- •1. Мировоззрение и его структура. Типы мировоззрения: мифологическое, религиозное, философское.
- •2. Возникновение философии. Круг проблем, изучаемых философией. Основные области философского знания. Функции философии
- •3. Древнекитайская философия. Конфуцианство и даосизм
- •4. Древнеиндийская философия: ведизм, буддизм, философские школы индуизма
- •5. Досократовский период в философии Древней Греции: Милетская школа, Гераклит, элеаты
- •6. Жизнь и философия Сократа. Софисты
- •7. Философия Платона. Атомистическое учение Демокрита
- •8. Философская система Аристотеля
- •9. Раннехристианская философия: апологетика и патристика. Философия Августина Блаженного
- •10. Схоластика, ее метод и проблематика. Основные направления в схоластике (реализм, номинализм, концептуализм). Философия Фомы Аквинского
- •11. Философия эпохи Возрождения, специфика и круг проблем. Гуманизм, натурфилософия, пантеизм. Социально-философские учения
- •12. Основные формы, направления и проблемы философии Нового времени. Эмпиризм и рационализм.
- •13. Разработка научного метода в философии Нового времени. Френсис Бэкон и Рене Декарт
- •14.Особенности немецкой классической философии. Философия и. Канта
- •15. Объективный материализм Гегеля. Антропологический материализм Фейербаха
- •16. Неклассическая философия 19 в. С. Кьеркегор, а. Шопенгауэр, ф. Ницше
- •17. Исторические условия возникновения марксизма. Диалектика и материализм. Теория общественного развития в марксистской философии
- •18. Сущность и исторические формы позитивизма. Постпозитивизм
- •19. Экзистенциализм в философии 20 в. Психоанализ
- •20. Религиозная философия XX века. Персонализм. Неотомизм
- •21. Философия конца 20 в. Постмодернизм
- •22. Основные проблемы и этапы развития русской философии. П.Я.Чаадаев. Философские воззрения западников и славянофилов
- •23. Философия всеединства в.Соловьева. Философские взгляды н.А. Бердяева
- •24. Зарождение и развитие философской мысли на Беларуси. Взгляды мыслителей эпохи Возрождения и Реформации (ф.Скорина, с.Будный, с.Полоцкий)
- •25. Идеи Просвещения и социально-философская мысль на Беларуси в 18-19 вв. Философия и развитие белорусского самосознания в 20 в.
- •26. Проблема бытия в философии. Основные формы бытия. Материя и ее атрибуты
- •27. Движение как способ существования материи. Пространство и время
- •28. Диалектика как философское учение о развитии. Принципы, законы и категории диалектики
- •29. Понятие природы. Живая и неживая природа, их различия и взаимосвязь. Биосфера и ноосфера
- •30. Происхождение и сущность сознания. Сознание и бессознательное. Сознание и мозг
- •31. Сознание и психика. Основные формы психической деятельности: память, воля, чувства и эмоции. Понятие мышления
- •32. Общественное сознание и его структура. Формы общественного сознания
- •33. Основные подходы к пониманию происхождения и сущности человека. Биологическое и социальное в человеке
- •34. Проблема смысла жизни в философии. Принцип гуманизма и его эволюция
- •35.Понятие личности. Структура личности. Процесс формирования личности, его особенности
- •36. Понятие свободы. Свобода и необходимость. Свобода воли и свобода выбора
- •37. Понятие ценности. Классификации ценностей. Понятие ценностной ориентации
- •38. Познавательная деятельность человека. Чувственное и рациональное познание, их различия и взаимосвязь
- •39. Проблема познаваемости мира. Категория истины в философии. Критерии истины
- •40. Научное знание и его специфика. Эмпирический, теоретический и метатеоретический уровни научного познания
- •41. Понятие метода и методологии. Эмпирические и теоретические методы познания. Формы научного познания
- •42. Общество как объект философского анализа. Основные процессы в жизни общества: материальный, социально-политический, духовный
- •43. Основные концепции происхождения общества. Эволюционная и революционная формы развития общества. Движущие силы и факторы социального развития
