- •Соціологія
- •Тема 1. Вступ до соціології. Організаційна структура соціологічної
- •Тема 1.
- •1.1.Предмет і завдання курсу соціології
- •1.3.Об’єкт, суб’єкт, структура і функції соціології
- •Предмет і завдання курсу соціології
- •1.3. Об’єкт, суб’єкт, структура і функції соціології
- •Структура соціологічного знання
- •Етапи проведення соціологічних досліджень
- •1.4. Організація соціологічних досліджень в сучасній Україні. Методи збору і аналізу соціологічної інформації
- •Методи збору соціологічної інформації
- •Тема 2. Історія становлення і розвитку соціології
- •2.1.Розвиток соціології в період з давніх часів до хіх ст.
- •2.3. Розвиток соціологічної думки в Україні
- •2.1. Розвиток соціології в період з давніх часів до хіх ст.
- •Розвиток соціології в кінці хіх- хх ст.
- •2.3. Розвиток соціологічної думки в Україні
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 3. Суспільство як соціальна система, його соціальна структура, теорія соціальної стратифікації
- •Престиж
- •Критерії стратифікації
- •Тема 4. Соціології сім’ї і молоді
- •Рідство
- •Фактори, які обумовлюють основні мотиви розлучень
- •4.4. Сутність соціології молоді, основні категорії, поняття, розробка молодіжних проблем у вітчизняній соціології
- •Тема 5. Соціологія конфлікту
- •5.1. Конфлікт як соціальне явище
- •5.2. Умови виникнення конфліктів
- •5.3. Соціальні конфлікти в різних суспільних системах та їх попередження і розв’язання
- •5.4. Представники сучасної конфліктології (л.Козер, т. Парсонс та ін.)
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 6. Особистість в системі соціальних зв’язків
- •6.1. Поняття особистості
- •6.2. Суспільство і особистість
- •6.3. Соціальна структура особистості
- •Демократичний
- •Конформний
- •Міжособистісна
- •Основні види девіантної поведінки
- •Тема 7. Економічна соціологія
- •7.1. Виникнення і розвиток економічної соціології
- •Основні проблеми економічних досліджень
- •Тема 8. Соціологія політики
- •8.3. Основні складові соціології політики
- •8.4.Соціологічні дослідження політичних процесів в Україні
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 9. Соціології праці і управління
- •9.1. Предмет соціології праці
- •Умови праці
- •9.2. Поняття про соціологію управління
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 10. Соціологія культури
- •10.1. Предмет та об’єкт соціології культури, елементи культури
- •Культура
- •Культурна статика
- •10. 2. Види, форми і функції культури
- •Рівні культури:
- •Функції культури
- •Тема 11. Соціологія релігії
- •11.1. Предмет і об’єкт соціології релігії
- •11.2. Вплив релігії на суспільне життя
- •Список використаної і рекомендованої літератури
- •Термінологічний словник
- •Додатки
- •Завдання для самостійної роботи Тема: Вступ до соціології
- •Тема: Історія становлення і розвитку соціології
- •Тема : Суспільство як соціальна система, його соціальна структура
- •Тема : Особистість в системі соціальних зв’язків
- •Тема : Особистість в системі соціальних зв’язків
- •Тема : Соціологія конфлікту
- •Тема : Економічна соціологія
- •Тема : Соціологія політики
- •Тема : Соціологія праці і управління
- •Тема : Соціологія культури
- •Тестові завдання для підготовки до модульного контролю з соціології
- •1. Назвіть функції соціології:
- •2. Що об’єднує таких теоретиків, як о. Конт, г. Спенсер і к. Маркс?
