- •Общие методические указания
- •Тематический план учебной дисциплины «Техническая механика»
- •Раздел 1. Теоретическая механика
- •Тема 1.1. Основные понятия и аксиомы статики
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 1.2. Плоская система сходящихся сил
- •Методические указания.
- •Тема 1.3. Пара сил и момент силы относительно точки.
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1.4. Плоская система произвольно расположенных сил.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 1.5. Пространственная система сил.
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 1.6. Центр тяжести
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Кинематика
- •Тема 1.7. Основные понятия кинематики
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 1.8. Кинематика точки
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 1.9. Простейшие движения твердого тела.
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 1.10. Сложное движение точки.
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 1.11. Сложное движение твердого тела.
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Динамика
- •Тема 1.12. Основные понятия и аксиомы динамики.
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 1.13. Движение материальной точки. Метод кинетостатики
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 1.14. Трение. Работа и мощность.
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Раздел 2. Сопротивление материалов
- •Тема 2.1. Основные положения
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 2.2 Растяжение и сжатие
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 2.3. Практические расчеты на срез и смятие
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 2.4. Кручение
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 2.5. Изгиб
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 2.6. Сочетание основных деформаций. Изгиб с растяжением или сжатием. Изгиб и кручение. Гипотезы прочности.
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 2.7. Сопротивление усталости.
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 2.8. Устойчивость сжатых стержней.
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Раздел 3 Детали машин
- •Тема 3.1. Основные положения.
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3.2. Общие сведения о передачах
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 3.3. Фрикционные передачи
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 3.4. Зубчатые передачи
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3.5. Передача винт – гайка
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 3.6. Червячная передача.
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 3.7. Ременные передачи.
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 3.8. Цепные передачи.
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 3.9. Валы и оси.
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 3.10. Опоры валов и осей
- •Методические указания.
- •Тема 3.11. Муфты
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 3.12. Неразъемные соединения деталей.
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 3.13. Разъемные соединения деталей.
- •Методические указания.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Методические указания к выполнению контрольной работы.
- •Контрольная работа
Контрольная работа
Вариант контрольного задания определяется по двум последним цифрам номера шрифта студента по таблицам (1) и (2).
Например, если две последние цифры шифра 17, то студент должен решить задачи:8,19,21,33 по табл.1 и взять № схемы 9 по табл.2 для решения 5 и 6 задач.
Таблица 1
№ варианта (две последние цифры шрифта) |
НОМЕРА КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАЧ |
|||
01 |
2 |
12 |
22 |
32 |
02 |
3 |
13 |
23 |
33 |
03 |
4 |
14 |
24 |
34 |
04 |
5 |
15 |
25 |
35 |
05 |
6 |
16 |
26 |
36 |
06 |
7 |
17 |
27 |
37 |
07 |
8 |
18 |
28 |
38 |
08 |
9 |
19 |
29 |
39 |
09 |
10 |
20 |
30 |
40 |
10 |
1 |
12 |
24 |
36 |
11 |
2 |
13 |
25 |
37 |
12 |
3 |
14 |
26 |
38 |
13 |
4 |
15 |
27 |
39 |
14 |
5 |
1 |
28 |
40 |
15 |
6 |
17 |
29 |
31 |
16 |
7 |
18 |
30 |
32 |
17 |
8 |
19 |
21 |
33 |
18 |
9 |
20 |
22 |
34 |
19 |
10 |
11 |
23 |
35 |
20 |
1 |
13 |
27 |
31 |
21 |
2 |
14 |
28 |
32 |
22 |
3 |
15 |
29 |
33 |
23 |
4 |
16 |
30 |
34 |
24 |
5 |
17 |
21 |
35 |
25 |
6 |
18 |
22 |
36 |
26 |
7 |
19 |
23 |
37 |
27 |
8 |
20 |
24 |
38 |
28 |
9 |
11 |
25 |
39 |
29 |
10 |
12 |
26 |
40 |
30 |
1 |
14 |
30 |
35 |
Таблица 2
№ варианта (две последние цифры шифра) |
№ схемы |
Мощность электродвигателя Р, кВТ |
Частота вращения вала электродвигателя n, мин-1 |
Передаточное число редуктора up |
01 |
2 |
2,2 |
970 |
4 |
02 |
3 |
4,6 |
980 |
2,5 |
03 |
4 |
2,5 |
720 |
2,5 |
04 |
6 |
3,0 |
955 |
2 |
05 |
5 |
1,2 |
1440 |
12,5 |
06 |
7 |
1,8 |
1440 |
16 |
07 |
8 |
2,4 |
1500 |
20 |
08 |
9 |
2,3 |
750 |
3,15 |
09 |
10 |
3,4 |
970 |
4 |
10 |
8 |
1,7 |
1000 |
12 |
11 |
7 |
1,6 |
1440 |
20 |
12 |
5 |
2,6 |
1000 |
25 |
13 |
10 |
1,4 |
720 |
1,6 |
14 |
1 |
2,5 |
710 |
4 |
15 |
2 |
0,8 |
935 |
1,25 |
16 |
3 |
2,4 |
970 |
1,6 |
17 |
9 |
2,6 |
989 |
3,15 |
18 |
4 |
1,7 |
980 |
4 |
19 |
6 |
3,2 |
970 |
2,5 |
20 |
1 |
1,6 |
980 |
1,25 |
21 |
2 |
1,1 |
970 |
2 |
22 |
3 |
1,9 |
1440 |
1,6 |
23 |
4 |
1,4 |
955 |
3,15 |
24 |
6 |
5,5 |
720 |
4 |
25 |
9 |
1,2 |
720 |
2,5 |
26 |
10 |
3,8 |
710 |
2 |
27 |
3 |
1,2 |
1000 |
3,15 |
28 |
8 |
1,6 |
980 |
25 |
29 |
7 |
2,2 |
1000 |
20 |
30 |
10 |
1,6 |
710 |
1,6 |
Задание 1
Аналитически и графически определить реакции связей, удерживающих груз силой тяжести G.
