- •Учебно-методический комплекс
- •Оглавление
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины 4
- •2. Практические занятия 27
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •1.1 Цели освоения дисциплины
- •1.3.2 Содержание дисциплины
- •1. 2 Место дисциплины в структуре ооп направления.
- •1.3 Структура и содержание дисциплины
- •1.3.1 Структура дисциплины
- •1.3.3. Тематический план изучения дисциплин
- •3 Семестр
- •Тема 1. Техника безопасности. Введение в специальность
- •Тема 6. Текстовый процессор Word
- •Тема 7. Электронные таблицы Excel
- •4 Семестр
- •Тема 2. Арифметические и логические основы эвм
- •Тема 3. Аппаратное и программное обеспечение эвм
- •Классификация программного обеспечения и их краткая характеристика: системное, системы программирования, прикладное.
- •Тема 4. Компьютерные вирусы и борьба с ними. Архивирование
- •Тема 5. Технология модернизации эвм. (8)
- •Тема 6. Система управления базой данных Access
- •Тема 7. Алгоритмизация математических вычислений на языке программирования
- •Тема 8. Графический редактор Adobe Photoshop
- •Тема 9. Графический редактор CorelDraw
- •Тема 10. Программа для создания презентаций PowerPoint
- •Тема 11. Internet. Html и Macromedia технологии
- •5 Семестр
- •Тема 1. Техника безопасности
- •Тема 2. Операционная система
- •Тема 3. Текстовый процессор Word
- •Тема 4. Электронные таблицы Excel
- •Тема 6. Графический редактор Adobe 3ds max (28)
- •Тема 7. Internet. Html и Macromedia технологии
- •1.3.4 Содержание самостоятельной работы
- •1.4 Образовательные технологии
- •1.5 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •2. Практические занятия
- •3 Семестр Практическое занятие 1
- •Практическое занятие 2 Информация. Кодирование информации. Системы счисления. Измерение информации
- •Свойства информации
- •Меры информации
- •Двоичная система счисления.
- •Восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления.
- •Перевод чисел из любой системы счисления в десятичную.
- •Перевод чисел из десятичной системы счисления в любую другую.
- •Примеры.
- •Выполнение арифметических операций над числами в различных системах счисления.
- •Практическое занятие 3
- •Понятие архитектуры и структуры
- •Общая схема формальной эвм и её центрального процессора представлена на рис. 2.
- •Разновидности программного обеспечения(по) для персональных компьютеров
- •Практическое занятие 4 Операционная система ms dos
- •Правила записи команд в ms dos.
- •Имя_команды [Параметры]
- •Основные команды для работы с каталогами в ms dos.
- •Основные команды для работы с файлами, экраном и принтером в ms dos.
- •Команды ms dos для работы с дисками.
- •Программа-оболочка Far Manager
- •Назначение функциональных клавиш в Far Manager.
- •Работа с файлами и каталогами в Far.
- •Практическое занятие 5
- •Практическое занятие 6
- •Информационные процессы
- •Раздел 1.01 синтаксическая
- •Раздел 1.02 семантическая
- •Раздел 1.03 прагматическая
- •1 Первый пункт первого уровня
- •2 Второй пункт первого уровня
- •Практическое занятие 7
- •Практическое занятие 8
- •Создание базы данных, состоящей из двух таблиц
- •1. Проектирование структуры базы данных.
- •Создание схемы базы данных.
- •Ввод данных в таблицы.
- •Порядок выполнения
- •Практическое занятие 9
- •Цели занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы для контроля
- •Советы по выполнению
- •Подсказки
- •Вопросы для контроля
- •Задание 2
- •Введение в компьютерную анимацию. Покадровая анимация. Анимация формы. Применение слоев для создания сложных анимаций. Векторизация растровых изображений.
- •Покадровая анимация
- •Internet. Html и Macromedia технологии
- •4 Семестр
- •5 Семестр
- •1. Общие требования безопасности
- •2. Требования безопасности перед началом работы
- •3.Требования безопасности во время работы
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
- •5. Требования безопасности по окончании работы
- •1 Область применения
- •2 Нормативные ссылки
- •3 Определения
- •4 Общие эргономические требования к рабочему месту оператора
- •5 Требования к производственной среде
- •6 Методы измерения
- •4. Самостоятельная работа
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •5.1 Основная литература
- •Дополнительная литература
- •5.3 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий и интернет-ресурса
- •6. Методические рекомендации для преподавателя
- •7. Методические указания для студентов
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Технологическая карта дисциплины «Математическое обеспечение финансовых решений» Поволжский государственный университет сервиса
Выполнение арифметических операций над числами в различных системах счисления.
