8. Защита курсового проекта

Сроки выполнения курсового проекта ограничены, поэтому успешное его выполнение и защита в значительной степени зависят от проявленной студентом инициативы, самостоятельности и организованности в работе.

Выполненный в полном объеме курсовой проект представляется к защите. По глубине и содержанию проработки курсовой проект должен соответствовать заданию на проектирование. Готовый к защите проект должен быть подписан студентом, просмотрен и подписан руководителем проекта и утвержден заведующим кафедрой.

Защита представляет собой краткое сообщение студента о содержании проекта, его особенностях, принятых методах расчета и т.д. и опроса студента.

Наиболее целесообразно доклад строить по тому же плану, что и изложение материала в РПЗ - от введения и обоснования актуальности темы к описанию конструкции и принципа действия машины, затем сведения о выполненных расчетах, содержание других разделов.

В докладе и ответах на вопросы студент должен показать, как в проекте используются достижения науки и техники, передовой производственный опыт. Необходимо в докладе подчеркнуть особенности проекта, выделить оригинальные решения, применяемые в проекте, самостоятельные разработки, а также перспективы использования материалов проекта и возможные пути дальнейшего развития конструкции.

В процессе защиты курсового проекта уточняется и детализируется тема дипломного проекта и его специальная часть.

9. Организация проектирования и защита дипломного проекта

Выпускники по направлению 260600 «Пищевая инженерия» работают над дипломными проектами под постоянным руководством преподавателя, как и при выполнении курсового проекта по дисциплине «Технологическое оборудование», который зачастую является продолжением курсового проекта.

Выполнение курсового проекта и его последующая защита способствует уточнению цели будущего дипломного проекта и методики его выполнения. Это является серьезной подготовкой к работе над дипломным проектом.

Работа над дипломным проектом осуществляется по графику, составленному выпускающей кафедрой и согласованному с деканом факультета. При разработке специальных разделов дипломного проекта студент, кроме руководителя проекта, консультируется у указанных в графике дипломирования консультантов, являющихся специалистами в соответствующих областях.

Как автор проекта, студент отвечает за правильность принятых в проекте технических решений, проведенных расчетов и анализов.

Все вопросы, возникающие при выполнении дипломного проекта решаются студентом совместно в первую очередь с руководителем: изменение сроков выполнения, уточнение формулировок темы и спецчасти, объема работ, технических характеристик, объема проектируемого объекта и т.д.

Студент обязан являться на консультации по графику и в указанные сроки. Вся работа над проектом должна осуществляться в сроки, указанные в графике, в противном случае дипломник может не выйти в срок на защиту.

В период дипломного проектирования выпускающая кафедра проводит два-три контрольных просмотра всех выполненных материалов. При этом устанавливается фактическая степень выполнения проекта по срокам и объему.

Защита дипломного проекта является вторым этапом итоговых аттестационных испытаний выпускников. В период работы над дипломным проектом и перед его защитой необходимо изучить «Положение о проведении итоговых аттестационных испытаний выпускников КемТИППа», где изложены: общие положения, порядок проведения государственного экзамена (первого этапа аттестации), порядок защиты выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) и др.

Порядок допуска к защите выпускной квалификационной работы (дипломного проекта): утверждение работы руководителем, нормоконтроль, рецензирование и утверждение дипломной работы к защите заведующим кафедрой.

В соответствии с этим заведующим выпускающей кафедры издается распоряжение, в котором назначается: нормоконтролер и сроки прохождения нормоконтроля; рецензент и сроки рецензирования, сроки представления проектов на утверждение; срок предзащиты и график защиты проектов.

Защита проекта проводится по графику, продолжительность доклада 7...10 минут, вопросы задаются как в устной, так и в письменной форме.

В докладе студенту необходимо отразить этапы и результаты работы над проектом, четко сформулировать важнейшие выводы и рекомендации. Доклад должен быть тщательно подготовлен. Демонстрационные листы необходимо разместить в порядке, соответствующем плану изложения доклада.

Текст доклада и пояснения на вопросы необходимо произносить достаточно громко и внятно, обращаясь к графическому материалу и членам Государственной аттестационной комиссии (ГАК).

На вопросы, поступающие от членов ГАК в устной и письменной форме, необходимо давать сжатые, лаконичные, но полные и исчерпывающие ответы. Вопросы к дипломнику от членов ГАК могут быть как по работе (диплому), так и по докладу, иметь характер уточняющих, либо направленных на определение знаний студента. Задаваемые вопросы могут касаться и теоретических положений, связанных с работой студента над проектом.

Задаваемые вопросы также могут касаться перспектив и развития отрасли, направлений развития разрабатываемого оборудования, технологических параметров процесса и особенностей технологии, узких мест производства, особенностей выполняемых расчетов, экономической обоснованности принимаемых технических решений, монтажа, ремонта и эксплуатации оборудования, схемы автоматизации производства, безопасной жизнедеятельности и решения экологических проблем, экономических показателей проекта и их содержания и др. Основной вопрос - элементы новизны в проекте и их технико-экономическое обоснование.

Выслушав вопрос (а его надо дослушать до конца) или получив его в письменном виде, студент должен осмыслить его, понять суть. Если вопрос не ясен, лучше уточнить его и не спешить с ответом. Как уже отмечалось, ответ на вопрос должен быть четким, конкретным, кратким и по существу. Ответ общего характера не дает возможности оценить знания студента и производит неблагоприятное впечатление на членов ГАК. В отдельных случаях можно пользоваться пояснительной запиской, при затруднении - прямо сказать об этом.

После завершения ответов на вопросы, зачитывается рецензия. Рецензент оценивает проект по следующим показателям:

1. Соответствие содержания выполненной работы утвержденной теме.

2. Использование при разработке последних достижений науки и техники.

3. Достаточность и качество проведенных расчетов.

4. Качество выполнения графической части.

5. Соответствие чертежей и пояснительной записки требованиям нормативной документации.

6. Экономическая оценка принятых технических решений (технологических разработок).

7. Анализ и оценка качества выполнения специальной части работы.

8. Оценка квалификационной работы в целом («отлично», «хорошо», «удовлетворительно»).

9. Соответствие работы квалификационному уровню по направлению данной специальности.

Обобщив положительные стороны дипломного проекта и его недостатки, рецензент дает общую оценку: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Рецензент может рекомендовать проект к внедрению, опубликованию конкретных результатов работы и т.д.

После зачтения секретарем ГАК рецензии студент имеет право высказать свое мнение или дать краткие четкие объяснения по замечаниям рецензента.

Проект и его защита оцениваются общей оценкой по 4-балльной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Решение об оценке проекта выносится членами ГАК на закрытом заседании.

После защиты проект сдается в архив, о чем оформляется специальный акт сдачи.