- •1.1. Поняття, зміст, мета і функції науки
- •1.2. Етапи становлення і розвитку науки
- •1.3. Наукознавство та його основні розділи
- •1.5. Система підготовки наукових кадрів в Україні
- •1.6. Науково-дослідна робота студентів
- •2 .1. Методи активізації творчого мислення
- •2.2. Наукове дослідження та його методологія
- •2.3. Методи наукових досліджень
- •2.4. Гіпотези в наукових дослідженнях
- •2.5. Доведення гіпотез
- •2.7. Математичне планування експерименту
- •Розділ з
- •3.1. Основні терміни та поняття
- •3.2. Типи наукових документів, сфера їхнього створення та використання
- •3.3. Закономірності зростання, розпорошення та старіння наукових документів і аналіз документальних інформаційних потоків
- •3.4. Інформаційне забезпечення науково-дослідного процесу
- •3.5. Глобальна мережа Internet
- •4 .1. Алгоритм науково-дослідного процесу
- •4.2. Організаційна стадія науково-дослідного процесу
- •4.2.2. Організаційно-методична підготовка наукового дослідження
- •4.3. Дослідна стадія науково-дослідного процесу
- •4.4. Завершальна стадія науково-дослідного процесу
- •4.4.1. Етап узагальнення та апробації результатів дослідження
- •4.4.2. Етап реалізації результатів дослідження
- •4.5. Ефективність наукових досліджень
- •5.1. Особливості творчої праці дослідника
- •5.2. Наукова організація праці в дослідницькій діяльності
- •5.3. Етичні норми і цінності науки
3.4. Інформаційне забезпечення науково-дослідного процесу
Етап добору інформації для проведення наукових досліджень — один з ключових. Існує думка, що найкраще рішення проблеми складається на 90% з інформації і на 10% з натхнення. Власне інформацію можна віднести до категорії абстрактних понять, але низка таких особливостей, як можливість фіксування, передачі, зберігання, знищення інформації наближають її до матеріальних об'єктів. Процес задоволення потреб конкретних користувачів в інформації, заснований на використанні спеціальних методів і засобів її отримання, опрацювання, накопичення та видачі в зручному для користувача вигляді, називають інформаційним забезпеченням (ІЗ).
Існують різні методи класифікації інформації, яку використовують у наукових дослідженнях, наприклад за способом відображення (цифрова, текстова, алфавітна, графічна тощо); за насиченням даних (недостатня, до-
статня, зайва); за способом представлення (директивна, розпорядча, звітна і под.), за періодичністю або стабільністю виникнення даних (постійна, змінна, епізодична); за призначенням (довідкова, нормативна, сигнальна, регулююча) тощо.
Наприклад, в основу класифікації ІЗ наукового дослідження з економіки з позицій завдань і ролі, яку ІЗ виконує в науково-дослідному процесі, фахівці поклали професійну інформаційну комунікацію, пізнавальність інформації та зміст інформаційного забезпечення (рис. 3.4.1).
Професійна інформаційна комунікація заснована на контактах працівників, зайнятих у науково-дослідному процесі. Розрізняють такі основні види професійної інформаційної комунікації наукових працівників:
/ робоча — між членами підрозділу або робочої групи під час проведення наукових досліджень;
/ інформаційна пряма — вивчення інформації про стан об'єктів і їхню поведінку в динамічних процесах виробничої та фінансово-господарської діяльності;
/ інформаційна непряма — вивчення нормативно-правових актів, що регулюють поведінку об'єктів дослідження, методичних вказівок та інструкцій, що стосуються виконання науково-дослідних процедур, службове листування тощо;
/
інформаційна
опосередкована
—
вивчення
даних
про
виробничу
та
фінансово-господарську
діяльність
підприємств
однієї
галузі
і
зіставлення
їх
з
даними
підприємства,
що
вивчається,
спеціальна
література,
інформація
радіо,
телебачення
тощо.
За ступенем пізнавальності інформацію поділяють на нову та релевантну.
Нова інформація відображає новизну запропонованого рішення або обґрунтовує причину недоліків, виявлених дослідженням.
Релевантна інформація, тобто така, зміст якої відповідає інформаційній потребі, міститься в аналогах, прототипі і стосується лише тієї частини досліджуваних об'єктів, де виявлено суттєві відмінності.
