Тема 3. Статусно-ролевая концепция личности

План

1. Понятие и виды статусов: аскриптивный, достигаемый, смешанный статусы.

2. Ролевая теория личности.

3. Межролевые и внутриролевые конфликты.

1. Понятие и виды статусов: аскриптивный, достигаемый, смешанный статусы. Слово «статус» пришло в социологию из латинского языка. В древнем Риме оно обозначало состояние, правовое положение гражданина. Но в современном социологическом и психологическом понимании оно стало употребляться в конце XIX в. Ввел это понятие английский историк Г.Д.С. Мейн (1885г.).

Статус социальный - определенная позиция личности в социальной структуре группы или общества, связанная с другими позициями через систему прав и обязанностей.

Следует особо подчеркнуть, что права и обязанности каждого статуса в обществе или социальной группе строго расписаны, они ограничивают поведение человека определенными рамками, делают его предсказуемым. В то же время права и обязанности жестко взаимосвязаны между собой так, что одно предполагает другое.

Любой человек в обществе занимает несколько позиций, и соответственно им, обладает определенными статусами, например: преподаватель, доктор наук, заведующий кафедрой, избиратель, муж, отец, и т.д. Совокупность всех статусов индивида называется статусным набором.

В наборе статусов всегда есть главный статус, т.е. наиболее характерный для данного индивида, по которому его выделяют окружающие, или с которым они отождествляют его. Чаще всего главный статус связан с местом работы (менеджер, директор предприятия, научный сотрудник, рабочий), для научной интеллигенции главный статус определяется по наличию ученой степени или звания - кандидат, доктор наук, доцент, профессор; для военнослужащих главным статусом выступает воинское звание: майор, полковник и т.д.

Кроме социального, выделяют личный статус, определяющий положение, которое человек занимает в малой или первичной группе в зависимости от того, как он оценивается по своим индивидуальным качествам.

Каждый человек обладает набором социальных и личных статусов, поскольку участвует во множестве больших и малых групп (семья, родственники и знакомые, работа, спортивная команда, студенческая группа, молодежная тусовка). В них один и тот же человек может иметь высокий, средний и низкий статус, т.е. быть лидером, независимым, аутсайдером.

Социальный и личный статус могут не совпадать. Несовпадение статусов, возникает при двух обстоятельствах:

1. Когда индивид занимает высокую позицию в первой группе и низкую - в другой.

2. Когда права и обязанности одного статуса противоречат или мешают выполнению прав и обязанностей другого статуса.

Аскриптивный статус существует в двух его разновидностях: прирожденный (пол, национальность, раса) и приписываемый: (передаваемый по наследству: граф, князь, король и т.п.). При этом следует учитывать, что система родства обладает целым набором приписываемых статусов, только часть из них является прирожденными (сын, дочь, сестра, брат, дядя, тётя, т.е. кровные родственники). Но существуют ещё некровные родственники, через брак, через закон- семья жены, мужа. Полученные таким образом статусы относятся не прирожденным (падчерица, пасынок), а к приписываемым.

Основное различие между достигаемым и аскриптивным статусом заключается в том, что над аскриптивным статусом индивид не имеет контроля, он занимает его независимо от своей воли, желания, усилий, а достигаемый статус который человек получает благодаря собственным усилиям, желанию, свободному выбору, либо благодаря удаче и везению.

Иногда очень трудно определить, к какому типу относится тот или иной статус. Политические потрясения, государственные перевороты, войны, социальные революции могут резко изменить статусы огромных масс людей помимо их воли. Резкие изменения могут происходить и на индивидуальном уровне, когда, например, человек становится инвалидом. Звания академика, олимпийского чемпиона, хотя и относятся к достигаемым статусам, но затем превращаются в приписываемые, т.к. считаются пожизненными, но не наследственными. Описанные случаи можно отнести к смешанному статусу, который обладает чертами и приписываемого, и достигаемого статуса.

Если на занятие той или иной должности накладываются социально-демографические ограничения, то она тем самым перестает служить в качестве достигаемого статуса (например, если должность президента зависит от гражданства, ценза оседлости и т.д.).

2. Ролевая теория личности. Содержание понятия «социальная роль» тесно связано с понятием статуса, так что иногда роль определяют как динамическую сторону статуса.

