Пальчики перебираем

И цепочку получаем.

Игра проводится в медленном темпе от 3 до 5 раз со сменой рук. Указания ребенку должны быть спокойными, доброжелательными и четкими.

7. «Мыши и кот»

Цель игры: Учить детей выполнять движения по сигналу. Упражнять в беге по разным направлениям.

Особенности игры: игра с бегом; для детей 3 лет; игра высокой подвижности.

Описание игры: Дети-«мыши» сидят в норках – на стульях, поставленных вдоль стены. В одном из углов сидит «кошка»-воспитатель. Кошка засыпает и мыши разбегаются по комнате. Но вот кошка просыпается, мяукает, начинает ловить мышей, которые бегут в норки и занимают свои места на стульях. (Воспитатель лишь делает вид, что ловит детей). После того, как все мыши вернутся в норки, кошка еще раз проходит по комнате, а затем возвращается на свое место и засыпает. Игра повторяется 4-5 раз.

8. «Кролики»

Цель игры: Упражнять в подлезании, беге, прыжках на двух ногах; развивать умение двигаться в коллективе, находить свое место на площадке.

Особенности игры: игра с подлезанием; для детей 4 лет; игра высокой подвижности.

Описание игры: На одной стороне площадки очерчиваются кружки – «домики кроликов». Перед ними ставятся стульчики, к которым вертикально привязываются обручи. На противоположной стороне площадки ставится стул – «дом сторожа», на котором сидит воспитатель. Между домом и клетками кроликов – «луг». Воспитатель делит детей на маленькие группы по 3-4 человека. Каждая группа становится в очерченный кружок. Воспитатель поочередно подходит к клеткам и выпускает кроликов на травку. Кролики пролезают в обруч и начинают бегать и прыгать. Когда воспитатель говорит «Бегите в домики», кролики возвращаются, пролезая снова в обруч, и отдыхают. Игру можно повторить 4-6 раз.

Игровой материал: обручи по количеству стульчиков.

9. «Принеси мяч»

Цель игры: Развивать умение выполнять движения по сигналу (по слову воспитателя); развивать наблюдательность, сообразительность.

Особенности игры: игра с бегом; для детей 4 лет; игра средней подвижности.

Описание игры: Дети сидят на стульях, поставленных у одной из стен комнаты или по стороне площадки. На расстоянии 3-4 шагов от сидящих проводится черта, за которой по назначению воспитателя становятся 5-6 детей спиной к сидящим. Рядом с ними стоит воспитатель. В руках у него ящичек с небольшими мячами по количеству стоящих детей. Воспитатель говорит: «Раз, два, три – беги!», и выбрасывает вперед все мячи из ящичка. Дети бегут за мячами; каждый догоняет какой-нибудь из мячей, бежит с ним к воспитателю и кладет его в ящичек. Затем дети садятся на свои места, а за чертой становится другая группа. Игра заканчивается, когда все дети пробегут за мячом. Повторить игру можно 2 раза.

Игровой материал: 5-6 небольших мячей; стулья по количеству детей.

10. «Попади мешочком в круг»

Цель игры: Упражнять в метании правой и левой рукой; развивать умение действовать по сигналу.

Особенности игры: игра с метанием; для детей 4 лет; игра малой подвижности.

Описание игры: Дети стоят по кругу. В центре круга выложен из веревки кружок, концы веревки связаны; круг может быть также начерчен на земле. Диаметр круга 1,5-2м. Дети находятся на расстоянии 1-2 шагов от этого круга. В руках у детей мешочки с песком. По слову воспитателя «бросай» все дети бросают свои мешочки в круг. «Поднимите мешочки»,-- говорит воспитатель. Дети поднимают мешочки, становятся на место. При повторении игры дети бросают мешочек другой рукой. Игра повторяется 4-6 раз.

Игровой материал: веревка для выкладывания круга; мешочки с песком по количеству детей.