- •4. Встановіть відповідність соціологічних поглядів до імен (цифра-буква:)
- •5. Знайдіть відповідність визначень до імен ( буква-цифра):
- •6. Розподіліть положення у відповідності до імен (буква-цифра):
- •7. Розподілити подані слова за статусами (буква-цифра):
- •9. Дайте визначення наступним положенням:
- •10. Дайте відповіді на дані запитання:
- •11. Знайдіть відповідність положень до імен (буква-цифра):
- •12. Встановіть відповідність визначень до типів конфліктів (цифра-буква:) а –…, б –…,
- •13. Розподіліть положення у відповідності до імен (буква-цифра):
- •14. Розподілити методи практичної реалізації тактики поведінки в конфліктній ситуації за наступними формами (буква-цифри):
- •15. Дайте відповіді на запитання:
- •16. Знайдіть ті положення, що відповідають іменам ( буква-цифра):
- •17. Розподілити подані поняття в систему цінностей (буква-цифра):
- •18. Знайдіть помилки у прикладах, які характеризують форми культури і виправте їх (буква-цифра тільки неправильної відповіді):
- •Питання для підготовки студентів до іспиту
- •В Україні і проведення соціологічних досліджень
- •Тема 10. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія релігії
Тема 2. Історія становлення і розвитку соціології
План
2.1.Розвиток соціології в період з давніх часів до хіх ст.
2.2.Розвиток соціології в кінці ХІХ- ХХ ст.
2.3. Розвиток соціологічної думки в Україні
Ключові поняття і терміни :
Ідеальна держава, монархія, демократія , лібералізм, позитивізм, натуралізм, еволюція.
2.1. Розвиток соціології в період з давніх часів до хіх ст.
Для соціології процеси становлення і розвитку суспільства та соціального знання є надзвичайно важливим об’єктом для дослідження з точки зору утворення нових форм соціальних спільнот, класів, соціальних інститутів, організацій і установ. Вивчення історичного розвитку суспільства надає змогу проаналізувати систему соціальних відносин та взаємодій, простежити формування нових цінностей, ціннісних орієнтацій, потреб і інтересів суспільства в цілому.
Антична історія Греції і Риму надає багатий матеріал для розвитку соціологічної науки. Погляди на суспільство має філософська спадщина Демокріта, Платона, Аристотеля та багатьох інших античних авторів.
Демокріт (5-4 ст. до н.е.) – давньогрецький філософ вважав, що суспільство виникає в лоні природи, причому люди, спостерігаючи за природою и переймаючи спосіб життя тваринного світу, прийшли до культурного життя. Так, наприклад, у павуків люди навчилися ткати, у ластівок - будувати житло, у лебедів, солов’їв – співати і таке інше. Оскільки люди жили певними спільнотами в різних місцях землі, то й мови в них були різні, від цих об’єднань виникли всі народи. Індивід повинен підкорятися державі, раб - пану, а суспільство мало узгоджуватися з природою , з якої воно вийшло. Найкраща держава – демократія, бо вона забезпечує вибір найдостойніших для сумлінного виконання державних обов’язків.
Платон ( 5-4 ст. до н.е.) – давньогрецький філософ розглянув соціально-політичні проблеми в творах «Політик», «Держава», «Закони». На його думку, держава і закони необхідні, оскільки більшість людей не спроможні керувати своїми пристрастями і бажаннями, тобто не здатні досягти досконалості.
Правильні форми держави - монархія і аристократія, якщо вони законні, а їх діяльність спрямована на досягнення блага і злагоди.
Неправильні форми держави:
тімократія (панування честолюбців, що прагнуть до збагачення, займаються здирництвом та корупцією);
олігархія (панування купки багатіїв-марнотратників, злодіїв, що не займаються своєю справою);
демократія – влада більшості, яка може бути законною і незаконною ( коли демос захоплює владу шляхом насильства);
тиранія – влада одного над усіма, яка приходить на зміну виродженої демократії.
Платон пропонує модель політичного устрою – «ідеальну державу», яка здатна реалізувати головний принцип життя – справедливість і благо. В ідеальній державі повинні, за думкою філософа, жити три верстви населення, які не повинні втручатися в справи один одного:
філософи-правителі (розумний початок);
воїни-стражники ( лютий початок);
виробники ( ремісники, хлібороби, будівельники тощо)
В ідеальній державі немає місця приватній власності, держава повинна втручатися в регулювання шлюбних відносин, оскільки діти беруться на виховання державою і, як і жінки, є спільними для членів суспільства.
