- •Учебно-методический комплекс
- •Оглавление
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины 4
- •2. Практические занятия 27
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •1.1 Цели освоения дисциплины
- •1.3.2 Содержание дисциплины
- •1. 2 Место дисциплины в структуре ооп направления.
- •1.3 Структура и содержание дисциплины
- •1.3.1 Структура дисциплины
- •1.3.3. Тематический план изучения дисциплин
- •3 Семестр
- •Тема 1. Техника безопасности. Введение в специальность
- •Тема 6. Текстовый процессор Word
- •Тема 7. Электронные таблицы Excel
- •4 Семестр
- •Тема 2. Арифметические и логические основы эвм
- •Тема 3. Аппаратное и программное обеспечение эвм
- •Классификация программного обеспечения и их краткая характеристика: системное, системы программирования, прикладное.
- •Тема 4. Компьютерные вирусы и борьба с ними. Архивирование
- •Тема 5. Технология модернизации эвм. (8)
- •Тема 6. Система управления базой данных Access
- •Тема 7. Алгоритмизация математических вычислений на языке программирования
- •Тема 8. Графический редактор Adobe Photoshop
- •Тема 9. Графический редактор CorelDraw
- •Тема 10. Программа для создания презентаций PowerPoint
- •Тема 11. Internet. Html и Macromedia технологии
- •5 Семестр
- •Тема 1. Техника безопасности
- •Тема 2. Операционная система
- •Тема 3. Текстовый процессор Word
- •Тема 4. Электронные таблицы Excel
- •Тема 6. Графический редактор Adobe 3ds max (28)
- •Тема 7. Internet. Html и Macromedia технологии
- •1.3.4 Содержание самостоятельной работы
- •1.4 Образовательные технологии
- •1.5 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •2. Практические занятия
- •3 Семестр Практическое занятие 1
- •Практическое занятие 2 Информация. Кодирование информации. Системы счисления. Измерение информации
- •Свойства информации
- •Меры информации
- •Двоичная система счисления.
- •Восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления.
- •Перевод чисел из любой системы счисления в десятичную.
- •Перевод чисел из десятичной системы счисления в любую другую.
- •Примеры.
- •Выполнение арифметических операций над числами в различных системах счисления.
- •Практическое занятие 3
- •Понятие архитектуры и структуры
- •Общая схема формальной эвм и её центрального процессора представлена на рис. 2.
- •Разновидности программного обеспечения(по) для персональных компьютеров
- •Практическое занятие 4 Операционная система ms dos
- •Правила записи команд в ms dos.
- •Имя_команды [Параметры]
- •Основные команды для работы с каталогами в ms dos.
- •Основные команды для работы с файлами, экраном и принтером в ms dos.
- •Команды ms dos для работы с дисками.
- •Программа-оболочка Far Manager
- •Назначение функциональных клавиш в Far Manager.
- •Работа с файлами и каталогами в Far.
- •Практическое занятие 5
- •Практическое занятие 6
- •Информационные процессы
- •Раздел 1.01 синтаксическая
- •Раздел 1.02 семантическая
- •Раздел 1.03 прагматическая
- •1 Первый пункт первого уровня
- •2 Второй пункт первого уровня
- •Практическое занятие 7
- •Практическое занятие 8
- •Создание базы данных, состоящей из двух таблиц
- •1. Проектирование структуры базы данных.
- •Создание схемы базы данных.
- •Ввод данных в таблицы.
- •Порядок выполнения
- •Практическое занятие 9
- •Цели занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы для контроля
- •Советы по выполнению
- •Подсказки
- •Вопросы для контроля
- •Задание 2
- •Введение в компьютерную анимацию. Покадровая анимация. Анимация формы. Применение слоев для создания сложных анимаций. Векторизация растровых изображений.
- •Покадровая анимация
- •Internet. Html и Macromedia технологии
- •4 Семестр
- •5 Семестр
- •1. Общие требования безопасности
- •2. Требования безопасности перед началом работы
- •3.Требования безопасности во время работы
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
- •5. Требования безопасности по окончании работы
- •1 Область применения
- •2 Нормативные ссылки
- •3 Определения
- •4 Общие эргономические требования к рабочему месту оператора
- •5 Требования к производственной среде
- •6 Методы измерения
- •4. Самостоятельная работа
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •5.1 Основная литература
- •Дополнительная литература
- •5.3 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий и интернет-ресурса
- •6. Методические рекомендации для преподавателя
- •7. Методические указания для студентов
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Технологическая карта дисциплины «Математическое обеспечение финансовых решений» Поволжский государственный университет сервиса
Информация и работа с ней
Информационные процессы
Роль информационных процессов
Формы представления информации
Меры представления информации
6. Источники носители информации Качество информации Система счисления Основания систем счисления
7. Двоичная форма представления информации
Работа № 4.
