- •Методичні вказівки
- •Методичні вказівки до роботи зі збірником
- •I. Мета навчання англійській мові на заочному відділенні.
- •II. Виконання контрольних завдань та оформлення контрольних робіт.
- •III. Виправлення роботи на основі рецензій.
- •IV. Підготовка до заліків та екзаменів.
- •Контрольна робота №1.
- •Зразок виконання 1 (до вправи 1).
- •Зразок виконання 2 (до вправи 2)
- •VII. Прочитайте 1, 3, 4, 7 абзаци тексту і дайте відповіді на наступні питання:
- •VI. Прочитайте, перепишіть і письмово перекладіть текст.
- •VII. Прочитайте 1, 3, 6 абзаци тексту і дайте відповіді на наступні питання.
- •VII. Прочитайте 2, 5, 6 абзаци тексту і дайте відповіді на наступні питання.
- •II. Перепишіть наступні речення і перекладіть їх, звертаючи увагу на особливості перекладу на рідну мову означень виражених іменником.
- •III. Перепишіть наступні речення, які містять різні форми порівняння, і перекладіть їх на рідну мову.
- •IV. Перепишіть і письмово перекладіть речення на рідну мову, звертаючи увагу на переклад неозначених і заперечних займенників.
- •V. Перепишіть наступні речення, визначте в них видо-часові форми дієслів і зазначте їх інфінітив. Перекладіть речення на рідну мову.
- •VI. Прочитайте, перепишіть і письмово перекладіть текст.
- •VIII. Прочитайте 1, з, 4, 7 абзаци тексту і дайте відповіді на наступні питання:
- •II. Перепишіть наступні речення і перекладіть їх, звертаючи увагу на особливості перекладу на рідну мову означень виражених іменником.
- •VII. Прочитайте 3, 5, 6 абзаци тексту і дайте відповіді на наступні питання.
- •Іменник (the noun)
- •Правила правопису множини іменників
- •Окремі випадки утворення множини іменників
- •Відмінки іменників
- •Присвійний відмінок (the possessive case)
- •Вживання іменників у функції означення
- •Victor's friends Вікторові друзі.
- •Артикль (the article)
- •Основні функції означеного і неозначеного артикля
- •Вживання неозначеного артикля
- •Вживання означеного артикля
- •Відсутність артикля перед обчислюваними іменниками
- •Вживання артикля з назвами речовин
- •Вживання артикля з власними іменниками
- •Прикметник
- •Основні суфікси прикметників
- •Ступені порівняння прикметників
- •Числівник
- •Порядкові числівники.
- •Займенник
- •Особові, присвійні, зворотні та підсилювальні займенники
- •Зворотні та підсилювальні займенники
- •Вживання присвійних займенників (абсолютної форми):
- •Вживання зворотних і підсилювальних займенників:
- •I did this homework myself. (я сам виконав домашнє завдання). Вказівні займенники.
- •Питальні займенники.
- •Відносні (з'єднувальні) займенники.
- •Неозначені займенники.
- •У заперечних реченнях вживаються:
- •Дієслово
- •Спосіб дієслова
- •Стан дієслова
- •Основні форми дієслова
- •2. Простий минулий час (the past indefinite tense);
- •3. Дієприкметник минулого часу (the past participle – participle II);
- •4. Дієприкметник теперішнього часу (the present participle – participle I).
- •Правила вимови закінчення
- •Дієслова to be, to have, to do в Present, Past and Future Simple (Indefinite)
- •Часи англійського дієслова
- •Прості часи (simple/indefinite tenses) Простий теперішній час
- •Читання закінчення -(e)s:
- •Питально-заперечна форма
- •Простий минулий час
- •Питально-заперечна форма
- •Простий майбутній час
- •Питально-заперечна форма
- •Майбутній неозначений час у минулому
- •Контрольна робота №2
- •Зразок виконання 3 (до вправи 4)
- •II. Поставте дієслово в дужках у потрібному часі і перекладіть речення українською мовою.
- •IV. Поставте загальне запитання до речення та два запитання до підкреслених слів.
