- •Составитель: Агеева о.В. - преподаватель Южно-Уральского государственного технического колледжа.
- •1. Пояснительная записка
- •2. Перечень практических занятий.
- •3. Содержание отчета и требования к его оформлению.
- •4.Содержание практических занятий.
- •Практические занятия № 1 по теме «Рождение Киевской Руси. Крещение Руси».
- •Задание №4
- •Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №5
- •Задание №6
- •Задание №7
- •Задание №8
- •Задание №9
- •Задание №10
- •Задание №11
- •Задание №12
- •Задание №20
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Задание №5
- •Задание №6
- •Задание №7
- •Задание №8
- •Задание №9
- •Задание №10
- •Задание №15
- •Задание №16
- •Задание №17
- •Задание №18
- •Задание №19
- •Задание №20
- •Задание №5
- •Задание №6
- •Задание №7
- •Задание №8
- •Задание №9
- •Задание №14
- •Семинарское занятие №4 По теме «Смута в России начала XVII в.».
- •Вопросы для подготовки.
- •2. Методические рекомендации:
- •Литература. Основные источники:
- •Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
- •Практические занятия № 5 по теме «Россия во второй половине XVIII в.»
- •Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Задание №5
- •Задание №6
- •Задание №7
- •Задание №8
- •Задание №9
- •Задание №10
- •Задние №11
- •Задние №12
- •Задание №13
- •Задание №14
- •Задание №15
- •Задание №16
- •Задание №17
- •Задание №18
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Задание №5
- •«Прогрессивные и реакционные мероприятия внутренней политики Александра I в 1815-1825 гг.»
- •Задание №6
- •Задание №7
- •Задание №8
- •Задание №9
- •Задание №10
- •Задание №11
- •Задание №12
- •Задание №13
- •Задание №14
- •Задание №15
- •Задание №20
- •Собственная его Императорского Величества канцелярия
- •Практические занятия № 7 По теме «Россия в эпоху великих реформ Александра II. Пореформенная Россия».
- •Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Задание №5
- •Задание №6
- •Задание №11
- •Задание №12
- •Задание №13
- •Задание №14
- •Задание №15
- •Задание №16
- •Задание №17
- •Задание №18
- •Задание №19
- •Задание №20
- •Теория революционного народничества.
- •Задание №4
- •Задание №5
- •Задание №3
- •14 Апреля 1917 г.
- •28 Августа 1917г.
- •Задание №6
- •Задание №7
- •Задание №8
- •Задание №9
- •Задание №10
- •Задание №11
- •Задание №12
- •Задание №13
- •Задание №14
- •5 Января 1918 г.
- •5 Января 1918 г.
- •Задание №15
- •Задание №18
- •Задание №19
- •Задание №20
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Задание №5
- •Задание №6
- •Задание №7
- •Задание №8
- •Задание №9
- •Задание №10
- •Задание №11
- •Задание №12
- •Задание №13
- •Задание №14
- •Задание №15
- •Задание №16
- •Задание №17
- •Задание №18
- •Задание №19
- •2. Методические рекомендации:
- •Литература. Основные источники:
- •Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
- •Контрольные вопросы по дисциплине «История»
- •Литература. Основные источники:
- •Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Задание №15
Соотнесите термины и определения.
1. Национализация |
А. Передача земли в пользование общинами на основе уравнительного распределения её между крестьянами и ликвидация наёмного труда. |
2. Социализация земли |
Б.Система заготовок сельхозпродуктов, предусматривающая сдачу крестьянами государству всех излишков(сверх установленных норм на личные и хозяйственные нужды) хлеба и других продуктов. |
3. Экспроприация |
В.Насильственное вмешательство одного или нескольких государств во внутренние дела другого государства. |
4. Интервенция |
Г.Переход частных предприятий и отраслей экономики в собственность государства. |
5. Продразвёрстка |
Д. Принудительное (безвозмездное или оплачиваемое) лишение собственности. |
Задание №16
Заполните схему.
Высшие органы власти Российской Советской Федеративной Социалистической Республики (РСФСР) по Конституции 1918 г.
Высший орган государственной власти
Рабочий законодательный орган
Высший орган исполнительной власти
Высший орган защиты революции
Задание №17
Заполните таблицу.
Условия Брестского мирного договора
Территориальные потери России |
Материальные потери России
|
|
|
Задание №18
Выберите правильный ответ.
1. Обстоятельства, вызвавшие поворот к чрезвычайной политике в деревни весной 1918 г.:
А) нежелание крестьян признавать советскую власть;
Б) стремление большевиков строго следовать экономической теории марксизма;
В) отторжение от советской территории основных хлебопроизводящих районов страны
2. Суть чрезвычайной политики в деревни:
А) принудительное изъятие всех хлебных излишков у крестьян;
Б) конфискация и национализация помещичьих земель;
В) ускоренное создание коллективных крестьянских хозяйств
Задание №19
Укажите события, соответствующие каждой приведённой ниже дате.
25 октября 1917 г.___________________________________________________
29 октября 1917 г.__________________________________________________
28 ноября 1917 г.____________________________________________________
5 января 1918 г.____________________________________________________
23 января 1918 г.___________________________________________________
3 марта 1918 г._____________________________________________________
Задание №20
Напишите полное название.
ВРК_______________________________________________________________
СНК______________________________________________________________
ВЦИК_____________________________________________________________
ВЧК______________________________________________________________
РСФСР____________________________________________________________
РКП(б)____________________________________________________________
Практические занятия № 9
По теме «Строительство социализма в СССР: модернизация на почве традиционализма».
Цель: обобщить знания по теме, повторить понятия связанные с темой, применить знания по теме в ходе решения практических заданий.
Студент должен
знать: • основные событиям и исторические личности
уметь: • оценивать итоги и последствия модернизации в СССР
Задание №1
Соотнесите событие и дату.
1. Начало формирования Белого движения:
А. октябрь 1917 г.;
Б. ноябрь 1917 г.;
В. май 1918 г.
2. Дата публикации Декрета о формировании Красной Армии:
А. январь 1918 г.;
Б. март 1918 г.;
В. май 1918 г.
3.Событие, произошедшее в мае 1918 г.:
А. мятеж левых эсеров в Москве;
Б. мятеж чехословацкого корпуса;
Мятеж юнкеров в Москве
Задание №2
Существует точка зрения, что выделяется два крупных этапа гражданской войны в России:
I этап – с 25 октября 1917 г. по май 1918 г.
II этап – слета 1918 г. до конца 1920 г.
Ответьте на вопросы.
Какие события определили границы первого этапа гражданской войны?
Какими признаками характеризуется первый этап?
Какие события определили границы второго этапа гражданской войны?
Какие признаки были для него характерны?
Каковы принципиальные отличия первого и второго этапа гражданской войны?