Социальная роль - это совокупность требований, предъявляемых обществом к лицам, занимающим определенный статус.

Ролевой набор включает в себя совокупность ролей, связанных с одним статусом.

С понятием роли тесно связаны такие понятия, как ролевые ожидания (экспектации), эмпатия, ролевой конфликт, ролевая напряженность, ролевой набор, адаптация к роли и т.д.

Д. Мид трактовал роли как результат процесса взаимодействия, а Р. Линтон, рассматривал роли как безусловные предписания, исходящие из культуры общества, свойственные определенным позициям (статусам).

Существуют различные подходы к классификации ролей. В интеракционизме (Т. Шибутани) роли делятся на:

1. Конвенциональные – соответствующие установленным традициям, т.е. такие, в отношении которых у членов общества имеются общепринятые, конвенциональные представления о том, каково должно быть поведение исполнителей этих ролей.

2. Межличностные, в отношении которых нет более или менее единых представлений.

Естественно, что конвенциональные роли более жестко детерминированы, чем межличностные, т. к. они непосредственно связаны с общественной деятельностью.

Р. Линтон подразделял роли на активные и латентные (скрытые). Индивид как член общества является одновременно носителем многих ролей, но в каждый данный момент он может активно выполнять лишь одну роль. Именно одна она будет активной, а другие будут оставаться латентными (скрытыми, внешне не проявляющимися).

Т. Парсонс считал, что любая роль может быть описана с помощью 5 основных характеристик (эмоциональность, способ получения (предписанные или достигаемые) роли, масштаб роли, формализация роли, мотивация роли). Согласно Парсонсу, любая роль включает в той или иной степени сочетание этих характеристик.

Большое число работ в области ролевых теорий посвящено анализу факторов, воздействующих на восприятие и выполнение индивидом той или иной роли. При этом выделяется следующая группа факторов:

1. Знание роли, то есть представление о правах и обязанностях, связанных сданной ролью;

2. Умение выполнять данную роль;

3. Интериоризация (переход во внутрь, усвоение) выполняемой роли, которая непосредственно связана с её значимостью для индивида.

Исследование этих факторов имеет прямое отношение к изучению ролевого конфликта.

3.Межролевые и внутриролевые конфликты. Ролевой конфликт – это ситуация, в которой индивид, занимающий определённый статус, сталкивается с несовместимыми ожиданиями. Иначе говоря, ситуация ролевого конфликта вызывается тем, что индивид оказывается не в состоянии выполнять предъявляемые ролью требования.

Степень остроты и глубины ролевого конфликта связана с наличием общих требований, строгостью предъявляемых ролями требований и т.д.

В ролевых теориях принято выделять конфликты двух типов: межролевые и внутриролевые.

Межролевые – это конфликты, вызываемые тем, что индивиду одновременно приходится исполнять слишком много различных ролей и поэтому он не в состоянии отвечать всем требованиям этих ролей.

Внутриролевой конфликт связан с противоречивыми требованиями, предъявляемыми к носителям одной роли разными социальными группами. Внутриролевые конфликты чаще всего связаны:

1. с неприятием роли;

2. с негативным отношением к роли;

3. с растворением в роли, слиянии с ней.

Как правило, личность выполняет множество различных ролей и возможности избежать ролевых конфликтов помогает то, что несовместимые роли не пересекаются, т.е. выполняются в разное время и в разных местах.

Однако ролевые конфликты являются весьма частым явлением. Это объясняется сложностью общественных отношений, возрастающей дифференциацией общества, наличием множества социальных связей.

Вопросы для повторения и обсуждения

1. В чем сходство и различие ролевого и статусного наборов?

2. Перечислите полный набор статусов у себя, своих родителей и у двух- трех знакомых.

3. Определите, относятся ли к аскриптивным следующие статусы: президент, муж, принц, глава католической церкви, император, теща, депутат Думы, герцог?

4. Возникает ли несовпадение статусов в следующих ситуациях:

а) когда спортсмен курит;

б) когда депутат занимается коммерческой деятельностью.

5. Чем отличаются конвенциональные и межличностные роли? Перечислите свои конвенциональные роли.