- •V. Перепишіть подані речення; підкресліть в кожному з них модальне дієслово чи його еквівалент. Перекладіть речення українською мовою.
- •VI. Перепишіть та письмово перекладіть текст.
- •VII. Дайте відповіді на запитання:
- •II. Поставте дієслово в дужках у потрібному часі і перекладіть речення українською мовою.
- •IV. Поставте загальне запитання до речення та два запитання до підкреслених слів.
- •V. Перепишіть речення. Підкресліть в кожному з них модальне дієслово чи його еквівалент. Перекладіть речення українською мовою.
- •VI. Перепишіть та письмово перекладіть текст.
- •VII. Дайте відповіді на запитання:
- •II. Поставте дієслово в дужках у потрібному часі і перекладіть речення українською мовою.
- •IV. Поставте загальне запитання до речення та два запитання до підкреслених слів.
- •V. Перепишіть речення; підкресліть в кожному з них модальне дієслово чи його еквівалент. Перекладіть речення українською мовою.
- •VI. Перепишіть та письмово перекладіть текст.
- •VII. Дайте вiдповiдi на запитання:
- •I. Перепишіть речення; підкресліть в кожному з них дієслово-присудок, визначте його видо-часову форму і поставте в iнфiнiтивi. Перекладіть речення українською мовою.
- •II. Поставте дієслово в дужках у потрібному часі і перекладіть речення українською мовою.
- •IV. Поставте загальне запитання до речення та два запитання до підкреслених слів.
- •V. Перепишіть речення; пiдкреслiть в кожному з них модальне дієслово чи його еквівалент. Перекладіть речення українською мовою.
- •VI. Перепишіть та письмово перекладіть текст.
- •VII. Дайте вiдповiдi на запитання:
- •I. Перепишіть речення; підкресліть в кожному з них дієслово-присудок, визначте його видо-часову форму і поставте в інфінітиві. Перекладіть речення українською мовою.
- •II. Поставте дiєслово в дужках у потрiбному часі. Перекладіть речення укрaїнською мовою.
- •IV. Поставте загальне запитанная до речення та два запитанная до підкpеслених слів.
- •V. Перепишiть речення, підкресліть в кожному з них модальне дiєслово чи його еквiвалент. Перекладiть, речення українською мовою.
- •VI. Перепишіть та письмово перекладіть текст.
- •Читання закінчення -(e)s:
- •VII. Дайте вiдповiдi на запитання:
- •Часи англійського дієслова
- •Прості часи (simple tenses) Простий теперішній час
- •Простий минулий час
- •Питально-заперечна форма
- •Простий майбутній час
- •Питально-заперечна форма
- •Тривалі часи (Continuous Tenses) Теперішній тривалий час
- •Заперечна форма Питально-заперечна форма
- •Минулий тривалий час
- •Майбутній тривалий час
- •Перфектні часи (Perfect Tenses) Теперішній перфектний час
- •Минулий перфектний час
- •Заперечна форма Питально-заперечна форма
- •Майбутній перфектний час
- •Заперечна форма Питально-заперечна форма
- •Функції дієслів to be, to have, to do Дієслово to be
- •Найбільш уживані вирази з дієсловом to be:
- •Дієслово to have
- •Вирази з дієсловом to have:
- •Дієслово to do
- •Типи питальних речень
- •Модальні дієслова (Modal Verbs)
- •Повні і короткі заперечні форми:
- •Дієслова shall (should), will (would)
- •Повні і короткі форми у розповідному реченні:
- •Повні і короткі заперечні форми:
- •Прийменник (the preposition)
- •Прийменники місця
- •Прийменники напрямку
- •Прийменники часу
- •Контрольна робота №3
- •Зразок виконання 1 (до впр. І).
- •Зразок виконання 2 (до впр. II).
- •Зразок виконання 3 (до впр. IV).
- •V. Перепишіть і письмово перекладіть текст.
- •V. Перепишіть і письмово перекладіть текст.
- •VI. Знайдіть і підкресліть в тексті речення з дієприкметниками.
- •V. Перепишіть і письмово перекладіть текст.