Набрать как можно ближе к оригиналу следующие фрагменты 12 шрифтом Times New Roman.
Информатизация обществаРоль и использование информацииИнформационные революции
4. Информационное общество
5. ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА
6. Информационные ресурсы
7. Информационные продукты и услуги.
8. Рынок информационных продуктов и услуг.
9. Экономические и правовые основы.
10. Лицензирование программных продуктов.
Работа № 5.
Набрать как можно ближе к оригиналу следующие фрагменты 12 шрифтом :
1.☺☻☼♀♂♠♣♥♦♪♫
2. CHNPQRZ
3. RHGBCEFL
4.⅛⅜⅝⅞√a
5. ABX∆EГІ∂NOO
6. ΘPΣY Ωδφεγφκ
Работа № 6.
Набрать как можно ближе к оригиналу следующие фрагменты 12 шрифтом Times New Roman.
Текст:
1. Информация и работа с ней. Информационные процессы. Роль информационных процессов. Информация и данные. Формы представления информации. Меры информации: синтаксическая, семантическая и прагматическая. Источники и носители информации.
Качество информации.
2. Системы счисления. Основания систем счисления. Двоичная форма представления информации. Операции в системах счислениях: сложение, вычитание, умножение. Базовые логические элементы. Перевод чисел из одной системы в другую.
3. Физические и логические основы работы ЭВМ. Принципы фон Неймана. Кодирование информации. Классификация информации. Способы хранения, обработка и передачи информации. Архивирование информации. Программы архивации.
4. История развития компьютерной техники технологии. Поколения ЭВМ. Типы ЭВМ: цифровые и аналоговые. Классификация ЭВМ.
Работа № 7.
Набрать как можно ближе к оригиналу следующий фрагмент документа
Текст:
Выбор типа линии.
Выберите линию, тип которой следует изменить.
Нажмите кнопку «Тип линии» и выберите нужный тип.
Примечание. Для выбора из этих двух параметров выберите «Дополнительно».
Работа № 8.
Набрать как можно ближе к оригиналу следующий фрагмент документа
Выбор приложения для создания таблицы
Прежде чем создать таблицу, необходимо определить, какое из приложений Office наиболее подходит для этой работы. Чтобы создать таблицу, используйте Word, Microsoft Excel или Microsoft Access. Все три приложения автоматически форматируют таблицу.
Для таблицы включающей сложное форматирование, например, маркирование списка, специальные вкладки, нумерацию или разнообразные отступы, используйте Word.
Для таблицы, включающей сложные расчеты, статистический анализ, запросы или диаграммы используйте Microsoft Excel. Однако если длина значения будет превышать 255 символов, следует использовать Word или Microsoft Access.
Для сложных сортировок и поиска используйте Microsoft Access или Microsoft Excel.
Если требуется использовать все возможности реляционной базы данных, создайте таблицу в Microsoft Access.
Для таблицы, которую легко включить в презентацию PowerPoint, используйте Word.
Работа № 9.
Вставка строки или столбца в таблицу.
1. Выделите строку ниже места, куда следует вставить новую строку, или столбец справа от места, куда следует вставить новый столбец. Выделите столько строк или столбцов, сколько следует вставить
2. Нажмите кнопку «Вставить таблицу».
Строка будет вставлена над выделенной строкой, а столбец — слева от выделенного столбца.
Для добавления строки в конце таблицы установите курсор в последнюю ячейку последней строки и нажмите клавишу TAB. Для добавления столбца справа от последнего столбца установите курсор справа от самого правого столбца таблицы. Выберите команду Выделить столбец в меню Таблица, а затем нажмите кнопку «Вставить таблицу».
Работа № 10.
Набрать как можно ближе к оригиналу следующий фрагмент документа
Текст:
1 Информация и работа с ней.
2 Информационные процессы.
3 Роль информационных процессов
1) Информация и данные.
2) Формы представления информации.
Статья 1. Меры информации:
