IV.Практическая работа.
1.Сообщение задания.
- Так как на пошлом уроке мы оживляли звуками слайды, где будут располагаться часы, то на этом уроке мы оживим 1 и последний слайд, добавив к нему звуки и видео, которые имеются в папках на вашем рабочем столе.
2.Вводный инструктаж.
- У кого есть вопросы по выполнению практических работ?
(ответ на вопросы учащихся)
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 (ПРОДОЛЖЕНИЕ)
3.Самостоятельная работа.
4.Текущий инструктаж.
V. Организационно – заключительная часть.
Анализ готовых работ (отметить достоинства работ и наметить пути устранения недостатков).
Обобщающая беседа.
3. Уборка рабочих мест.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 (ПРОДОЛЖЕНИЕ)
Тема: «Обработка материала, монтаж информационного объекта».
Цель: научить учащихся демонстрации презентации, научить создавать информационные объекты, формировать навыки работы по созданию презентаций и показа слайдов презентации; развивать внимание, память, речь, творческие способности; воспитывать информационную культуру, эстетику и дизайн, самостоятельность.
Оборудование: ПОЭВМ, дидактический материал, медиапроектор.
Ход занятия.
Организационное начало.
Приветствие.
- Здравствуйте, ребята! Садитесь!
2. Проверка готовности членов кружка к занятию.
- Посмотрите все ли у вас готово к уроку.
Повторительно-обучающее начало.
Индивидуальная работа по карточкам.
Карточка №1.
Что такое презентация?
Перечислите элементы интерфейса программы Open Office Org.
Impress.
Как сохранить презентацию?
Карточка №2.
Для чего предназначена программа Open Office Org. Impress?
Как запустить программу Open Office Org. Impress?
Как установить разметку слайда?
Фронтальный устный опрос.
Ученики задают друг другу вопросы на местах по цепочке.
3 Подведение итогов опроса.
Работа по осмыслению и усвоению нового материала.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 (ПРОДОЛЖЕНИЕ)
Объявление темы и цели урока.
- Тема урока «Обработка материала, монтаж информационного объекта». Сегодня на уроке вы научитесь создавать информационные объекты.
Изучение нового материала.
Open Office Org. Impress позволяет «оживить» демонстрацию презентации с помощью анимации. Можно создавать эффекты анимации.
В строке меню выделить пункт меню
Показ слайда – Эффект анимации
Среди списка выбрать понравившийся эффект. Выбранные настройки можно применить как к одному текущему слайду, так и сразу ко всем слайдам презентации. Демонстрирующий миниатюры всех слайдов, равномерно расположенные в окне просмотра. По окончании создания и редактирования презентации сортировщик слайдов дает общую картину презентации, облегчая изменение порядка слайдов, их добавление или удаление, а также просмотр эффектов перехода и анимации.
IV.Практическая работа.
1.Сообщение задания.
- Вот мы и переходим к самому интересному заданию. Сегодня мы будем создавать часы, то есть вам нужно нарисовать не только оболочку часов, но и стрелок по отдельности.
- Как вы думаете, зачем это нужно?
- Верно, для того, чтобы в презентации мы могли поворачивать нужные нам стрелки.
- В какой программе можно создать часы и стрелки? (Kolour Paint)
2.Вводный инструктаж.
- А теперь давайте вспомним правила техники безопасности. Что можно и что нельзя делать в кабинете информатики?
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 (ПРОДОЛЖЕНИЕ)
3.Самостоятельная работа.
4.Текущий инструктаж.
5.Анализ готовых работ, выставление отметок