Литература

1. Королева, И.В. Диагностика и коррекция нарушений слуховой функции у детей раннего возраста [Текст] / И.В. Королева. - СПб.: КАРО, 2005.

2. Назарова, Л.П. Методика развития слухового восприятия у детей с нарушениями слуха [Текст]: Учеб.пособие для студ. пед.вузов,обуч.по спец."Сурдопедагогика" / Л.П. Назарова; Под ред.Селиверстова В.И. - М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2001. - 288 с.

Методика обучения произношению

детей с нарушениями слуха

Механизмы формирования устной речи у детей с нарушениями слуха. Методы обучения устной речи. Сокращенная система фонем. Содержание. Этапы работы по обучению произношению. Приемы работы над словом и фразой. Система закрепления правильного произношения гласных и согласных звуков в самостоятельной речи детей; формирование навыков самоконтроля. Обучение слухо-зрительному восприятию речи. Формы организации и планирование работы по обучению произношению.

Литература

1. Красильникова, О.А. Обучение чтению школьников с нарушениями слуха [Текст]: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 031600 (050713) - Сурдопедагогика / О.А. Красильникова. - М.: Академия, 2005.

2. Никитина, М.И. Чтение и развитие речи [Текст]: учебно-методическое пособие для студ. вузов, обуч. по направл. Педагогика / М.И. Никитина, О.А. Красильникова. - СПб.: КАРО, 2006.

3. Развитие устной речи у глухих школьников [Текст]: Метод. пособие: В 2.ч. Ч.1-2 / М-во образования РФ, Упр.спец. образования; Авт.-сост.Е.П. Кузьмичева, Е.З. Яхнина,О.В. Шевцова. - М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2001.

4. Сурдопедагогика [Текст]: учебник для студ. пед. вузов, обуч. по спец. 031600 "Сурдопедагогика" / Багрова И.Г. [и др.]; под ред. Е. Г. Речицкой. - М. : ВЛАДОС, 2004.

Методика развития речи дошкольников с нарушениями слуха

Теоретические основы обучения речи дошкольников с нарушениями слуха. Коммуникативно-деятельностная система обучения речи. Принципы обучения речи дошкольников с нарушениями слуха. Условия формирования речи в детском саду. Взаимосвязь различных форм речи в обучении дошкольников с нарушениями слуха. Работа воспитателя по развитию речи. Задачи и содержание занятий по развитию речи. Особенности работы по развитию речи в разных возрастных группах. Работа по развитию речи в семье. Планирование работы по развитию речи.

Литература

1. Головчиц, Л.А. Дошкольная сурдопедагогика : воспитание и обучение дошкольников с нарушениями слуха [Текст]: учеб.пособие для студ.вузов / Л.А. Головчиц. - М.: Владос, 2001.

2. Морозова, И.А. Занятия по развитию речи в специальном детском саду [Текст]: пособие для логопеда, учителя-дефектолога, воспитателя : в 3 вып. Вып. 1. Первый год обучения / И.А. Морозова, М.А. Пушкарева. - М.: ВЛАДОС, 2006. - 246 с.

3. Носкова, Л.П. Методика развития речи дошкольников с нарушениями слуха [Текст]: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 032000 "Спец. дошк. педагогика и психология", 031600 "Сурдопедагогика" / Л.П. Носкова, Л.А. Головчиц. - М.: ВЛАДОС, 2004.

4. Пелымская, Т.В. Формирование устной речи дошкольников с нарушенным слухом [Текст]: пособие для учителя-дефектолога / Т.В. Пелымская, Н.Д. Шматко. - М.: ВЛАДОС, 2003.

5. Речицкая, Е.Г. Готовность слабослышащих дошкольников к обучению в школе [Текст]: Учеб.пособие для студ.вузов / Е.Г. Речицкая, Е.В. Пархалина. - М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2000, 2003. - 192 с.

Технические средства коррекции нарушений зрения

Предмет и задачи тифлотехники. Основные направления развития тифлотехники. Психофизиологические основы тифлотехники. Взаимодействие анализаторов при восприятии окружающего у лиц с нарушениями зрения. Основные виды чувствительности, используемые в тифлотехнике. Общее понятие о технических средствах для детей с нарушениями зрения. Особенности использования наглядности при дефектах зрения. Тифлотехника дошкольного воспитания и обучения. Особенности использования и развития остаточного зрения, осязания и мелкой моторики, слуха и ориентировки в пространстве. Тифлотехника школьного обучения. Тифлотехника ориентировки в пространстве. Тифлотехника быта. Тифлотехника физического развития. Вспомогательные оптические приборы и средства коррекции.