- •Содержание
- •Предисловие
- •Фонетика
- •Звуковой состав русского литературного языка
- •Произношение букв е, ё, ю, я
- •Звонкие/глухие, твердые/мягкие согласные
- •Тест на закрепление с одним вариантом ответа
- •Орфоэпия. Орфоэпические нормы
- •Нормы ударения
- •Произносительные нормы
- •Тест на закрепление с одним вариантом ответа Фонетика. Орфоэпия
- •Морфемика (состав слова) и словообразование Морфемный состав слова
- •Упражнение на закрепление
- •Основные способы образования слов в русском языке
- •Имя существительное
- •Упражнение на закрепление
- •Имя прилагательное
- •Упражнение на закрепление
- •Имя числительное
- •Упражнение на закрепление
- •Наречие
- •Упражнение на закрепление
- •Тесты на закрепление с одним вариантом ответа Морфемика
- •Словообразование
- •Морфемика и словообразование
- •Лексика
- •Упражнения на закрепление
- •1. Исправьте ошибки в употреблении паронимов.
- •2. Объясните значение паронимов. Составьте словосочетания с каждым из них.
- •3. Найдите и исправьте ошибки в предложениях.
- •Тест на закрепление с одним вариантом ответа
- •Морфология Части речи
- •Упражнения на закрепление
- •Тест на закрепление с одним вариантом ответа
- •Синтаксис Словосочетание
- •Тест на закрепление с несколькими вариантами ответа
- •Тест на закрепление с одним вариантом ответа
- •Предложение и его грамматическая основа
- •Классификация простых и сложных предложений
- •Классификация простых предложений:
- •Виды простых предложений по строению
- •Классификация сложноподчиненных предложений по виду придаточных
- •Виды придаточных предложений
- •Упражнения на закрепление Предложение. Грамматическая основа предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения
- •Второстепенные члены предложения
- •Двусоставные и односоставные предложения
- •Распространённые и нераспространённые предложения. Неполные предложения
- •Простое осложнённое предложение
- •Сложное предложение. Синтаксический анализ сложного предложения
- •Орфография Правописание гласных в корне Проверяемые безударные гласные в корне
- •Упражнения на закрепление
- •Непроверяемые безударные гласные
- •Список наиболее часто встречающихся в тестах слов с непроверяемыми гласными
- •Упражнение на закрепление
- •Корни с чередующимися гласными
- •Примеры и пояснения к таблице
- •Упражнения на закрепление
- •Тест на закрепление с несколькими вариантами ответа
- •Правописание согласных в корне Непроизносимые согласные
- •Упражнение на закрепление
- •Двойные согласные
- •Список наиболее часто встречающихся в тестах слов
- •Упражнение на закрепление
- •Тест на закрепление с несколькими вариантами ответа
- •Правописание приставок Приставки пре- иПри- Значения приставок пре- и при-
- •Слова с пре- и при-, которые лучше запомнить
- •Упражнения на закрепление
- •Тест на закрепление с несколькими вариантами ответа
- •Правописание приставок на з и с-
- •Упражнения на закрепление
- •Тест на закрепление с несколькими вариантами ответа
- •Гласные ы и и после приставок
- •Упражнение на закрепление
- •Тест на закрепление с несколькими вариантами ответа
- •Гласные после шипящих и ц
- •О и ё после шипящих
- •Здесь можно ошибиться!
- •Упражнения на закрепление
- •Тест на закрепление с несколькими вариантами ответа
- •Разделительные ъ и ь
- •Мягкий знак для обозначения мягкости на письме
- •Ь после шипящих
- •Здесь можно ошибиться!
- •Упражнения на закрепление
- •Тест на закрепление с несколькими вариантами ответа
- •Правописание наречий Гласные на конце наречий
- •Слитное написание наречий
- •Дефисное написание наречий
- •Раздельное написание наречных сочетаний
- •Список наречий со слитным и раздельным написанием
- •Упражнения на закрепление
- •Тест на закрепление с несколькими вариантами ответа
- •Правописание сложных слов
- •Здесь можно ошибиться!
