующий кафедрой

П. М. Лаврешин

« »____________ 2013

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

к практическому занятию

для студентов

3 курс специальность 060103.65 Педиатрия

по учебной дисциплине Общая хирургия

Тема №13. Механическая травма. Переломы и вывихи

Занятие №18. Механическая травма. Переломы и вывихи

Обсуждена на заседании кафедры

« » _______________2013

Протокол №___

Методическая разработка составлена

асс. кафедры общей хирургии, к.м.н. Е.В. Евдокимовой

« » ____________________ 2013

г. Ставрополь, 2013

Тема № 13 Механическая травма. Переломы и вывихи

Занятие № 18 Механическая травма. Переломы и вывихи.

Учебные вопросы занятия:

1.Классификация. Клиническая картина переломов и вывихов.

2.Основы рентгендиагностики.

3.Первая медицинская помощь. Транспортные шины. Правила транспортной иммобилизации.

4.Основные принципы и методы лечения.

5. Осложнения переломов и вывихов.

Место проведения занятия – Клиническая база кафедры – 2-я городская больница:

Учебная комната, отделение травматологии (гипсовальная, операционная)

Материально-лабораторное обеспечение: тематические больные с различными видами переломов и вывихов; рентгеновские снимки, таблицы, сантиметровая лента, угломер, руч­ная дрель, скобы, спицы для скелетного вытяжения, наборы для остеосинте­за, аппарат Илизарова, транспортные и лечебные шины.

Учебные и воспитательные цели

а) общая цель – изучение студентами классификации, клини­ки и диагностики переломов и вывихов; ознакомление с принципами транс­портной иммобилизации и методами и способами лечения переломов и вы­вихов; приобретение практических навыков по технике приготовления, практического наложения и снятия гипсовых повязок, транспортных шин.

б) частные цели

В результате изучения учебных вопросов занятия ВЫ ДОЛЖНЫ

знать:

• механизмы формирования костной мозоли

• общие и местные симптомы переломов и вывихов

• принципы диагностики переломов и вывихов

• принципы лечения переломов и вывихов

• методы и способы лечения переломов и вывихов

уметь:

• описать местный патологический статус

• наложить твердые повязки

владеть:

А. наложение транспортных шин;

Б. приготовление гипсовых бинтов, лонгет;

В. наложение лангетных гипсовых повязок;

Г. наложение циркулярных гипсовых повязок;

Д. снятие гипсовых повязок;

Е. проверка годности гипса.

• определить длину конечностей (абсолютную, относительную);

• читать рентгенограммы с данной патологией;

обладать набором компетенций:

ОК - 1; ПК -1; ПК – 5; ПК – 7; ПК - 21

иметь представления:

- наложении индивидуального перевязочного пакета при сквозном пулевом ранении конечности;

• проведении спиц (на костях) при скелетном вытяжении;

• приготовлении шин Белер-Брауна и ЦИТО для вытяжения;

• устройстве аппаратов для внеочагового остеосинтеза

Рекомендуемая литература:

1. Лекции по курсу общей хирургаи. Ставрополь, .

2. В.К. Гостищев , Общая хирургия. М., 2005.

3. С.В. Петров, Общая хирургия. М., 2005.

4. П.Н. Зубарев , Общая хирургия. СПб., 2004.

5. А.И. Ковалев, Общая хирургия, 2009

6. Ю.П. Савченко, Общая хирургия 2004.