- •5. Методические указания по самостоятельной работе……………………...233
- •1 Вопросы лекции
- •2 Литература
- •3 Краткое содержание вопросов
- •3.1 Значение дисциплины, её роль в подготовке ветеринарного врача
- •2.1.1 А.П. Студенцов, в.С. Шипилов, в.Я. Никитин, м.Г. Миролюбов.
- •3.Краткое содержание вопросов
- •Тема: «Половой цикл сельскохозяйственных животных»
- •1 Вопросы лекции
- •2 Литература
- •2.1 Основная
- •Тема: «Физиология естественного осеменения»
- •1 Вопросы лекции
- •2 Литература
- •2.1 Основная
- •2.1.1 А.П. Студенцов, в.С. Шипилов, в.Я. Никитин, м.Г. Миролюбов.
- •3. Краткое содержание вопросов
- •Лекция № 4 (2 часа) Тема: «Биология оплодотворения»
- •1 Вопросы лекции
- •1.2 Продвижение и выживаемость спермиев и яйцеклетки.
- •2 Литература
- •2.1 Основная
- •2.1.1 А.П. Студенцов, в.С. Шипилов, в.Я. Никитин, м.Г. Миролюбов.
- •3. Краткое содержание вопросов
- •Лекция № 5 (2 часа) Тема «Диагностика беременности и бесплодия коров»
- •1. Вопросы лекции
- •2 Литература
- •2.1 Основная
- •2.1.1 А.П. Студенцов, в.С. Шипилов, в.Я. Никитин, м.Г. Миролюбов.
- •3. Краткое содержание вопросов
- •Лекция № 6 (2 часа) Тема «Диагностика беременности у кобыл»
- •1 Вопросы лекции
- •2 Литература
- •2.1 Основная
- •2.1.1 А.П. Студенцов, в.С. Шипилов, в.Я. Никитин, м.Г. Миролюбов.
- •3. Краткое содержание вопросов
- •Лекция № 7 (2часа) Тема «Общие сведения о беременности»
- •1. Вопросы лекции
- •2 Литература
- •2.1 Основная
- •2.1.1 А.П. Студенцов, в.С. Шипилов, в.Я. Никитин, м.Г. Миролюбов.
- •3. Краткое содержание вопросов
- •Лекция № 8 (2 часа) Тема «Гормональная регуляция беременности»
- •Вопросы лекции
- •2 Литература
- •2.1 Основная
- •2.1.1 А.П. Студенцов, в.С. Шипилов, в.Я. Никитин, м.Г. Миролюбов.
- •3. Краткое содержание вопросов
- •Лекция № 9 (2 часа) Тема «Физиология родов и послеродового периода»
- •1. Вопросы лекции
- •2 Литература
- •2.1 Основная
- •2.1.1 А.П. Студенцов, в.С. Шипилов, в.Я. Никитин, м.Г. Миролюбов.
- •3. Краткое содержание вопросов
- •Лекция № 10 (2 часа) Тема «Методы получения спермы»
- •Вопросы лекции
- •2 Литература
- •2.1 Основная
- •2.1.1 А.П. Студенцов, в.С. Шипилов, в.Я. Никитин, м.Г. Миролюбов.
- •3. Краткое содержание вопросов
- •Лекция № 11 (2 часа) Тема «Кормление, содержание и половая нагрузка производителей»
- •1.Вопросы лекции
- •2 Литература
- •2.1 Основная
- •2.1.1 А.П. Студенцов, в.С. Шипилов, в.Я. Никитин, м.Г. Миролюбов.
- •3. Краткое содержание вопросов.
- •Лекция № 12 (2 часа) Тема «Физиология и биохимия спермы»
- •1 Вопросы лекции
- •2 Литература
- •2.1 Основная
- •2.1.1 А.П. Студенцов, в.С. Шипилов, в.Я. Никитин, м.Г. Миролюбов.
- •3. Краткое содержание вопросов.
- •Лекция № 13 (2 часа) Тема «Теория и практика разбавления и хранения спермы»
- •1. Вопросы лекции
- •2 Литература
- •2.1 Основная
- •2.1.1 А.П. Студенцов, в.С. Шипилов, в.Я. Никитин, м.Г. Миролюбов.