- •VI. Знайдіть і підкресліть в тексті речення, в яких дієслова-присудки використовуються в пасивному стані.
- •V. Перепишіть і письмово перекладіть текст.
- •V. Перепишіть і письмово перекладіть текст.
- •VI. Знайдіть і підкресліть в тексті речення, в яких дієслова-присудки вживаються в пасивному стані. Граматичні функції та значення слів it, that, one.
- •Пасивний стан дієслова (the passive voice)
- •Переклад речень з дієсловом у пасивному стані
- •Об'єктний дієприкметниковий комплекс (the objective participle complex)
- •Суб’єктний дієприкметниковий комплекс (the subjective participle complex)
- •Незалежний дієприкметниковий комплекс (the absolute participle complex)
- •Функції дієприкметника в реченні
- •I. Перепишіть та письмово перекладіть українською мовою подані нижче речення; звертайте увагу на функцію інфінітива.
- •II. Перепишіть та письмово перекладіть українською мовою подані нижче речення. Пам'ятайте, що суб'єктний та об'єктний інфінітивні звороти відповідають підрядним реченням.
- •III. Перепишіть та письмово перекладіть українською мовою подані нижче складні речення. Зверніть увагу на переклад умовних речень.
- •IV. Перепишіть та письмово перекладіть текст.
- •V. Знайдіть та підкресліть у тексті речення з суб'єктним інфінітивним зворотом.
- •I. Перепишіть та письмово перекладіть українською мовою подані нижче речення; звертайте увагу на функцію інфінітива.
- •II. Перепишіть та письмово перекладіть українською мовою подані нижче речення. Пам'ятайте, що суб'єктний та об'єктний інфінітивні звороти відповідають підрядним реченням.
- •III. Перепишіть та письмово перекладіть українською мовою подані нижче складні речення. Зверніть увагу на переклад умовних речень.
- •IV. Перепишіть та письмово перекладіть текст.
- •V. Знайдіть та підкресліть у тексті речення з об'єктним та суб'єктним інфінітивними зворотами.
- •II. Перепишіть та письмово перекладіть українською мовою подані нижче речення. Пам'ятайте, що суб'єктний та об'єктний інфінітивні звороти відповідають підрядним реченням.
- •III. Перепишіть та письмово перекладіть українською мовою подані нижче складні речення. Зверніть увагу на переклад умовних речень.
- •IV. Перепишіть та письмово перекладіть текст.
- •V. Зайдіть та підкресліть у тексті речення з суб'єктним інфінітивним зворотом.
- •I. Перепишіть та письмово перекладіть українською мовою подані нижче речення; звертайте увагу на функцію інфінітива.
- •II. Перепишіть та письмово перекладіть українською мовою подані нижче речення. Пам'ятайте, що суб'єктний та об'єктний інфінітивні звороти відповідають підрядним реченням.
- •III. Перепишіть та письмово перекладіть українською мовою подані нижче складні речення. Зверніть увагу на переклад умовних речень.
- •IV. Перепишіть та письмово перекладіть текст.
- •V. Знайдіть та підкресліть у тексті речення з суб'єктним та об'єктним інфінітивними зворотами.
- •I. Перепишіть та письмово перекладіть українською мовою подані нижче речення; звертайте увагу на функцію інфінітива.
- •II. Перепишіть та письмово перекладіть українською мовою подані нижче речення. Пам'ятайте, що суб'єктний та об'єктний інфінітивні звороти відповідають підрядним реченням.
- •Iiі. Перепишіть та письмово перекладіть українською мовою подані нижче складні речення. Зверніть увагу на переклад умовних речень.
- •IV. Перепишіть та письмово перекладіть текст.
- •Знайдіть та підкресліть у тексті речення з суб’єктним інфінітивним зворотом.
