Теоретичне завдання

1. Визначити сутність поняття індекс людського розвитку.

2. Побудувати модель компетентностей менеджера.

3. Дати характеристику біхевіористичному, когнітивному, психодинамічному, гуманістично-психологічному підходам до особистісних змін.

Практичні завдання

Завдання 1.

Які серед зазначених стратегічних завдань підготовки молодого покоління до само­стій­ного трудового життя, на вашу думку є найважливішими, проранжуйте їх (відповідь обґрунтуйте):

• розвиток комунікативних навичок;

• навчання критичного й об’єктивного мислення;

• професійна компетентність;

• здатність розуміти оточуючу природу;

• розуміння громадянської відповідальності;

• здатність оцінювати інших;

• вміння пристосовуватись до змін;

• повага до закону і влади;

• засвоєння моральних цінностей.

Завдання 2.

Побудувати власну кар`єрограму.

Завдання 3.

Відберіть та допишіть раціональні методи навчання персоналу з точки зору конкретизації потреб у навчанні

Ситуація	Конкретизація потреби у навчанні	Метод навчання
1	Спеціалізовані програми навчання(тренінги продажів, переговорів, креативності)	….
2	Програми формування групової згуртованості	….
3	Розвиток міжособової і внутріфірмової комунікації, формування навичок подолання конфліктів	….
4	Управлінська підготовка	….
5	Підготовка до організаційних інновацій	….

Практикум

Свою здатність і готовність здійснювати перетворення можна оцінити за допомогою пропонованого тіста. Для його виконання дайте відповідь на поставлені питання «так», «ні», «та ні»:

1. Я вважаю себе сучасною людиною.

2. Іноді мене дратують повідомлення про сенсаційні відкриття, зрозуміти значення яких я не можу.

3. Я маю (планую придбати) комп'ютер.

4. Я вважаю усі спроби передбачати майбутнє плодом нестримної фантазії авторів.

5. Іноді я намагаюся уявити собі, як виглядатиме моє життя в майбутньому.

6. Я не вірю в те, що людина може створити щось досконаліше, ніж він сам.

7. Я вважаю, що світ, що міняється, одночасно змінює і людину.

8. Іноді я подумки переношуся на декілька віків в минуле і намагаюся представити себе в ту епоху.

9. Я вважаю, що вільний режим дня корисніший, ніж шкідливий.

10. Я вважаю, що розвиток цивілізації веде до повного розриву людини з природою.

11. Я завжди прагну упізнати щось нове.

12. Я думаю, що тільки окремі люди створені для творчої, новаторської діяльності.

13. Отримання нових знань міняє моє мислення і відношення до оточуючих.

14. Я упевнений, що техніка робить людей полоненими цивілізації.

15. Я дуже люблю читати фантастичну літературу.

Підрахуйте набрану суму балів з розрахунку, що позитивні відповіді на непарні питання і негативні на парні оцінюються в 10 балів, а ухильні відповіді на будь-які питання — в 5 балів.

До 50 балів — Ви людина минулого.

51—100 балів — Ви живете сьогоднішнім днем.

Більше 100 балів — Ви спрямовані в майбутнє.