- •Составитель: Агеева о.В. - преподаватель Южно-Уральского государственного технического колледжа.
- •1. Пояснительная записка
- •2. Перечень практических занятий.
- •3. Содержание отчета и требования к его оформлению.
- •4.Содержание практических занятий.
- •Практические занятия № 1 по теме «Рождение Киевской Руси. Крещение Руси».
- •Задание №4
- •Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №5
- •Задание №6
- •Задание №7
- •Задание №8
- •Задание №9
- •Задание №10
- •Задание №11
- •Задание №12
- •Задание №20
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Задание №5
- •Задание №6
- •Задание №7
- •Задание №8
- •Задание №9
- •Задание №10
- •Задание №15
- •Задание №16
- •Задание №17
- •Задание №18
- •Задание №19
- •Задание №20
- •Задание №5
- •Задание №6
- •Задание №7
- •Задание №8
- •Задание №9
- •Задание №14
- •Семинарское занятие №4 По теме «Смута в России начала XVII в.».
- •Вопросы для подготовки.
- •2. Методические рекомендации:
- •Литература. Основные источники:
- •Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
- •Практические занятия № 5 по теме «Россия во второй половине XVIII в.»
- •Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Задание №5
- •Задание №6
- •Задание №7
- •Задание №8
- •Задание №9
- •Задание №10
- •Задние №11
- •Задние №12
- •Задание №13
- •Задание №14
- •Задание №15
- •Задание №16
- •Задание №17
- •Задание №18
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Задание №5
- •«Прогрессивные и реакционные мероприятия внутренней политики Александра I в 1815-1825 гг.»
- •Задание №6
- •Задание №7
- •Задание №8
- •Задание №9
- •Задание №10
- •Задание №11
- •Задание №12
- •Задание №13
- •Задание №14
- •Задание №15
- •Задание №20
- •Собственная его Императорского Величества канцелярия
- •Практические занятия № 7 По теме «Россия в эпоху великих реформ Александра II. Пореформенная Россия».
- •Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Задание №5
- •Задание №6
- •Задание №11
- •Задание №12
- •Задание №13
- •Задание №14
- •Задание №15
- •Задание №16
- •Задание №17
- •Задание №18
- •Задание №19
- •Задание №20
- •Теория революционного народничества.
- •Задание №4
- •Задание №5
- •Задание №3
- •14 Апреля 1917 г.
- •28 Августа 1917г.
- •Задание №6
- •Задание №7
- •Задание №8
- •Задание №9
- •Задание №10
- •Задание №11
- •Задание №12
- •Задание №13
- •Задание №14
- •5 Января 1918 г.
- •5 Января 1918 г.
- •Задание №15
- •Задание №18
- •Задание №19
- •Задание №20
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Задание №5
- •Задание №6
- •Задание №7
- •Задание №8
- •Задание №9
- •Задание №10
- •Задание №11
- •Задание №12
- •Задание №13
- •Задание №14
- •Задание №15
- •Задание №16
- •Задание №17
- •Задание №18
- •Задание №19
- •2. Методические рекомендации:
- •Литература. Основные источники:
- •Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
- •Контрольные вопросы по дисциплине «История»
- •Литература. Основные источники:
- •Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Задание №16
Обозначьте буквами, о ком идёт речь в тексте:
П.А.Шувалов
М.Н.Катков
Г.В.Плеханов
Б.Н.Чичерин
А. Родился в дворянской семье. Окончил юридический факультет Московского университета в 1849 г. В 1853 г. защитил магистерскую диссертацию «Областные учреждения России в XVII в.». В 1861 г. – профессор кафедры русского права. Придерживался либеральных взглядов. Приветствовал реформы Александра II и резко критиковал деятельность революционных демократов. Осенью 1861 г. выступил против студенческого движения, поддерживал реакционную политику правительства в отношении Польши и Польского восстания 1863-1864 гг. В своих сочинениях развивал идею постепенного перехода путём реформ от самодержавия к конституционной монархии, которую он считал идеальной для России формой государства. В 1868 г. в знак протеста против нарушения университетского устава вместе с группой профессоров вышел в отставку. Занимался научной работой, участвовал в деятельности земства. В 1882 г. был избран московским городским головой, но уже в 1883 г. уволен в отставку по приказанию императора Александра III за речь на коронации, в которой царь ошибочно усмотрел намёк на требование конституции.
Б. Родился в семье мелкого чиновника. Окончил курс в Московском университете по словесному отделению. В университете увлекался философией и примкнул к кружку Станкевича, был знаком с Белинским, Бакуниным. В 1845 г. защитил диссертацию об «Элементах и формах славяно-русского языка» и был назначен адъюнктом по кафедре философии. В 1850 г. начал редактировать «Московские Ведомости», в 1856 г. основал журнал «Русский Вестник». В ходе поездки в Англию высказывается против революционных и социалистических увлечений, становиться горячим сторонником английских государственных учреждений, увлекается институтом английских мировых судей и выступает решительным сторонником свободы слова, суда присяжных, местного самоуправления. Во всех случаях столкновения с цензурой обращался к высшим властям с записками, в которых излагал свои взгляды на текущие государственные и общественные вопросы. Благодаря связям, которые он имел в высших правительственных сферах, записки эти достигали цели. В период польского восстания и последующих действий правительства опубликовал ряд статей, которые нашли отклик в обществе. В трагических событиях 1марта 1881 г. обвинял поляков и интеллигенцию. С этого момента он начал резкую критику судов и земств. Постоянно менял свои взгляды, но его статьи были довольно популярны.
В. Родился в знатной дворянской семье. В 1845 г. окончил Пажеский корпус и начал службу в лейб-гвардии Конном полку. Участвовал в обороне Севастополя. Начал службу на дипломатическом поприще: принял участие в подписании парижского мирного договора. В 1860 г. он получил назначение на должность департамента общих дел Министерства внутренних дел. В ходе разработки реформы был ярым противником отмены крепостного права. В 1851 г. получил назначение на пост начальника штаба корпуса жандармов и управляющего III отделением императорской канцелярии. В 1866 г. был повышен в должности и стал шефом жандармов. Позиции его при дворе были очень сильны, он даже пытался вмешиваться в экономическую политику государства.
Г. Происходил из дворянской семьи. В 1874 г. поступил в Петербургский горный институт. Один из организаторов первой в России политической демонстрации студентов и рабочих в декабре 1876 г. у Казанского собора. Избегая ареста, перешёл на нелегальное положение, стал профессиональным революционером. С июля 1877 г. он – один из организаторов «Земли и воли», а после раскола возглавил организацию «Чёрный передел». В январе 1880 г. эмигрировал. Слушал лекции в Сорбонском университете, затем поселился в Швейцарии. Идеологический кризис народничества, разгром организации «Народная воля» после убийства императора привёл его в лагерь социал-демократов. Изучал марксистскую литературу, историю западноевропейского движения, начал переводить на русский язык труды Маркса. В 1883 г. создал группу «Освобождение труда». Вёл активную теоретическую и организационную работу по изданию и переправке в Россию марксистской литературы, чем оказал большое влияние на формирование социал-демократического движения в России. В 1900-1903 г. участвовал в создании газеты «Искра», а так же в работе II съезда РСДРП.