- •Функції інфінітива в реченні
- •Об’єктний інфінітивний комплекс
- •Суб’єктивний інфінітивний комплекс
- •Умовні підрядні речення
- •Неправильні дієслова
- •Бути десь
- •Науково-методичний відділ внту
- •21021, М. Вінниця, Хмельницьке шосе, 95, внту
- •Вінницького національного технічного університету
- •21021, М. Вінниця, Хмельницьке шосе, 95, внту
Суб’єктивний інфінітивний комплекс
(THE SUBJECTIVE INFINITIVE COMPLEX)
Суб’єктний інфінітивний комплекс складається з двох частин. Перша частина комплексу – іменник у загальному відмінку або особовий займенник у називному відмінку. Друга частина комплексу – інфінітив, що виражає дію, яку виконує або якої зазнає особа або предмет, позначений іменником або займенником.
Особливістю суб’єктного інфінітивного комплексу є те, що перша і друга його частини відокремлені одна від одної присудком речення.
Суб’єктний інфінітивний комплекс вживається з певними групами дієслів.
Суб’єктний інфінітивний комплекс вживається з дієсловами to say говорити і to report повідомляти у пасивному стані:
Не is said to write a new novel.
Кажуть, що він пише новий роман.
The delegation is reported to have arrived in Peking.
Повідомляють, що делегація прибула до Пекіна.
This text-book is said to be printed in Lviv.
Кажуть, що цей підручник друкується у Львові.
Суб’єктний інфінітивний комплекс вживається з дієсловами (в пасивному стані), що означають думку (погляд), припущення, сподівання: to think думати; to know знати, to consider вважати, to believe вірити, to suppose припускати, to expect сподіватися та ін.:
The meeting is expected to begin this morning.
Сподіваються, що збори почнуться сьогодні вранці.
I was supposed to meet him.
Передбачалося, що я зустріну його.
Не was thought to have gone.
Думали, що він пішов.
Суб’єктний інфінітивний комплекс вживається з дієсловами (в пасивному стані), що виражають сприймання за допомогою органів чуттів — to see, to hear, to feel, to notice, to observe, to watch:
Birds were heard to sing in the garden.
Було чути, як співають пташки у саду.
Не was seen to enter the house.
Бачили, як він входив у будинок.
Суб’єктний інфінітивний комплекс вживаєтеся з дієсловами to seem, to appear здаватися; to happen, to chance траплятися; to turn out, to prove виявлятися:
He seemed to be thinking about something.
Здавалося, що він про щось думає.
Речення з дієсловом-присудком to prove, to turn out перекладаються простими особовими реченнями:
Не turned out to be a good chess player.
Він виявився хорошим шахістом.
Речення з присудком, вираженим словосполученнями to be likely, to be sure, to be certain, а в багатьох випадках і дієсловами to seem, to appear, перекладаються простими реченнями з вставними словами:
He is sure to ring you up.
Він, напевно, зателефонує вам.
They are likely to be late.
Вони, очевидно, запізняться.
Умовні підрядні речення
(CONDITIONAL SENTENCES)
Умовні підрядні речення приєднуються до головного речення такими сполучниками: if якщо, unless якщо не, provided (that) за умови що. Відрізняють три типи умовних підрядних речень.
1. Умовні речення першого типу (реальні) виражають вірогідні припущення стосовно теперішнього, минулого та теперішнього часу.
If I come earlier, I’ll have time to read.
If I came late, I had no time to read.
Якщо я прийду раніше, в мене буде час почитати.
Якщо я приходив пізно в мене не було часу почитати.
2. Умовні речення другого типу виражають малоймовірні припущення, що відносяться до теперішнього і майбутнього часу. В такому випадку в умовному реченні використовується або were для дієслова to be для всіх осіб та чисел, або форма, що співпадає з Past Simple, для всіх інших дієслів. В головному реченні вживається комбінація would (should для 1-ї особи ) + Simple Infinitive без частки to.
If they had a car, they would go to the country.
If I were you I wouldn’t think of it.
Якби вони мали автівку, вони б поїхали за місто.
На вашому місці я б не думав про це.
3. Умовні речення третього типу (нереальні) виражають нездійсненні припущення, що відносяться до минулого часу. В цьому випадку в умовному реченні використовуються форми, що співпадають з Past Perfect, а в головному – комбінація should/would + Perfect Infinitive без частки to:
If I had been here yesterday, I should have helped you.
Якби я був тут вчора, я б допоміг вам.
Додаток 1