- •Упражнения на закрепление
- •Тест на закрепление с несколькими вариантами ответа
- •Правописание суффиксов и окончаний существительных и прилагательных
- •Упражнения на закрепление
- •Тест на закрепление с несколькими вариантами ответа
- •Правописание суффиксов и окончаний глагольных форм
- •«Шпаргалка»
- •Здесь можно ошибиться!
- •Упражнения на закрепление
- •Тест на закрепление с несколькими вариантами ответа
- •Правописание -н- и –нн-
- •Упражнения на закрепление
- •Здесь можно ошибиться!
- •«Шпаргалка»:
- •Упражнения на закрепление
- •Тест на закрепление с несколькими вариантами ответа
- •Здесь можно ошибиться!
- •Тест на закрепление с несколькими вариантами ответа
- •Ни пишется в двух основных случаях:
- •Не также пишется в двух случаях:
- •Здесь можно ошибиться!
- •«Шпаргалка»
- •Упражнения на закрепление
- •Тест на закрепление с несколькими вариантами ответа
- •Не и ни в отрицательных и неопределенных местоимениях и наречиях
- •Упражнения на закрепление
- •Тест на закрепление с несколькими вариантами ответа
- •Разграничение одинаково звучащих слов и сочетаний слов
- •Тест на закрепление с несколькими вариантами ответа
- •Тест на закрепление с одним вариантом ответа
- •Пунктуация Тире между подлежащим и сказуемым
- •Здесь можно ошибиться!
- •Упражнение на закрепление
- •Тест на закрепление с несколькими вариантами ответов
- •Пунктуация в предложении с обособленными членами Обособление второстепенных членов
- •Обособление определений
- •2. Всегда (т.Е. Независимо от позиции) обособляются:
- •Здесь можно ошибиться!
- •Упражнения на закрепление
- •Обособление обстоятельств
- •Обособление обстоятельств, выраженных деепричастиями
- •Здесь можно ошибиться!
- •Обособление обстоятельств, выраженных существительными с предлогами
- •Здесь можно ошибиться!
- •Упражнения на закрепление
- •Обособление уточняющих членов предложения
- •Здесь можно ошибиться!
- •Упражнение на закрепление
- •Обособление приложений
- •Здесь можно ошибиться!
- •Упражнения на закрепление
- •Тест на закрепление с несколькими вариантами ответа
- •Знаки препинания в предложениях с союзом как
- •Здесь можно ошибиться!
- •Упражнения на закрепление
- •Тест на закрепление с несколькими вариантами ответа
- •Знаки препинания в предложении с вводными словами и конструкциями
- •Слова, не являющиеся вводными
- •Слова, которые всегда вводные
- •Слова, которые могут быть и вводными словами, и членами предложения
- •Здесь можно ошибиться!
- •Упражнение на закрепление
- •Тест на закрепление с несколькими вариантами ответа
- •Знаки препинания в предложении с однородными членами
- •Здесь можно ошибиться!
- •Упражнения на закрепление
- •Тест на закрепление с несколькими вариантами ответа
- •Двоеточие и тире в бессоюзном сложном предложении
- •Тест на закрепление с несколькими вариантами ответа
- •Замена придаточной части сложноподчиненного предложения причастным оборотом
- •Пунктуация в сложном предложении
- •Здесь можно ошибиться!