Арістотель (4 ст. до н.е.) – давньогрецький філософ, який вважав, що сенс життя людини – досягнення вищого блага через діяльність, доброчесність. Ці проблеми розглядаються в його етичному вченні ( «Етика Нікомаха», «Етика Евдема», «Велика етика»).
Філософ виділяє два види доброчесності (арете):
« етичні арете», що походять від звичок, характеру:
«діаноетичні арете» - інтелектуальні доброчесності, які полягають в діяльності розуму, відшуканні істини заради пізнавального процесу чи для практичної діяльності і поведінки людини.
Уявлення про державу:
держава виникає природно, як і всі живі організми;
лише в державі людина стає повноцінною;
людина, яка живе поза держави є недорозвиненою в моральному плані істотою;
усім громадянам держава забезпечує справедливість, оскільки регулює норми політичного спілкування;
правильні форми державного правління, що забезпечують загальне благо і користь – це монархія (царська влада), аристократія (влада небагатьох), політія ( правління більшості);
неправильні форми державного правління – тиранія, олігархія (влада, що піклується про вигоди заможних громадян), демократія (вигода неімущих);
панування і підкорення необхідні і корисні, одним призначено підкорятися, іншим – володарювати.
Арістотель виділяє три способи життя:
брутальний, грубий, коли під благом і щастям люди розуміють втіхи и розваги;
державний, під яким люди достойні і діяльні розуміють пошану, яка є метою життя;
споглядальний
Соціологічні погляди середньовіччя. Період середніх віків дуже бідний на матеріали, пов’язані із соціальними дослідженнями. Схоластика і теологія гальмували на віки розвиток наукового знання, яке було під патронатом богослов’я.
Августин Блаженний ( 4-5 ст.) –найвідоміша праця «Про град божий», в якій виділяються головні етапи розвитку суспільства, що символізують шість днів творення Богом світу:
малечість людства – від Адама і Єви до потопу;
дитинство – від потопу до Авраама;
отроцтво – від Авраама до Давида;
юність – від Давида до Вавілонського полону, коли вавілонський цар Навуходоносор захопив Єрусалим в 597 р. до н.е.;
зрілість – від вавілонського полону до Різдва Ісуса Христа;
старість – від пришестя Ісуса Христа, виникнення християнства до Страшного суду.
В історії діють два першопочатки: суспільство земне і суспільство небесне, тобто одні люди живуть за людськими стандартами, другі – у відповідності з божественними. Людина, маючи свободу волі, сама обирає , до якого суспільства вона увійде.
В 15-16 ст. в період розвитку ідей Відродження виникають концепції утопічного соціалізму, основоположниками яких були Т.Мор ( твір «Утопія») і Т. Кампанелла ( твір «Місто Сонця»).
Суть утопічних теорій:
в основі суспільства лежить суспільна власність;
громадяни суспільства повинні виконувати певні обов’язки: займатися працею на користь усіх громадян протягом 4-6 годин на день;
загальне житло в комунах, спільне харчування, суспільна праця;
постійний контроль за працею громадян з боку верховного правителя і чиновників;
пропагування ідей соціальної рівності, братерства і взаємодопомоги;
розподіл матеріальних благ відбувається згідно з розумно достатніми, але не надмірними потребами.
Важливою особливістю є відсунення питань, пов’язаних з свободою особистості, індивідуальністю людини, вороже ставлення до приватної власності, що привело до критики утопічних ідей багатьма видатними теоретиками.
Погляди на суспільство в період Нового часу (ХVП -поч. ХІХ ст.) Досить поширеними в цей період стали теорії «природного права» і «суспільного договору» Т.Гоббса і Д. Локка. Основні ідеї цих теорій:
люди народжуються вільними, рівними, з егоїстичною жадібністю;
люди мають однакові потреби і пристрасті і для власного самозбереження бачать в кожному собі подібному ворога і конкурента; тобто виникає «війна всіх проти всіх» за принципом моралі «людина людині - вовк»;
постійна загроза фізичного винищення приводить людей до укладання між собою суспільного договору, в основі якого лежить особистий інтерес і власна вигода;
суспільний договір робить людину істотою соціальною і формує громадянське суспільство;
держава –це живий організм, в якому правитель - душа, чиновники - нервова система, агентура - очі, гроші – кров суспільства (зародки натуралізму);
закони «природного права» здійснюються через діяльність держави, установ, санкцій, які зберігають громадянський мир, охороняють власність кожного громадянина;
уряд відповідає перед законом, а народ - носій влади і може скинути уряд або його не підтримати.
