Змістовий модуль ііі. Проблематика медіакритичних досліджень Тема 1. Проблеми медіаекології

Запитання для самоконтролю

1. Як визначається поняття «медіаекологія»?

2. Як напрямок медіаекології пов’язаний із вченням про ноосферу?

3. Які виділяють криміногенні характеристики сучасного медійного контенту?

Проблемне завдання

Здійсніть моніторинг кримінальної хроніки на сторінках друкованих видань. Сформулюйте основні принципи її подачі читачеві.

Письмова робота

Проаналізуйте журналістський матеріал у розрізі його патогенності (ДОДАТОК 4).

Тема 2. Розважальна функція сучасних змі

Запитання для самоконтролю

1. У чому полягають причини популярності «жовтих» медіа?

2. Які основні характеристики медіареальності?

3. Які перспективи має розважальна функція ЗМІ?

Проблемне завдання

Ознайомтеся з медіакритичною статтею Надії Чернухи «Жовта преса наступає» (ДОДАТОК 5). Обґрунтуйте власну позицію щодо її основних положень.

Письмова робота

Проаналізуйте будь-яке видання «жовтої» преси або телевізійне розважальне шоу. Сформулюйте їх основні ознаки у форматі «за – проти».

Тема 3. Проблема замовної журналістики

Запитання для самоконтролю

1. Які існують соціально-економічні чинники «джинси»?

2. У чому особливості «джинси» регіональної журналістики?

3. Яким чином медіакритика може протистояти поширенню «джинси»?

Проблемне завдання

Підберіть у матеріалах ЗМІ зразки замовної журналістики. Доведіть, що це саме «джинса».

Письмова робота

Проаналізуйте статтю Андрія Сайчука «Яка «джинса» гірша?» і висловіть власну думку про перспективи розвитку замовної журналістики (ДОДАТОК 6).

Тема 4. Проблеми становлення і розвитку регіональної медіакритики

Запитання для самоконтролю

1. У чому полягає важливість регіонального медійного продукту як об’єкта медіакритики?

2. Які проблемні зони виникають у розвитку регіональної медіакритики?

3. Де сьогодні можна знайти зразки регіональних медіакритичних виступів?

Проблемне завдання

Назвіть чинники, що уповільнюють розвиток регіональної медіакритики.

Письмова робота

Проаналізуйте статтю Андрія Лисенка «Про кіровоградські ЗМІ. Суб’єктивно» і оцініть якість цього медіакритичного матеріалу. Обґрунтуйте критерії, за якими проводилася оцінка (ДОДАТОК 7).

Модуль ііі. Науково-дослідне завдання з медіакритики

Самостійна робота передбачає виконання студентами індивідуального медіакритичного дослідження інформаційної продукції регіональних ЗМІ (преса, радіо, телебачення, інтернет).

СТРУКТУРА МЕДІАКРИТИЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ

Проектна індивідуальна робота передбачає підготовку, виконання і захист дослідницького проекту з медіакритики за такими позиціями (деякі позиції можуть змінюватися або доповнюватися залежно від завдань дослідження):

Позиція перша. Об’єкт медіакритики

Вибір об’єктів для медіакритики (матеріали газет і журналів, телепрограми, радіопередачі, контент інтернет-видань). Обумовити вибір об’єкта. Підготувати максимум інформації про обраний об’єкт.

Позиція друга. Медіакритичні функції

Визначення функціональної специфіки твору. Зазначити, які функції будуть домінувати. Аргументувати власну позицію.

Позиція третя. Жанрова специфіка

Вибір жанрової форми медіакритичного проекту. Аргументувати власну позицію.

Позиція четверта. Простір соціальної відповідальності

Визначити рівень соціальної відповідальності об’єкта. Аргументувати власну позицію.

Позиція п’ята. Простір медіаекології

Визначити і проаналізувати медіаекологічні ресурси обраного об’єкта. Аргументувати власну позицію.

Позиція шоста. Простір мовної культури

Визначити і продемонструвати мовностилістичну характеристику об’єкта, визначити рівень мовної маніпуляції свідомістю реципієнта. Аргументувати власну позицію.