- •3. Краткое содержание вопросов
- •Лекция № 14 (2 часа) Тема «Транспортировка спермы. Техника безопасности. Искусственное осеменение самок »
- •1. Вопросы лекции
- •2 Литература
- •2.1 Основная
- •2.1.1 А.П. Студенцов, в.С. Шипилов, в.Я. Никитин, м.Г. Миролюбов.
- •3. Краткое содержание вопросов
- •Лекция № 15 (2 часа) Тема «Патология беременности»
- •1. Вопросы лекции
- •2 Литература
- •2.1 Основная
- •2.1.1 А.П. Студенцов, в.С. Шипилов, в.Я. Никитин, м.Г. Миролюбов.
- •3. Краткое содержание вопросов
- •Лекция № 16 (4 часа) Тема «Аборты»
- •1. Вопросы лекции
- •2 Литература
- •2.1 Основная
- •2.1.1 А.П. Студенцов, в.С. Шипилов, в.Я. Никитин, м.Г. Миролюбов.
- •3. Краткое содержание вопросов
- •2.1 Основная
- •2.1.1 А.П. Студенцов, в.С. Шипилов, в.Я. Никитин, м.Г. Миролюбов.
- •3. Краткое содержание вопросов
- •3.1 Слабые схватки и потуги
- •Лекция № 17 (4 часа) Тема: «Патология родов»
- •1 Вопросы лекции
- •2 Литература
- •3.2. Бурные схватки и потуги
- •3.3 Инвагинация и выпадение матки
- •3.4. Задержание последа
- •Лекция № 18 (2часа) Тема «Патология послеродового периода»
- •1. Вопросы лекции
- •2 Литература
- •2.1 Основная
- •2.1.1 А.П. Студенцов, в.С. Шипилов, в.Я. Никитин, м.Г. Миролюбов.
- •3. Краткое содержание вопросов
- •Лекция № 20 (4 часа) Тема «Болезни, осложняющие течение послеродового периодат»
- •1. Вопросы лекции
- •2 Литература
- •2.1 Основная
- •2.1.1 А.П. Студенцов, в.С. Шипилов, в.Я. Никитин, м.Г. Миролюбов.
- •3. Краткое содержание вопросов
- •Лекция № 20 (4 часа) Тема «Мастит»
- •1. Вопросы лекции
- •2 Литература
- •2.1 Основная
- •2.1.1 А.П. Студенцов, в.С. Шипилов, в.Я. Никитин, м.Г. Миролюбов.
- •3. Краткое содержание вопросов
- •Лекция № 21 (2 часа) Тема «Бесплодие и яловость животных»
- •1. Вопросы лекции
- •2 Литература
- •2.1 Основная
- •2.1.1 А.П. Студенцов, в.С. Шипилов, в.Я. Никитин, м.Г. Миролюбов.
- •3. Краткое содержание вопросов
- •Лекция № 22 (2 часа) Тема «Классификация бесплодия»
- •1. Вопросы лекции
- •2 Литература
- •2.1 Основная
- •2.1.1 А.П. Студенцов, в.С. Шипилов, в.Я. Никитин, м.Г. Миролюбов.
- •3. Краткое содержание вопросов
- •3.1 Врожденное
- •3.2. Старческое
- •3.3 Алиментарное бесплодие
- •3.4 Симптоматическое
- •3.5 Климатическое бесплодие
- •3.7. Эксплуатационное бесплодие
- •3.6 Искусственное
- •Лекция № 23 (2 часа) Тема «Алиментарное и климатическое бесплодие»
- •Вопросы лекции
- •2 Литература
- •2.1 Основная
- •2.1.1 А.П. Студенцов, в.С. Шипилов, в.Я. Никитин, м.Г. Миролюбов.
- •3. Краткое содержание вопросов
- •3.1. Алиментарное бесплодие проявляется в четырех формах:
- •Лекция № 24 (2 часа) Тема «Искусственное бесплодие»
- •Вопросы лекции
- •2 Литература
- •2.1 Основная
- •2.1.1 А.П. Студенцов, в.С. Шипилов, в.Я. Никитин, м.Г. Миролюбов.
- •3. Краткое содержание вопросов
- •Лекция № 25 (2 часа) Тема «Симптоматическое бесплодие»
- •1. Вопросы лекции
- •2 Литература
- •2.1 Основная
- •2.1.1 А.П. Студенцов, в.С. Шипилов, в.Я. Никитин, м.Г. Миролюбов.
