- •Наталя Фенько медіакритика
- •Опис спецкурсу
- •Вступні зауваги
- •Змістовий модуль іі. Медіакритика і суспільство
- •Структура залікового кредиту спецкурсу
- •Модуль і. Основи теорії медійної критики Змістовий модуль і. Предмет, основні характеристики, функції і жанри медіакритики
- •Тема 1. Медіакритика як галузь журналістської діяльності
- •1. Зміст поняття «медіакритика»
- •Предмет медіакритики
- •Основні характеристики медіакритики
- •Види медіакритики
- •5. Становлення медіакритики на Україні і за кордоном
- •Тема 2. Функції медіакритики
- •1. Інформаційно-комунікативна функція медіакритики
- •2. Пізнавальна функція
- •3. Регулятивна функція
- •4. Корекційна функція
- •5. Просвітницька функція
- •Тема 3. Жанрові форми вітчизняної медіакритики
- •1. Жанрові характеристики медіакритики
- •4. Художня публіцистика на сторінках «Медіа Критики» та «Телекритики»
- •Змістовий модуль іі. Медіакритика і суспільство
- •Тема 1. Соціальна роль медіакритики
- •1. Медіакритика і формування суспільного консенсусу
- •2. Медіакритика і проблема суспільної довіри до змі
- •3. Роль медіакритики в захисті гуманістичної культури
- •4. Медіакритика і мовна культура змі
- •5. Роль медіакритики у підтриманні здорового психологічного і морального клімату в суспільстві
- •6. Медіакритика і висвітлення у змі проблем суспільної безпеки
- •Тема 2. Медіакритика і аудиторія змі
- •1. Взаємини медійних організацій і аудиторії в умовах інформаційного ринку
- •2. Медіакритика і проблема соціальної відповідальності змі
- •3. Підзвітність змі перед суспільством і медіакритика
- •4. Роль медіакритики у формуванні раціонально-критичної інформаційної культури
- •Модуль іі. Практичний комплекс для самостійної роботи Змістовий модуль і. Предмет, основні характеристики, функції і жанри медіакритики Тема 1. Медіакритика як галузь журналістської діяльності
- •Тема 2. Функції медіакритики
- •Тема 3. Жанрові форми вітчизняної медіакритики
- •Змістовий модуль іі. Медіакритика і суспільство
- •Тема 1. Соціальна роль медіакритики
- •Тема 2. Медіакритика і аудиторія змі
- •Змістовий модуль ііі. Проблематика медіакритичних досліджень Тема 1. Проблеми медіаекології
- •Тема 2. Розважальна функція сучасних змі
- •Тема 3. Проблема замовної журналістики
- •Тема 4. Проблеми становлення і розвитку регіональної медіакритики
- •Модуль ііі. Науково-дослідне завдання з медіакритики
- •Рекомендована література
- •Контрольні питання
- •Термінологічний мінімум
- •Додатки
- •Додаток 1
- •Отар Довженко («Медіакритика»)
- •Для чого потрібна медіакритика?
- •Додаток 3 Олег Вергеліс («Дзеркало тижня. Україна») «Мораль сей баcни такова» («Дзеркало тижня. Україна»)
- •В Ровенской области на Женину напала Чупакабра
- •Десятиклассник вилами убил детеныша чупакабры (газета «Сегодня») Теперь жители села под Житомиром боятся мести взрослой чупакабры.
- •Додаток 6 Андрій Сайчук («Телекритика») Яка "джинса" гірша?
- •Загальні критерії оцінювання рівня навчальних досягнень студентів з медіакритики
Модуль іі. Практичний комплекс для самостійної роботи Змістовий модуль і. Предмет, основні характеристики, функції і жанри медіакритики Тема 1. Медіакритика як галузь журналістської діяльності
Запитання для самоконтролю
Чому сучасному суспільству потрібна медіакритика?
Який вид медіакритики розвивається активніше за інших? Чому?
Які причини повільного розвитку медіакритики в Україні?
Проблемне завдання
Ознайомтеся з медіакритичною статтею Отара Довженка «Для чого потрібна медіакритика?» (ДОДАТОК 1). Обґрунтуйте власну позицію щодо основних положень статті.
Письмова робота
Проаналізуйте стан медіакритики в Україні й за кордоном, використовуючи інформацію з наукових джерел, фахової періодики та інтернет-видань. За результатами роботи підготуйте аналітичну довідку.
Тема 2. Функції медіакритики
Запитання для самоконтролю
Які методики використовуються при медіакритичному аналізі?
Що розуміється під професійно-етичним регулюванням в медіакритиці?
Які види корекцій використовуються в медіакритиці?
Проблемне завдання
На реальних прикладах з медіасфери проілюструйте проблемні зони реалізації основних функцій медіакритики.
Письмова робота
Проаналізуйте медіакритичну статтю Наталії Лігачової «Барбосизація всієї країни» в розрізі її функціональності (ДОДАТОК 2).
Тема 3. Жанрові форми вітчизняної медіакритики
Запитання для самоконтролю
Як представлено інформаційні жанри в медіакритиці?
У чому специфіка аналітичних жанрів медіакритичних творів?
Які особливості публіцистичних жанрів медіакритичних творів?
Проблемне завдання
Які жанри медіакритики демонструють більш активний розвиток? Назвіть причини цього процесу.
Письмова робота
Підберіть зразки різних жанрів медіакритики і проаналізуйте їх у розрізі жанрових ознак.
Змістовий модуль іі. Медіакритика і суспільство
Тема 1. Соціальна роль медіакритики
Запитання для самоконтролю
Які наслідки провокує сфабрикований суспільний консенсус?
Чому довіра до ЗМІ постає фундаментальною цінністю в демократичному суспільстві?
Який зміст вкладається в поняття «цензура здорового глузду»?
Проблемне завдання
Які іміджі медійних організацій можна визначити відповідно до чотирьох видів репутації? Підберіть приклади на кожен з іміджів.
Письмова робота
Проаналізуйте медіакритичний матеріал Олега Вергеліса «Мораль сей баcни такова» у різних аспектах його соціальної ролі (ДОДАТОК 3).
Тема 2. Медіакритика і аудиторія змі
Запитання для самоконтролю
Що означає поняття «синдром асоціальності ЗМІ»?
Які існують види соціальної підзвітності ЗМІ?
За якими критеріями розрізняють ступені активності медійної аудиторії?
Проблемне завдання
Проведіть дослідження реакції студентської аудиторії (за бажанням аудиторію може бути розширено) на зміст тої чи іншої медіапродукції (друковане пресове видання, телепрограма і т.д.). У ході дослідження з’ясуйте, що переважало – емоційне чи раціональне начало? Чи були виявлені механізми захисту від негативного впливу медіа?
Письмова робота
За результатами проведеного дослідження напишіть аналітичний звіт.