- •Пояснительная записка
- •Критерии оценки ответа выпускника
- •Содержание государственного междисциплинарного экзамена по специальной дошкольной педагогике и психологии
- •Специальная детская психология
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Специальная (коррекционная) дошкольная педагогика и специальные методики воспитания и обучения детей с отклонениями в развитии
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Вопросы к государственному междисциплинарному экзамену по специальной дошкольной педагогике и психологии
- •Специальная детская психология
- •Специальная (коррекционная) дошкольная педагогика и специальные методики воспитания и обучения детей с отклонениями в развитии
- •Практико-ориентированный модуль
- •Критерии оценки ответа выпускника
- •Содержание государственного междисциплинарного экзамена по логопедии
- •Теоретико-методологический модуль Введение в логопедическую специальность
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Практико-ориентированный модуль
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Вопросы к государственному междисциплинарному экзамену по логопедии
- •Теоретико-методологический модуль
- •Практико-ориентированный модуль
- •Критерии оценки защиты вкр студентов
- •Примерные темы дипломных работ
- •Организационные аспекты состояния специального и интегрированного (инклюзивного) образования лиц с овз
- •Психокоррекционные технологии обучения, воспитания и развития лиц с овз
- •Содержание
Критерии оценки защиты вкр студентов
При обсуждении представленных к защите дипломных работ государственная аттестационная комиссия руководствуется критериями, которые позволяют объективно оценить качество выполненных исследований: качество оформления ВКР и приложений; соответствие структуры работы требованиям ФГОС ВПО; наличие заявки учреждений, организаций и пр. на выполнение ВКР; результаты внедрения (наличие подтверждающего документа); раскрытие основных теоретических понятий; представление результатов опытно-экспериментальной части работы; качество публичного выступления; полнота, точность, логичность ответов на вопросы; аргументированность, научная эрудиция, использование профессиональной терминологии; использование электронных средств презентации.
Оценка «отлично» выставляется в том случае, если тема исследования актуальна, характеризуется научной новизной и практической значимостью; работа выполнена на основе собственных наблюдений и экспериментов, содержит анализ, обобщение и выводы по результатам исследований; доклад студента хорошо структурирован, иллюстрации информативные и качественные, выполнены на высоком уровне; автор свободно излагает материал, а оформление рукописи соответствует всем предъявляемым к диплому требованиям
На «хорошо» оценивается работа, в которой личный вклад автора хотя и присутствуют, но не в полном объеме, доклад и иллюстрации недостаточно выразительны и информативны имеются несущественные замечания к оформлению рукописи.
Оценка «удовлетворительно» присваивается работе, в которой присутствуют только элементы исследования, выпускник слабо ориентируется в проблеме, доклад зачитывается по готовому тексту, иллюстрации отсутствуют или слабо информативны, в докладе не выделены структурные части, рукопись оформлена небрежно.
Дипломная работа оценивается «неудовлетворительно», если решением кафедры он не допускается к защите в связи с несоответствием ее структуры, содержания и оформления основным требованиям к ВКР, а так же в случае, когда студент не смог представить доклад и защитить ВКР ввиду недостаточной информированности и ориентированности как в теоретических вопросах проблемы исследования, так и ее практической части.
Окончательная оценка выставляется экзаменационной комиссией по защите ВКР и объявляется в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседания ГАК. Результаты определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и оглашаются открыто в присутствии всей группы студентов, участвовавших в публичной защите.
Примерные темы дипломных работ
Тематика дипломных работ приведена в соответствии с традиционными направлениями научно-исследовательской работы кафедры специальной психологии и логопедии:
Организационные аспекты состояния специального и интегрированного (инклюзивного) образования лиц с ОВЗ.
Психокоррекционные технологии обучения, воспитания и развития лиц с ОВЗ.
Оформление ВКР осуществляется в соответствии с требованиями к работам данного вида (Требования к подготовке и процедуре защиты дипломной работы: Учебно-методическое пособие для студентов факультета специальной педагогики и психологии - Мурманск: МГПУ, 2009)
Далее приведены примерные темы выпускных квалификационных работ, которые ежегодно обновляются и утверждаются на заседаниях кафедры.