- •3. Краткое содержание вопросов
- •Лекция № 26 (2 часа) Тема «Методы стимуляции и регуляции половой функции самок и самцов»
- •Вопросы лекции
- •2 Литература
- •2.1 Основная
- •2.1.1 А.П. Студенцов, в.С. Шипилов, в.Я. Никитин, м.Г. Миролюбов.
- •3. Краткое содержание вопросов
- •Лекция № 27 (2 часа) Тема «Трансплантация эмбрионов коров»
- •1. Вопросы лекции
- •2 Литература
- •2.1 Основная
- •2.1.1 А.П. Студенцов, в.С. Шипилов, в.Я. Никитин, м.Г. Миролюбов.
- •3. Краткое содержание вопросов
- •Кафедра «Незаразных болезней животных»
- •Семинар № 2 Тема «Анатомия половых органов самок»
- •Семинар № з Тема «развитие плода и плодных оболочек»
- •Кровоснабжение плода.
- •Особенности кровообращения плода.
- •Семинар № 8 Тема «Подготовка и обеззараживание посуды и инструментов»
- •Семинар № 9 Тема «Методы получения спермы»
- •Харьковская технология получения спермы
- •Искусственная вагина образца 1942 года для баранов и козлов.
- •Искусственная вагина для получения спермы от хряка По виЖу
- •Искусственная вагина для жеребца образца 1952 года.
- •Порядок сборки искусственной вагины
- •Подготовка искусственной вагины к получению спермы
- •Семинар № 10
- •Семинар № 11 Тема «Разбавление и хранение спермы»
- •Техника приготовления синтетических сред.
- •Техника разбавления спермы.
- •Семинар № 12 Тема «Хранение спермы. Технология замораживания»
- •Техника безопасности при работе с жидким азотом и сосудами Дьюара
- •Семинар № 13 Тема «Техника осеменения животных»
- •Осеменение коров и телок
- •Инструменты для осеменения овец и коз
- •Инструменты для осеменения кобыл
- •Инструменты для искусственного осеменения свиней
- •Искусственное осеменение птиц
- •Семинар № 14 Тема «Оперативное акушерство. Акушерский инструментарий»
- •Акушерские инструменты при консервативных и оперативных приемах оказания акушерской помощи
- •Семинар № 15 Тема «Патология родов. Родовспоможение методом исправления» Патология родов.
- •Узость таза
- •Заворот головы на бок
- •Сгибание конечностей в скакательных суставах.
- •Семинар № 16 Тема «Фетотомия»
- •Семинар № 16 Тема «Лечение патологий осложняющих течение послеродового периода»
- •Семинар № 18 Тема «Задержание последа»
- •Семинар № 19 Тема «Основные принципы лечения животных с эндометритами»
- •Семинар № 20 Тема «Лечение острых послеродовых эндометритов»
- •Семинар № 21 Тема «Патогенетическая терапия»
- •Семинар № 22 Тема «Диагностика мастита»
- •Семинар № 23 Тема «Лечение мастита»
- •Семинар № 24 Тема «Ветеринарные мероприятия приподготовке животных к отелу»
- •Семинар № 25 Тема «Клинические методы исследования репродуктивных органов при бесплодии»
- •Семинар № 26 Тема «Лабораторные методы лиагностики послеродовых воспалений половых органов»
- •Семинар № 27 Тема «Методика проведения лечебных процедур при метритах»
- •Семинар № 28 Тема «Методика проведения лечебных процедур при вестибулитах и вагинитах»
- •Семинар № 29 Тема «Ветеринарные мероприятия при гипофункции яичников и матки»
- •Семинар № 30 Тема «Андрологическая диспансеризация»
- •Семинар № 31 Тема «Ветеринарные мероприятия при совокупительной импотенции»
- •Семинар № 32 Тема «Ветеринарные мероприятия при оплодотворительной импотенции»
- •Семинар № 33 Тема «Ветеринарный учет и отчетность по вопросам воспроизводства стада»
- •1. Организация самостоятельной работы
- •2. Методические указания по подготовке к занятиям
- •3. Методические указания по изучению отдельных вопросов
- •Кафедра «Незаразных болезней животных»
Семинар № 24 Тема «Ветеринарные мероприятия приподготовке животных к отелу»
Цель занятия: Освоить методы подготовки самок к родам, изучить планировку родильных отделений.
