IV. Практическая часть.
1. Сообщение задания.
- Сейчас вы выполните небольшую практическую работу.
2. Вводный инструктаж.
- На партах у вас лежат карточки с алгоритмом выполнения практической работы.
- Ребята, прочитайте алгоритм построения про себя, при возникновении вопросов подымите руку.
- Перед тем как вы сядете за компьютеры, давайте повторим с вами правила техники безопасности. (Ребята перечисляют правила техники безопасности в компьютерном классе по цепочке).
- Правила техники безопасности вы вспомнили. А теперь потихонечку присаживаемся за компьютеры и начинаем выполнять работу. У кого возникают вопросы, поднимаем руку и я подойду.
Повторяем с учащимися правила техники безопасности.
3. Самостоятельная работа.
- Приступайте к выполнению задания.
Практическая работа «Преобразование рисунка».
Используя возможности графического редактора, нарисуйте робота.
Выделите робота. Выполнив команду Правка – Копировать, скопируйте его. Затем, выполнив команду Правка – Вставить, вставьте робота 6 раз и разместите вставленных роботов на рабочем поле.
Выделите первого робота. Увеличьте робота в 2 раза, выполнив команды Рисунок – Растянуть – 200% – 200%.
Выделите второго робота. Уменьшите робота в 2 раза, выполнив команды Рисунок – Растянуть – 50% – 50%.
Выделите третьего робота. Наклоните робота по горизонтали на 450, выполнив команды Рисунок – Растяжение и наклон.
Выделите четвертого робота. Отразите робота слева направо, выполнив команды Рисунок – Отражение и поворот.
Выделите пятого робота. Отразите робота сверху вниз, выполнив команды Рисунок – Отражение и поворот.
Выделите шестого робота. Поверните робота на 2700, выполнив команды Рисунок – Отражение и поворот.
Последнего робота оставьте без изменений.
Покажите работу учителю.
4. Текущий инструктаж.
Если у учащихся возникают вопросы по ходу выполнения задания, я подхожу и помогаю.
5. Анализ готовых работ.
К концу этапа у каждого ученика выполненный рисунок презентуется всем присутствующим. Каждая работа мною отмечается. Особенно удавшиеся работы в конце занятия распечатываю на принтере.
6. Физкультминутка.
(Проговариваю слова и вместе с учащимися выполняем движения).
Чтоб здоровья нам набраться –
Надо спортом заниматься.
Чтобы сильными расти –
На зарядку – раз, два, три.
Руки на пояс, ноги шире…
Наклоны вперед – Раз, два, три, четыре.
Ноги вместе, руки вниз,
Прыгай на месте и садись.
V. Постановка домашнего задания.
1. В графическом редакторе Paint нарисуйте произвольный рисунок. И выполните над ним все преобразования, которые мы сегодня изучили.
2*. Нарисовать гроздь винограда, используя команды Копировать – Вставить и Отразить – Повернуть. Написать алгоритм выполнения данной работы.
(Слайд 10)
VI. Организационно- заключительная часть.
1. Уборка рабочих мест.
- Ребята, приведите свои рабочие места в порядок.
2. Самостоятельная оценка своей работы.
- Наш урок подошел к концу. И мне бы очень хотелось узнать ваше мнение о проделанной работе. Естественно, что если я буду выслушивать мнение каждого, то нам не хватит времени, ведь до конца урока осталось совсем немного. Но мы сегодня выполняли практическую работу, все вы старались и работали. Я предлагаю оценить себя самостоятельно и для этого использовать смайлики.
Смайлик – это картинка, составленная из букв и специальных знаков, которая выражает какое-то чувство или настроение.
На экране (слайд 11) изображение смайликов:
- Спасибо за работу! До свидания!
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕКЛАССНОЙРАБОТЫ ПО ПРЕДМЕТУ «ИНФОРМАТИКА» 5
1.Сущность внеклассной работы по информатике 5
2.Формы внеклассной работы по информатике 9
3.Кружок как форма организации внеклассной работы по информатике……...
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ КРУЖКОВОЙ РАБОТЫ В 5 КЛАССЕ 14
1. Особенности организации кружка по информатике………………………...18
2. Требования к программе кружка 20
3. Требования к организации кружка…………………………………………..22
4. Требования к учебно – тематическому планированию……………………..24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 27
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 28
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 30
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 33
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ ПО ПРЕДМЕТУ «ИНФОРМАТИКА» 6
1. Сущность внеклассной работы по информатике 6
2. Формы внеклассной работы по информатике 7
ГЛАВА II. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИЙ КРУЖКОВОЙ РАБОТЫ В 5 КЛАССЕ 16
Тема : «Графический редактор Paint» 67
Класс: 5 67
Ход занятия 67