- •«Шпаргалка»
- •Упражнения на закрепление
- •Тест на закрепление с несколькими вариантами ответа
- •Знаки препинания в сложносочиненном предложении
- •Упражнение на закрепление
- •Тест на закрепление с несколькими вариантами ответа
- •Культура речи. Грамматические нормы Морфологические нормы Имя существительное
- •Имя прилагательное
- •Местоимение
- •Числительное
- •Глагол и глагольные формы
- •Тест на закрепление с одним вариантом ответа
- •Синтаксические нормы современного русского языка Согласование сказуемого с подлежащим
- •Согласование определений с существительными, зависящими от числительных
- •Согласование приложений- географических названий
- •Два определения при одном существительном
- •Согласование определения с существительными — однородными членами
- •Вариантность в форме управления
- •Предложения с однородными членами
- •Причастные обороты
- •Деепричастные обороты
- •Стилистические функции обращений
- •Стилистическое использование вводных конструкций
- •Стилистические особенности прямой и несобственно-прямой речи
- •Стилистические ошибки в сложных предложениях
- •Тест на закрепление с одним вариантом ответа
- •Анализ текста
- •Упражнение на закрепление
- •Изобразительно-выразительные средства языка Фонетические средства выразительности
- •Лексические и синтаксические средства выразительности (тропы, стилистические фигуры речи)
- •Тест на закрепление с несколькими вариантами ответа
- •Часть в Задание в1
- •Задание в2
- •Возврат к Пушкину
- •Задание в3
- •О русской природе
- •Народное искусство
- •Задание в4 Что объединяет людей
- •Александр Блок
- •Михаил Пришвин
- •Задание в5
- •Осенняя сказка
- •Задание в6
- •Мои учителя
- •Путешествие
- •Моя астрономия
- •Задание в7
- •Задание в8
- •Утечка мозгов — беда или удача?
- •Комплексные задания части в
- •Часть с. Рекомендации Эссе
- •Рецензия
- •Понимание исходного текста
- •6. Почему были использованы именно эти языковые средства?
- •7. Как сам автор отвечает на поставленные вопросы (проблемы)?
- •Вступление и заключение
- •Варианты вступлений и заключений
- •Вступления
- •Заключения
- •Комментарий основной проблемы текста
- •Позиция автора и способы ее выражения
- •Языковой анализ текста
- •Типы аргументации в изложении собственной позиции
- •Комментарий языковых средств текста
- •Вариант анализа
- •Приложения Орфоэпический минимум
- •Краткий словарь паронимов
- •Литература
- •Словари и справочники
Упражнения на закрепление
1. Перепишите, вставляя, где нужно, Ь.
Удалиться проч…, ударить наотмаш.., выйти замуж…, отворить окно настеж…, пуститься вскач…, ожидание стало невтерпеж…, прилетел черный грач…, сплош… зарасти сорняками, чай был горяч…, ел вегетарианский борщ…, уж… небо осенью дышало, чувствовать гореч… неудач…, упасть навзнич…, натиск был могуч…, ласков и свеж… весенний ветер.
2. Вставьте пропущенные буквы.
Шагнуть влев…, справ… грозит опасность, уйти засветл…, задолг… до приказа, добраться затемн…, вытереть досух…, изредк… интересоваться, начать занов…, засидеться допоздн…, обобрать дочист…, глядеть искос…, наскор… перекусить, накалить железо докрасн…, надолг… запомнить.
3. Раскройте скобки.
Запомнить (на)век, (на)веки, (на)веки вечные, (на)всегда, сохранить (до)ныне, (по)ныне, разбить (в)дребезги, спрашивать (по)русскому языку, говорить (по)русски, бежать (в)рассыпную, (всё)таки успел, спать (в)(пол)глаза, заготовить (в)прок, рассчитаться (по)одному, (по)двое, действовать (в)одиночку, разделить (на)двое, (на)трое, (в)двое больше, (во)вторых, (во)обще, (в)общем, (в)открытую обманывать, (в)силу привычки, (в)тихомолку, (в)семеро больше, (в)семером, бояться (до)смерти, (крепко)накрепко, (в)конец устал, (в)конце концов, (на)конец, (по)наслышке, (по)малу, (по)осеннему, (по)очередно, (по)свойски, (с)права, (с)разбегу, (по)купечески, точь(в)точь, (по)неволе, спустить (с)верху, поступить (по)джентльменски, (худо)бедно, (по)старинке, (по)древнему преданию, (по)глупости, (по)пятеро, думать (по)своему, (на)редкость умный, (всего)навсего, (по)особому распоряжению, (темным)темно, (как)будто, жить (по)американски, (на)попятную, (в)миг исчезнуть, (дело)делом, (по)моему мнению, (на)верху горы, (на)ряду с остальными, выть (по)волчьи.
4. Раскройте скобки. Объясните слитное и раздельное написание наречий и существительных.
