2. Требования к учебно-тематическому планированию

Планирование учебного времени должно давать представление о количестве часов, в том числе аудиторной работы, консультаций, самостоятельной работы.

Учебно-тематическое планирование оформляется в виде таблицы. К аудиторным часам относятся часы, отведенные на занятия всей группы, осваивающей программу, с преподавателем в классной аудитории. К внеаудиторным – часы, отведенные на самостоятельную работу в школьной медиатеке, практикумы в различных организациях, экскурсионные формы работы, консультации преподавателя (обратная связь по результатам самостоятельной работы). Все виды и формы работы, включенные во внеаудиторную работу по реализации программы, должны найти свое отражение в соответствующем разделе пояснительной записки. Сумма аудиторных и внеаудиторных часов должна давать итоговое количество часов по теме.

Часы, выделяемые на практическую деятельность, указываются в одной колонке, независимо от того, где и каким образом эта практическая деятельность организована.

№ п/п	Название темы	Количество часов
		всего	лекции	практика

Таким образом, проведение кружковой работы по информатике занимает важное место среди других видов проведения внеклассной воспитательной работы. Кружок способствует развитию интереса детей к различным видам деятельности, разнообразному раскрытию индивидуальных способностей и личного опыта ребенка. Ученик приобретает необходимые практические умения и навыки, учится жить в коллективе.

Программа кружка должна включать следующие структурные элементы: титульный лист; пояснительную записку; учебно-тематический план; содержание изучаемого курса; методические рекомендации; список литературы.

Заключение

Внеклассная работа способствует развитию у ребенка интереса к различным видам деятельности, желания активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности. Наиболее распространенной формой организации внеклассной работы по информатике является кружок. Кружок по информатике в 5-ом классе находится в тесной взаимосвязи с основным курсом обучения. Его работа строится в соответствии с логикой базового курса при активном использовании межпредметных связей.

Кружок ставит перед собой цели:

- более углубленное изучение и раскрытие особенно важных элементов программы по информатике.

- формирование у учащихся умения владеть компьютером как средством решения практических задач связанных с графикой и мультимедиа,

- подготовка учеников к активной полноценной жизни и работе в условиях технологически развитого общества.

В ходе исследования цель, поставленная в работе, была достигнута, все поставленные задачи выполнены:

1. В результате исследования был проведен полный анализ методической, специальной, учебной и педагогической литературы, где была рассмотрена методика организации кружковых занятий по информатике. Заслуживают внимания книги следующих авторов:

- Зубилин А. А. Игровые моменты на уроках информатики [4]. В данном пособии дано научное обоснование использованию игрового подхода на уроках информатики.

- Лапчик М. П., Семакин И. Г., Хеннер Е. К. [8]

- Смирнова Л. А. Методические рекомендации по организации внеклассной работы по информатике в общеобразовательной школе. [15]

При подготовке приложения помогли следующие сайты:

- http://metod-kopilka/ru [17],

- http://giv-inf.ucoz.ru/publ/vneklassnaja_rabota_po_informatike [19].

2. Раскрыты возможности внеклассной работы по предмету в обучении и развитии личности ребенка. Внеклассные мероприятия повышают интерес к предмету, побуждают к самостоятельной работе на уроке и к постоянному поиску чего – то нового. Обучаясь или участвуя во внеклассных мероприятиях, дети познают окружающую действительность, фантазируют, у них появляется возможность раскрыться и выразиться творчески.

3. Рассмотрены формы организации внеклассной работы по информатике. Выделяют индивидуальные, кружковые (групповые), объединяющие и массовые формы внеклассной работы. Выбирая форму внеклассной работы, следует оценить ее учебно-воспитательное значение с позиций цели, задачи, функций.

4. Выявлены особенности организации кружковой работы по информатике в 5 классе. Кружок - одна из основных форм внеклассной работы по информатике. Цель кружка – овладение подростками навыками работы на компьютере, умением работать с различными видами информации и освоение основ проектно-творческой деятельности.

5. Создано программно-методическое обеспечение кружка «Информатика - чудесная страна». Разработана программа работы кружка. На основе программы составлено календарно-тематическое планирование. В соответствии с планированием разработаны примерные план - конспекты кружковых занятий. Конспекты сопровождаются мультимедийными презентациями.

Таким образом, в ходе исследования были выявлены особенности организации кружковой работы по информатике в 5 классе и создано программно-методическое обеспечение для проведения кружка.