10.11. Методика «Ценностные ориентации»

Инструкция. Испытуемому предлагается разложить по ранжиру карточки из плотной бумаги разме­ром 150 х 50 мм с наименованием ценностей и обозначением на обратной стороне «Т» (тер­минальные ценности) или «И» (инструментальные ценности). Карточки с наименованием ценностей предлагаются общим набором в беспорядке, сначала – 18 карточек «Т», а за­тем – 18 карточек «И». Ранжируются последовательно первые, а затем вторые. По окон­чании работы с карточками «Т» респондента просят сделать на специальном бланке с делени­ями от 50 до 100 отметку, характеризующую степень его уверенности в том, что при повтор­ном опыте порядок карточек остался бы тем же. Затем проводится ранжирование карточек «И» и опять делается отметка уверенности.

Наименование ценностей (используются при изготовлении карточек)

Список «терминальных ценностей»	Список «инструментальных ценностей»
активная, деятельная жизнь	аккуратность
здоровье	жизнерадостность
красота природы и искусства	непримиримость к своим и чужим недостаткам
материально обеспеченная жизнь	ответственность
спокойствие в стране, мир	самоконтроль
познание, интеллектуальное развитие	смелость в отстаивании своего мнения
независимость суждений и оценок	терпимость к мнениям других
счастливая семейная жизнь	честность
уверенность в себе	воспитанность
жизненная мудрость	исполнительность
интересная работа	рационализм (умение принимать обдуманные решения)
любовь	трудолюбие
наличие верных и хороших друзей	высокие запросы
общественное признание	независимость
равенство (в возможностях)	образованность
свобода поступков и действий	твердая воля
творческая деятельность	широта взглядов
получение удовольствий	чуткость

Назначение и содержание. Адаптированный вариант методики, разработанной М. Рокичем, служит для исследования системы ценностей личности. Автор делит эти ценности на терминаль­ные, или ценности-цели, и инструментальные, или ценности-средства. Терминальные цен­ности он определяет как убеждения в том, что какая-то конечная цель индивидуального су­ществования (например, счастливая семейная жизнь, мир во всем мире) с личной и обще­ственной точек зрения стоит того, чтобы к ней стремиться; инструментальные ценности он определяет как убеждения в том, что какой-то образ действий (например, честность, рацио­нализм) является и с личной, и с общественной точек зрения предпочтительным в любых ситуациях.

Методические указания. Доминирующая направленность ценностных ориентации дает возможность определить вовлеченность либо в сферу труда, либо в семейно-бытовую и досуговую активность. Каче­ственный анализ результатов дает возможность оценить идеалы, иерархию жизненных це­лей, ценностей, которые человек рассматривает как нормы поведения.