- •44.Эволюция философских представлений о развитии общества. Понятие общественного прогресса и регресса. Критерии прогресса
- •45. Понятие социальной структуры. Типы социальных структур: социально-классовая, социально-этническая, социально-демографическая
- •46. Основные подходы к пониманию истории. Линейные и нелинейные интерпретации социальной истории. Проблема периодизации исторического процесса
- •47. Понятие политики и власти. Государство как социальный институт. Концепция правового государства
- •48. Понятие техники, технологии и технической деятельности. Этапы развития техники. Техницизм и антитехницизм. Идеология технократизма
- •49. Современный уровень технического развития общества. Информатизация и компьютеризация. Понятие информационного общества
- •50. Современная цивилизация: противоречия и трудности развития. Глобальные проблемы современности и будущее человечества. Социальное прогнозирование, его формы и методы
7. Философия Платона. Атомистическое учение Демокрита
Платон – основатель объективного идеализма. Согласно учению Платона лишь мир идей представляет собой истинное бытие, а конкретные вещи – это нечто среднее между бытием и небытием, они только тени идей. Платон объявил мир идей божественным царством, в кот. до рождения человека пребывает его бессмертная душа. Затем она попадает на грешную землю, где временно находясь в человеческом теле, как узник в темнице она вспоминает о мире идей. Познание по Платону есть воспоминание душой своего доземного существования.
Человеческая душа независима от тела и бессмертна. Душа состоит из 3 частей: разумной, кот создается самим творцом, аффективной (страсть) и вожделеющей, кот. создаются низшими богами. Победа разумной части над страстями и вожделениями возможна при соответствующем воспитании. Т.к. люди не могут личными усилиями приблизиться к совершенству, то необходимо государство и законы.
Государство основано на разделении труда между разрядами свободных граждан. Разумной части души должен соотв. разряд правителей-философов, аффектной – воинов, вожделенной – ремесленников (первая в истории человечества теория идеального государства –утопия). Частная собственность и семья подрывают условия общества. Поэтому Платон разработал план общежития, основанного на устранении для правителей и воинов личной собственности, а также учение об общности жен и государственном воспитании детей
Демокрит (460-370 до н.э.). Главным достижением философии Демокрита считается развитие им учения Левкиппа об «атоме» — неделимой частице вещества, обладающей истинным бытием, не разрушающейся и не возникающей (атомистический материализм).
Демокрит описал мир как систему атомов в пустоте, отвергая бесконечную делимость материи, постулируя не только бесконечность числа атомов во Вселенной, но и бесконечность их форм. Атомы, согласно этой теории, движутся в пустом пространстве (Великой Пустоте, как говорил Демокрит) хаотично, сталкиваются и вследствие соответствия форм, размеров, положений и порядков либо сцепляются, либо разлетаются. Образовавшиеся соединения держатся вместе и таким образом производят возникновение сложных тел. Само же движение — свойство, естественно присущее атомам. Тела — это комбинации атомов. Разнообразие тел обусловлено как различием слагающих их атомов, так и различием порядка сборки, как из одних и тех же букв слагаются разные слова. Атомы не могут соприкасаться, поскольку все, что не имеет внутри себя пустоты, является неделимым, то есть единым атомом. Следовательно, между двумя атомами всегда есть хотя бы маленькие промежутки пустоты, так что даже в обычных телах есть пустота. Отсюда следует также, что при сближении атомов на очень маленькие расстояния между ними начинают действовать силы отталкивания. Вместе с тем, между атомами возможно и взаимное притяжение по принципу «подобное притягивается подобным».
Различные качества тел полностью определяются свойствами атомов и их комбинаций и взаимодействием атомов с нашими органами чувств.