В подальшому ці ідеї були розвинуті Ш. Монтеск’є і Ж. Руссо та іншими. Наприкінці ХVШ ст. суспільна думка розвивалася в трьох головних напрямках: консерватизм, лібералізм, утопічний соціалізм. Ж. Руссо0 як автор вчення про походження соціальної нерівності, виділив шість видів відчуження людини, які існують і діють в суспільстві:
- політичне ( відчуження правлячих осіб від підданих і потреб держави);
- соціально-економічне (нерівність у власності, що породжує зло);
- моральне (намагаючись жити «краще», люди приходять до морального зубожіння);
- психологічне (в міру розвитку суспільства людьми оволодіває почуття самотності);
- загально-культурне (фальш у мистецтві, науці і стосунках між людьми)
Наприкінці ХVШ- початку ХІХ ст. суспільна думка розвивалася в трьох основних напрямках: лібералізм, консерватизм і утопічний соціалізм.
Лібералізм – А. Сміт, І. Бентам, Д. Мілль та ін. пропагували ідеї просвітництва, буржуазного індивідуалізму, підприємництва, свободи особистості, ділової ініціативи. Лібералізм заклав основи для створення теорії соціальної дії, соціального обміну, функціоналізму.
Консерватизм – Е. Берк, Л. Бональд, Ж. Местр та ін. не сприймали наслідки Великої французької революції як позитивні, пропагували монархічні порядки, які мають традиції і зміцнюють суспільство загалом, критично ставилися до буржуазного ладу, який зламував усталені станові основи суспільства, критикували ідеї Просвітництва.
Утопічний соціалізм – А. Сен-Сімон, якого називають «хрещеним батьком» соціології, висловив ряд глибоких ідей щодо природи суспільного устрою, вважаючи, що ідеалом його є стан, коли «влада над людьми» поступиться місцем «владі над речами». Сен-Сімон, як прибічник позитивізму, висловив такі положення стосовно науки про людину і суспільство:
віділення суспільства як специфічного наукового предмета і об’єкта дослідження;
введення спостережень і точних методів фіксації явищ, опис їх взаємодій;
розгляд суспільства в системі його взаємоз’язку з природою.
Соціологічна концепція О. Конта. Огюст Конт (1798-1857) вперше застосував поняття соціології, яку вивів зі штучної класифікації наук (від математики до соціології за двома критеріями: абстрактність-конкретність – абстрактні розглядають закони певних груп явищ, а конкретні застосовують закони до певних явищ, та розподіл наук на 6 абстрактних теоретичних дисциплін – лінійна система класифікації: математика, астрономія, фізика, хімія, біологія, соціологія. Використовував термін “соціальна фізика”, але потім, коли це ім’я почали застосовувати до демографії, застосував термін «соціологія». Відокремлення наук від метафізики та теології – головна ідея позитивізму Конта. Термін “позитивний” О. Конт вживає у п’яти значеннях:
1)реальний – протилежність химерному;
2)корисний – протилежність непотрібу;
3)визначений – протилежність амбівалентному;
4)точний – протилежність неточному;
5)”+” в противагу “-“
Предмет соціології – первинна реальність – суспільство в своїх цілісності та взаємозв’язку, таке, яким воно сприймається почуттями та спостереженнями. Методи соціології, за О. Контом: – спостереження, експеримент ( спостереження за розвитком явищ під впливом спеціально створених для того умов; опосередкований експеримент – вивчення патологічних відхилень, девіацій в суспільстві) порівняння, співставлення різних типів суспільства, різних соціальних класів, людства та тваринних спільнот з метою виявлення спільних законів, історичне порівняння різних послідовних станів.
В процесі досліджень необхідно розрізняти вивчення умов існування суспільства, явищ суспільного порядку (соціальна статика) і закони розвитку суспільства та його зміни (соціальна динаміка).