(В)дали виден лес — (в) дали голубой скрылся пароход; (в)даль ушел караван — (в) даль туманную уходят поезда; (в)высь поднимается дым - (в) высь небесную взлетел голубь; (в)век не забыть мне дру га - (в) век электроники; (в)накидку носить пальто - (в) накидку из парчи одета; (во)время прийти - (во)время летнего отпуска; (в)конец разобиделся на друга - (в) конец переулка убежал; (в)пору сшит костюм — (в)пору тяжких испытаний; (в)растяжку говорить слова — (в)растяжку отдать сапожки; (в)тайне готовить подарок — (в)тайне необходимо разобраться и открыть этот секрет; (к)верху поднять голову - (к)верху палатки прикрепить флажок; (на)верх подняться - (на)верх горы взобраться; (на)завтра будет веселье - (на)завтра перенести совещание; (на)лицо были ошибки — (на)лицо упала прядь волос.
Тест на закрепление с несколькими вариантами ответа
1. Какое из утверждений является верным?
НЕ с наречием на -о пишется слитно,
если есть противопоставление;
если образуется слово с противоположным значением (можно подобрать синоним);
если слово без НЕ не употребляется.
2.Какое из утверждений является верным?
В наречиях с приставками с-, из-, до- на конце обычно пишется -о.
В наречиях с приставками в-, на-, за- на конце обычно пишется -а.
В наречиях на -о (-е) пишется столько -н-, сколько их в прилагательном, от которого образовано наречие.
На конце наречий после шипящих пишется ь (исключения — уж, замуж, невтерпеж).
3. Какое из утверждений является верным?
Дефис пишется:
в наречиях с приставкой по- и суффиксами на -цки, -ски, -ьи, -ому, -ему);
в наречиях с приставкой в- (во-) и суффиксом -ых (-их);
в наречиях, образованных повторением сходных по структуре или однокоренных слов;
в наречиях с приставкой по- и суффиксом -у.
4. В каком словосочетании есть существительное с предлогом (раздельное написание)?
сказать (на) зло
верить (в) правду и добро
выучить (на) зубок
хранить (в) тайне
5. В каком словосочетании есть существительное с предлогом (раздельное написание)?
(в) тайне мечтать
(в) правду счастливый
не отвечать злом (на) зло
4) попробовать (на) зубок
6. В каком словосочетании есть существительное с предлогом (раздельное написание)?
надеть берет (на) бок
перейти реку (в) брод
назначить встречу (на) завтра
(с) лишком много
7. В каком словосочетании есть существительное с предлогом (раздельное написание)?
два метра (с) лишком
узнать (на) завтра
вступить (в) брод
повернуться (на) бок
8. В каком словосочетании есть существительное с предлогом (раздельное написание)?
сдуть пылинку (с) плеча
говорить (на) чистоту
быть (за) мужем
опустить вуаль (на) лицо
9. В каком словосочетании есть существительное с предлогом (раздельное написание)?
факты (на) лицо
не обращать внимания (на) чистоту
стоять (за) мужем
рубить (с) плеча
10. В каком предложении допущена орфографическая ошибка?
По-моему мнению, это был не самый лучший его спектакль.
В дали моря были едва различимы силуэты Стамбула.
Глянешь вглубь байкальских вод — и дух захватывает.
11. В каком предложении допущена орфографическая ошибка?
1) В аэропорту южного города забавно было видеть людей, одетых по-зимнему.
По мере того как путники уходили вдаль, мне становилось все грустнее.
Эти книги лучше положить наверх стеллажей.
12. В каком предложении допущена орфографическая ошибка?
На встречу мне бросилась, дружелюбно повизгивая, обросшая дворняжка.
Эй вы там, наверху!
Нас встретили и — по-родственному обычаю — сразу же повели к накрытым столам.
13. В каком предложении допущена орфографическая ошибка?
Он никого не слушал и всегда поступал по-своему.
По-русскому у него всегда были отличные знания.
Мне ни разу не приходилось говорить по-английски с американцем,
14. В каком предложении допущена орфографическая ошибка?
Мама насыпала ягод доверху бидона.
Наконец появился брат, и мы двинулись к берегу.
По-моему, этого не стоило делать.