Место проведения занятия: стационар, ферма где содержатся животные разных видов
Объекты исследования и оборудование: родильные отделения для коров и телок, свиней, овец и кобыл
Коров за 60 дней до ожидаемых родов переводят после запуска в группу сухостойных. В эту же группу поступают и телки на 7-м месяце беременности. При подготовке животных к родам особое внимание уделяют сбалансированному кормлению и активному моциону. При цеховой системе содержания скота оборудуют цех (отделение) сухостойных коров.
Поскольку 3/4 своей массы плод крупного рогатого скота приобретает в последнюю треть внутриутробного периода, становится очевидно, что своевременный запуск коров (за 2 мес до родов) служит одним из важнейших элементов подготовки к родам. Высокопродуктивных коров и нетелей ниже средней упитанности лучше запускать за 2,5 мес до отела.
Для коров и нетелей, переводимых в цех сухостоя, обязательны санитарная обработка и клинический осмотр, при этом особое внимание обращают на состояние вымени. Молочную железу у всех коров исследуют через 14... 15 дней после запуска и перед переводом в родильный цех (отделение).
Кобыл в конце беременности нужно содержать в денниках или просторных стойлах без привязи.
Из поголовья беременных овец формируют отдельные группы или отары, для которых создают оптимальные условия кормления и содержания. В зимнее время необходимо оборудовать теплое помещение (тепляк), в котором для каждой овцы отводят площадку размером 1,5 м2. Тепляк с помощью щитов делят на две половины, оставляя проход между ними. Одну половину используют как приемное и родильное отделение. Здесь устанавливают 30...40 индивидуальных клеток, в которых содержат овец с ягнятами до трехдневного возраста. Во второй половине оборудуют 10... 12
больших клеток, в которые помещают по 2...4 овцы с ягнятами до восьмидневного возраста.
На фермах, где содержат коз, оборудуют такие же помещения, как для овец.
Беременных свиноматок объединяют в небольшие группы по 10... 15 голов, обеспечивают сбалансированным рационом и обязательно — прогулками. Установлено, что у свиней ежедневный моцион на 0,5 км предупреждает патологию родов и послеродового периода. В зимнее время используют специальный цех с индивидуальными клетками, а летом — специальные индивидуальные домики в лагере.
В питомниках для собак сооружают родильные отделения с кабинами, в которых устанавливают будки. При содержании самки в домашних условиях используют ящик с невысокими стенками, обитый внутри материей.
Для крольчих и самок плотоядных оборудуют в клетке ящик или домик.
Перед переводом в родильные отделения животных чистят или моют. Обычно это делают при появлении у них предвестников родов.
Родильный цех (отделение) для коров обычно разделен на секции: предродовую, родовую и послеродовую. Из цеха сухостоя за 7... 10 дней до ожидаемых родов после санитарной обработки коров и нетелей переводят в предродовую секцию родильного цеха (отделения), где животных содержат на привязи и наблюдают за появлением у них предвестников родов (отечность вульвы, расслабление крестцово-седалшц- ных связок, появление молозива, выделение тяжей слизи из вульвы). Животных с предвестниками родов помещают в индивидуальные боксы родовой секции.
Так как перечисленные предвестники родов не всегда отчетливо проявляются, за животными в предродовой секции необходимо установить круглосуточное наблюдение, чтобы своевременно перевести их в родильный бокс. В боксе коровы также находятся под постоянным контролем.
После отела корова может находиться с теленком в родильном боксе от 1 до 3 сут. Затем ее переводят в послеродовую секцию и содержат на привязи, а теленка передают в профилакторий.
У овец признаком приближения родов служит беспокойство: животное роет подстилку, часто ложится и встает. Таких овец выделяют из отары и помещают в клетку родильного отделения (тепляка), где наблюдают за течением родов.
Свиноматок желательно переводить в индивидуальные клетки родильного отделения через 105... 107 дней после осеменения. Если нет свободных мест, то их перегоняют туда с появлением предвестников родов: животное беспокоится, часто ложится, собирает солому и устраивает гнездо; отмечают сильное увеличение и покраснение молочной железы.
Самок после родов обычно содержат вместе с приплодом до конца подсосного периода (за исключением коров молочных пород).
ЗАДАНИЯ
Под руководством преподавателя исследовать самок животных перед наступлением у них родов, обращая внимание на предвестники родов, степень и комплексность их проявления.
Измерить стойла, боксы и клетки в родильном отделении, сравнить их фактические размеры с нормативными, отметить санитарное состояние помещений и мест, отведенных для родов.
