- •Казақ гуманитарлық-заң университеті Жоғарғы ұлттық құқық мектебі (әділ сот, адвокатура, кәсіпкерлік құқық) Азаматтық іс жүргізу, еңбек және жер құқығы кафедрасы
- •Қазақстан республикасының және шетелдердің еңбек құқығы пәнінің оқу әдістемелік кешені
- •050302-«Халықаралық құқық»
- •Оқу әдістемелік кешеннің мазмұны:
- •Қазақстан республикасының және шетелдердің еңбек құқығы
- •050302 «Халықаралық құқық»
- •Мазмұны
- •Түсiндiрме беретiн жазба
- •Пәннің мазмұны
- •Лекциялар жоспары
- •Семинар сабақтарының жоспары Әдістемелік ұсыныстар
- •Тәжірибелік (семинар) сабақтары тақырыптарының үлгілік
- •Аралық емтихан (аралық бақылау)
- •Сөж тапсырмалары
- •Курстық (бітіру) жұмыстарының үлгілік тақырыптары
- •Ұсынылатын негізгі әдебиеттердің тізімі
- •Типтік оқу бағдарламасының авторлары
- •050302 - «Халықаралық құқық» мамандығының студенттеріне арналған
- •050302 – «Халықаралық құқық» мамандығы бойынша оқитын студенттерге арналған оқу жұмыс бағдарламасы
- •4 Пәннің мазмұны
- •4.2 Пәннің тақырыптарының мазмұны
- •4.3 Практикалық (семинар) сабақтардық мазмұны мен тізімі
- •4.4 Студенттің өздік жұмысының мазмұны
- •5. Әдебиеттер тізімі
- •050302 «Халықаралық құқық» мамандығының(тарының) жұмыс оқу жоспарынан көшірме пән атауы «Қазақстан Республикасының Еңбек құқығы»
- •Қолданылатын әдебиеттер:
- •Оқу жұмыс бағдарламасы азаматтық іс жүргізу, еңбек және жер құқығы кафедрасы мәжілісінде талқыланып, мақұлданған
- •Дәріс оқытушы (office-hour):
- •Қазақстан Республикасы және шетелдердің еңбек құқығы кредит саны - 3 , семестр -5
- •3. Пререквизиттері:
- •4. Постреквизиттері:
- •Пәннің сипатттамасы
- •Дәрістердің тақырыптық жоспары
- •Тәжірибе сабақтарының тақырыптық жоспары
- •Сөж тапсырмаларын орындау мен тапсыру кестесі
- •Глоссарий
- •Ұсынылатын әдебиеттер тізімі
- •Студент білімін бағалау жөніндегі мәлімет Студент білімін бағалаудың жалпы шкаласы
- •Қорытынды баға қою белгілері:
- •Соөж тапсырмаларын орындау мен тапсыру кестесі
- •Сөж тапсырмаларын орындау мен тапсыру кестесі
- •Пәнінен кітаптармен қамтамасыз ету
- •Дәріс тезистері
- •1 Сұрақ. Еңбек тәртіптемесінің ережелері
- •3 Сұрақ. Ұжымдық дауларды (дау-жанжалдарды) шешу
- •Курстық жұмыстарының үлгілік тақырыптары
- •Дипломдық жұмыстарының үлгілік тақырыптары
- •Пәнінен емтихан сұрақтары
- •«Қазақстан Республикасының және шетелдердің еңбек құқығы» пәнін оқытудың әдістемелік нұсқауы
- •Тәжірбие сабақтарын жүргізудің әдістемелік нұсқауы
- •Бақылау жұмысын жазу бойынша әдістемелік нұсқау.
- •Реферат жазудың әдістемелік нұсқауы.