Задание 1. Перевести числа из одной системы счисления в другую:
2
716310
2 с/с6 836510 16 с/с
3 705168 16 с/с
8 6А9D16 8 с/с
3 6А16 10 с/с
3 7018 10 с/с
1 0100001010112 10 с/с
6 371058 16 с/с
3 7,0618 10 с/с
1 27, 6410 2 с/с
9 D5, 0F116 10 с/с
3 76,08210 16 с/с
9 673,8410 8 с/с
Задание 2. Выполнить действия:
(Проверка вычитанием) |
3)1011011012+ 10111112 (Проверка вычитанием) |
5) F9D14B16 x 6B16 (Проверка делением) |
(Проверка вычитанием) |
4) 75368 x 27038 (Проверка делением) |
6) 23,78 x 3,068 (Проверка делением) |
7) 1011001012+ 10101112 (Проверка вычитанием) |
8) 35018 – 6778 (Проверка сложением) |
9)1011001012 – 1011112 (Проверка сложением) |
Пример. Выполнить умножение: F9D14B16 x 7A16
Выполнение умножения: |
I. Умножение первого числа на А |
F 9 D 1 4 B x 7 A + 9 C 2 2 C E E 6 D 4 B 9 0 D____ 7 7 0 D B D B E |
1) A16 x B16 = 1010 x 1110 = 11010 = 6E16 |
2) A16 x 416 = 1010 x 410 = 40 + 6 = 4610 = 2E16 |
|
3) A16 x 116 = 1010 x 110 = 10 + 2 = 1210 = C16 |
|
4) A16 x D16 = 1010 x 1310 = 13010 = 8216 |
|
5) A16 x 916 = 1010 x 910 = 90 + 8 = 9810 = 6216 |
|
6) A16 x F16 = 1010 x 1510 = 150 + 6 = 15610 = 9C16 |
|
II. Умножение первого числа на 7 |
|
1) 716 x B16 = 710 x 1110 = 7710 = 4D16 |
|
2) 716 x 416 = 28 + 4 = 32 = 2016 |
|
3) 716 x 116 = 710 + 210 = 910 = 916 |
|
4) 716 x D16 = 710 x 1310 = 9110 = 5B16 |
|
5) 716 x 916 = 6310 + 510 = 6810 = 4416 |
|
6) 716 x F16 = 710 x 1510 = 105 + 4 = 10910 = 6D16 |
Практическое занятие 3
Аппаратное и программное обеспечение ЭВМ
Понятие архитектуры и структуры
Архитектура компьютера обычно определяется совокупностью его свойств, существенных для пользователя. Основное внимание при этом уделяется структуре и функциональным возможностям машины, которые можно разделить на основные и дополнительные.
Основные функции определяют назначение ЭВМ: обработка и хранение информации, обмен информацией с внешними объектами.
Дополнительные функции повышают эффективность выполнения основных функций: обеспечивают эффективные режимы ее работы, диалог с пользователем, высокую надежность и др. Названные функции ЭВМ реализуются с помощью ее компонентов: аппаратных и программных средств.
В основу архитектуры современных персональных компьютеров положен магистрально-модульный принцип. Модульный принцип позволяет потребителю самому комплектовать нужную ему конфигурацию компьютера и производить при необходимости ее модернизацию. Модульная организация компьютера опирается на магистральный (шинный) принцип обмена информацией между модулями.
Структура компьютера — это некоторая модель, устанавливающая состав, порядок и принципы взаимодействия входящих в нее компонентов.
Компоненты, входящие в структуру персонального компьютера:
Микропроцессор (МП).
устройство управления (УУ)
арифметико-логическое устройство (АЛУ)
микропроцессорная память (МПП)
интерфейсная система микропроцессора
Генератор тактовых импульсов
Системная шина:
кодовую шину данных (КШД)
кодовую шину адреса (КША),
кодовую шину инструкций (КШИ)
шину питания
Основная память (ОП).
постоянное запоминающее устройство (ПЗУ)
оперативное запоминающее устройство (ОЗУ).
Источник питания.
Таймер.
Внешние устройства (ВУ).
внешние запоминающие устройства (ВЗУ) или внешняя память ПК;
диалоговые средства пользователя;
устройства ввода информации;
устройства вывода информации;
средства связи и телекоммуникации
Дополнительные схемы
Математический сопроцессор
Контроллер прямого доступа к памяти
Сопроцессор ввода-вывода
Контроллер прерываний
Конструктивно ПК выполнены в виде центрального системного блока, к которому через разъемы подключаются внешние устройства: дополнительные устройства памяти, клавиатура, дисплей, принтер и др.
Системный блок обычно включает в себя системную плату, блок питания, накопители на дисках, разъемы для дополнительных устройств и платы расширения с контроллерами — адаптерами внешних устройств.
Источник питания. Это блок, содержащий системы автономного и сетевого энергопитания ПК.
На системной плате (часто ее называют материнской платой —Motherboard), как правило, размещаются:
микропроцессор;
математический сопроцессор;
генератор тактовых импульсов;
блоки (микросхемы) ОЗУ и ПЗУ;
адаптеры клавиатуры, НЖМД и НГМД;
контроллер прерываний;
таймер и др.