№ задания |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
G,H |
1100 |
1200 |
1300 |
1400 |
1500 |
1600 |
1700 |
1800 |
1900 |
2000 |
Задание 2
Для консольной балки, нагруженной равномерно распределенной нагрузкой интенсивностью q, силой F и парой сил с моментом М, определить опорные реакции заделки. Силой балки пренебречь.
№ задания |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
F,kH |
10 |
12 |
14 |
16 |
18 |
20 |
22 |
26 |
26 |
28 |
M,kH.м |
14 |
13 |
12 |
11 |
10 |
9 |
8 |
6 |
6 |
5 |
q,kH/м |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
19 |
19 |
20 |
А,м |
0,2 |
0,2 |
0,3 |
0,3 |
0,4 |
0,4 |
0,5 |
0,6 |
0,6 |
0,6 |
Задание 3
Двухступенчатый
стальной брус нагружен силами F1,
F2
и F3.
Площади поперечных сечений ступеней
А1и
А2.
Построить эпюры продольных сил и
нормальных напряжений по длине бруса.
Определить перемещение
свободного конца бруса, приняв Е=2·105
Н/мм2,
и построить эпюру перемещений поперечных
сечений бруса.
№ задания |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
F1,kH |
20 |
26 |
20 |
17 |
16 |
10 |
26 |
40 |
14 |
28 |
F2,kH |
10 |
20 |
8 |
13 |
25 |
12 |
9 |
55 |
16 |
14 |
F3,kH |
5 |
10 |
4 |
8 |
28 |
13 |
3 |
24 |
10 |
5 |
А1,см2 |
1,8 |
1,6 |
1,0 |
2,0 |
1,2 |
0,9 |
1,9 |
2,6 |
2,1 |
1,9 |
А2,см2 |
3,2 |
2,4 |
1,5 |
2,5 |
2,8 |
1,7 |
2,5 |
3,4 |
2,9 |
2,4 |
А,м |
0,2 |
0,3 |
0,4 |
0,5 |
0,6 |
0,4 |
0,3 |
0,2 |
0,5 |
0,6 |
Задание 4
Для двухопорной балки, нагруженной равномерно распределенной нагрузкой интенсивностью q, силой F и парой сил с моментом М, определить реакции опор, построить эпюры поперечных сил и изгибающих моментов. Найти максимальный изгибающий момент и, исходя из условия прочности, подобрать необходимые размеры «b» и «h» деревянной балки прямоугольного поперечного сечения, приняв h=2b и [σ]=10 Н/мм2.
№ задания |
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
36 |
37 |
38 |
39 |
40 |
F,kH |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
M,kHм |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
q,kH/м |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
А,м |
0,2 |
0,2 |
0,3 |
0,3 |
0,4 |
0,4 |
0,5 |
0,5 |
0,6 |
0,6 |
Задание 5
Привод состоит из электродвигателя мощностью Рдв, кВт, с частотой вращения nдв, мин-1, редуктора и цепной (ременной) передачи. Требуется определить:
а) угловые скорости валов,
б) общий КПД и вращающие моменты для всех валов.
Задание 6
В зависимости от варианта по данным первой задачи рассчитать основные параметры зубчатой или червячной нереверсивной передачи общего назначения с ресурсом работы t=36000 ч для зубчатой передачи и t=22000 ч для червячной передачи.
