- •Оглавление
- •Дидактический план
- •Литература
- •Перечень умений
- •Тематический обзор*
- •1 Арифметическое линейное пространство Rn
- •1.1 Основные понятия и определения
- •1.2 Линейная независимость. Базис в пространстве Rn
- •2 Матрицы
- •2.1 Основные определения
- •1.3 Подпространство пространства Rn
- •2.2 Действия над матрицами
- •2.3 Ранг матрицы
- •2.4 Элементарные преобразования. Приведение матрицы к ступенчатому виду
- •3 Система линейных уравнений
- •3.1 Основные определения и понятия
- •3.2 Однородные системы
- •3.3 Неоднородные системы
- •4 Определители
- •4.1 Определители второго и третьего порядков
- •4.2 Определители n-го порядка. Основные свойства определителей
- •5 Обратная матрица
- •5.1 Определение. Вычисление обратной матрицы
- •5.2 Правило Крамера
- •6 Применение линейной алгебры к задачам экономики
- •6.1 Простейшие экономические задачи. Модель «затраты–выпуск»
- •6.2 Модель межотраслевого баланса (Леонтьева)
- •7 Многочлены. Понятие о комплексных числах
- •7.1 Определения. Действия над комплексными числами
- •7.2 Тригонометрическая форма комплексного числа
- •7.3 Многочлены
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Составьте логическую схему базы данных по теме юниты:
- •2. Задачи для самостоятельного решения:
- •Тренинг умений
- •1 Пример выполнения упражнений тренинга на умение № 1а
- •2 Пример выполнения упражнения тренинга на умение № 1б
- •3 Пример выполнения упражнения тренинга на умение № 2а
- •4 Пример выполнения упражнения тренинга на умение № 2б
- •5 Пример выполнения упражнения тренинга на умение № 3а
- •6 Пример выполнения упражнения тренинга на умение № 3б
- •7 Пример выполнения упражнения тренинга на умение № 4а
- •8 Пример выполнения упражнения тренинга на умение № 4б
- •9 Пример выполнения упражнения тренинга на умение № 5
- •10 Пример выполнения упражнения тренинга на умение № 6
- •Глоссарий
- •Линейная алгебра юнита 3
7 Пример выполнения упражнения тренинга на умение № 4а
Задание
Методом Гаусса найти решение системы
.
Решение
Предварительно заполните таблицу, подобрав к каждому алгоритму конкретное соответствие из данного задания.
№ п/п |
Алгоритм |
Конкретное соответствие данного задания предложенному алгоритму |
1 |
Выписать матрицу коэффициен-тов при неизвестных и привести ее к ступенчатому виду |
|
2 |
Выписать ступенчатую систему и определить ранг матрицы |
Ранг матрицы равен 2, так как имеем два угловых элемен-та (подчеркнуты) |
3 |
Сравнить ранг матрицы с числом переменных n и определить, ско-лько решений имеет система |
|
4 |
Определить зависимые и свобод-ные переменные; переменные, со-ответствующие угловым элемен-там, объявляем зависимыми, а остальные – свободными |
Так
как угловые элементы в ступенчатой
матрице явля-ются коэффициентами при
переменных
|
5 |
Выразить зависимые переменные через свободные |
Из
последнего уравнения получаем, что
Итак,
|
6 |
Найти общее решение системы, используя формулы (*), выража-ющие зависимые переменные через свободные |
Формулы
(*) задают общее решение системы. Давая
пере-менным
|
№ п/п |
Алгоритм |
Конкретное соответствие данного задания предложенному алгоритму |
7 |
Выписать
общее решение в век-торной форме.
Получить ФСР
|
Число
переменной
|
Решите самостоятельно следующие задания:
Найти общее или единственное решение однородных систем:
Задание 7.1
.
Задание 7.2
.
Задание 7.3
.
8 Пример выполнения упражнения тренинга на умение № 4б
Задание
Исследовать неоднородную систему на совместность и найти общее или единственное решение в случае совместности системы:
Решение
№ п/п |
Алгоритм |
Конкретное соответствие данного задания предложенному алгоритму |
1 |
Записать
расширенную матрицу сис-темы,
приписав к матрице коэф-фициентов
вектор свободных членов:
|
|
2 |
Привести
матрицу
к ступенчатому виду и определить ранг
основной матрицы rang(A)
и ранг расширенной rang |
rang(A)
= 2, rang |
№ п/п |
Алгоритм |
Конкретное соответствие данного задания предложенному алгоритму |
3 |
Исследовать
систему на совместность. Если
|
,
система имеет решение; так как
|
4 |
Определить зависимые и свободные переменные |
Угловые
элементы соответствуют переменным
|
5 |
Выразить зависимые переменные через свободные обратным ходом метода Гаусса |
Выражаем
переменные
|
6 |
Найти общее решение системы, ис-пользуя выражения зависимых пе-ременных через свободные и вектор свободных членов |
Окончательно формулы, определяющие общее решение, имеют вид:
|
7 |
Получить
единственное решение в случае
|
Здесь
|
8 |
Записать
общее решение в векторной форме. Найти
частное решение неоднородной системы,
используя формулы (*) в п.6. Найти ФСР
од-нородной системы
т.е.
|
Найдем
Так
как
,
то ФСР состоит из двух векторов
Окончательно
получим векторную форму общего ре-шения
неоднородной системы как сумму
|
Решите самостоятельно следующие задания:
Исследовать и решить в случае совместности неоднородные системы уравнений:
Задание 8.1
.
Задание 8.2
.
Задание 8.3
.

(*)