- •Сөж(сөжо) бойынша әдістемелік ұсыныстар
- •Студентке сөж (сөжо) тиімді ұйымдастырудың әдістемелік ұсыныстары:
- •Есептерді шығару. Есептерді шығару әдісі:
- •Бақылау жұмысына дайындық. Бақылау жұмысын өткізудің мақсаты:
- •Жобаларды орындау. Жобаларды орындауда берілетін әдістемелік нұсқаулар
- •Іскерлік ойындарды ұйымдастыру және өткізу әдістемесі
- •Брейн-ринг өткізу ережелері
- •Диспутты өткізу ережелері
- •Жарыссөздер өткізу әдістемесі
- •Оқытудың тәжірибелік әдістері
- •Таратылу құралдары Есептер
Семинар сабақтарының жоспары Әдістемелік ұсыныстар
«Қазақстан Республикасының және шетелдердің еңбек құқығы» курсы бойынша оқу сабақтарының бір нысаны болып семинарлар табылады. Оқу сабақтарының бұл нысаны студенттерде теориялық ойлаудың, еңбектік және әдеуметтік заңнама нормаларының мазмұны мен мәнін талдай алу және түсіну қабілеттіліктерінің қалыптасуына септігін тигізеді.
Семинар сабақтарын жүргізу барысында келесі педагогикалық құралдарды пайдалануға болады:
1. топтық және жеке жаттығулар;
2. іскерлік ойындар;
3. демонстрациялар;
4. пікірталастар;
5.ауызша сұрау;
6. тренингтер;
7. тестілеу.
Семинар сабақтарында студенттерде семирнарларға енгізілген жағдайлық (ситуациялық) жаттығулардың көмегімен, алынған білімдерді нақты жағдайға байланыстырып қолдану мүмкіндігі туады.
Тапсырмалардың, жаттығулардың және оқытудың нысаны – студентке кез келген уақытта оқытушының сөзін бөліп, түсініктемелер алуға, өзіндік хабарламалар жасауға және т.б. мүмкіндіктерін пайдалануға мүмкіндік береді. Студенттерден осындай қайтарымды байланыс негізінде оқытушы одан әрі қарайғы ақпараттың мазмұнына қажетті түзетулер енгізіп отырады.
Семинар сабағы кезінде студенттер үшін анағұрлым өнімдісі, біздің ойымызша, тренингтер жүргізу. Тренинг үрдісі – студент үшін үздіксіз қатынас, жаттығу, тәжірибе алмасу, пікірталас болып көрінетіндей ұйымдастырылады. Осы бағдарламаның аса маңызды бағдарының бірі болып, оқушылардың жеке тұлға ретінде қалыптасуына және шешімді ұтымды қабылдай алуына септігін тигізетін көшбасшылық қасиеттерінің дамыту табылады.
Іскерлік ойындар. Материалды зерделеуді ойынмен ұштастыру – студенттерде үнемі қызығушылықты сақтап отырады, олардың дербес қызметін белсендендіреді, тәжірибелік дағдыларлы қалыптастырып, бекіте түседі.
Осы мақсаттарда әр студент өз бетімен дайындалуы кезінде семинар жоспарының барлық сұрақтарын қарастырып, тапсырмаларды шешіп, сабақтарға дайын болып жүруі керек.
Семинарларға дайындалу барысында жұмыс дәптерінде теориялық, сол сияқты нормативтік материалдарды талдай отырып, тақырыптың әр сұрағы бойынша тезис түрінде қысқаша жазбалар жасап отырған жөн. Рефераттар, баяндамалар, теория және тәжірибе материалдарын жалпылау түріндегі хабарламаларды студенттер жазбаша орындайды және әдетте, олар семинарда тыңдалады. Семинарларда жауап беру кезінде дәптердегі немесе рефераттағы жазбаларға, тезистерге көз жүгіртуге жол беріледі.
Тәжірибелік (семинар) сабақтары тақырыптарының үлгілік
тізімі
1-кредит
1-тақырып. Еңбек құқығының пәні және қағидалары.
2-тақырып. Еңбек құқығының субъектілері.
3-тақырып. Ұжымдық шарт.
2-кредит
4-тақырып. Жеке еңбек шарты.
5-тақырып. Жұмыс уақыты және демалыс уақыты.
3-кредит
6-тақырып. Жалақы. Жұмысшыларға арналған кепілдіктер және өтемақылық төлемдер.
7-тақырып. Еңбекті қорғау.
8-тақырып. Еңбек даулары.
СОӨЖ
СОӨЖ шығарылатын сұрақтар, оны жұргізу нысаны жоғарыда келітірілген лекция тақырыптарының шеңберінде оқу жоспарымен белгіленіп, зерделеніп отырған оқу курсының жұмыс бағдарламасында айқындалады.