У наукових дослідженнях з економіки ІЗ за змістом поділяють на законодавче (сукупність законів, що регулюють суспільні відносини у сфері цивільного, трудового, кримінального, адміністративного права, які використовуються у виробничій і фінансово-господарській діяльності підприємства); планове та нормативно-довідкове (сукупність інформації, що міститься в планах економічного й соціального розвитку об'єкта дослідження, нормах і нормативах витрат матеріальних, трудових і фінансових ресурсів, створення фондів економічного стимулювання, податкових пільг, розмірів платежів у держбюджет та ін.); договірне (підбір комплектів господарських угод); технологічне (технічна документація з технології виготовлення продукції, робіт і послуг, стандарти, технічні умови якості продукції, проектно-технічна документація та ін.); організаційно-управлінське (структура об'єкта дослідження, його юридично-правової, госпрозрахункової самостійності та організаційно-розпорядчі документи, службове листування тощо); фактографічне (сукупність даних економічного характеру про факти (операції), наявні у виробничій і фінансово-господарській діяльності і відображені в первинних документах). Розподіл інформації за змістом у наукових дослідженнях в інших галузях знань має свої специфічні риси, обумовлені особливостями об'єктів і предметів дослідження в певній галузі.
Однак для всього різноманіття видів інформаційного забезпечення існують такі основні принципи його формування:
Актуальність. Інформація повинна реально відображати стан об'єкта до слідження на кожен проміжок часу.
Достовірність. Інформація повинна точно відтворювати об'єктивний стан і розвиток об'єкта дослідження.
Повнота відображення. Необхідно враховувати всі чинники, що вплива ють на стан об'єкта.
Інформаційна єдність. Представлення інформації в такій системі показ ників, за якої унеможливлювалася б суперечність у висновках і неузго дженість первинних і висновкових даних.
Релевантність даних. Дає змогу отримувати інформацію відповідно до висунутих вимог, виключає роботу із зайвими даними.
У зв'язку з великими темпами кількісного зростання інформації забезпечення останньої вимоги набуває з часом дедалі більшого значення. Тому органи науково-технічної інформації взяли на себе функцію аналізу і синтезу НТІ. Загалом будь-яке наукове дослідження можна розглядати як процес аналітико-синтетичного опрацювання величезної кількості інформації, яке проходить у три стадії. По-перше, на базі спостережень накопичується досвід і отримується інформація для аналізу. Потім, на наступній стадії, з отриманої раніше інформації виділяють суттєве, узагальнюють і роблять висновки. І нарешті, на третій стадії отримані висновки перевіряють практично і використовують в людській діяльності. Продукти такого опрацювання інформації з'являються як в процесі дослідницької, так і науково-інформаційної діяльності. Розрізняють наступні види аналітико-синтетич-ної переробки наукових документів: бібліографічний опис, анотування, реферування, критична оцінка та узагальнення, складання оглядів, доповідей.
Бібліографічний опис — це і процес, і результат складання за встановленими правилами переліку відомостей про документ, що дає змогу повністю визначити цей документ і знайти його серед інших для використання в різних видах робіт.
Анотування — процес складання стислої характеристики змісту і призначення документа, основної його теми і мети виконаної роботи. Результатом цього процесу є анотація.
Реферуванням називають стислий виклад змісту первинного документа (або його частини) з основними фактичними даними та висновками. У процесі реферування виконують семантичну компресію (стискання) тексту. Результат цього процесу — реферат, який містить тему, предмет, об'єкт, мету, метод проведення роботи, отримані результати, висновки, сферу використання.
На етапі критичної оцінки та узагальнення науково-технічних даних здійснюють їхню систематизацію; "стискання" (скорочення фізичних обсягів) даних; їх аналіз та оцінку; визначення актуальності тих чи інших науково-технічних даних для конкретних галузей науки і техніки.
Найскладнішим видом аналітико-синтетичного опрацювання науково-технічної інформації є підготовка оглядів науково-технічної літератури та щорічних доповідей і найважливіших вітчизняних і закордонних досягнень у сфері науки, техніки та виробництва.
Огляд — текст, що містить синтезовану інформацію з якогось питання чи низки питань, вилучену з деякої множини спеціально підібраних з цією метою первинних документів, виданих за певний час.
Розрізняють бібліографічні, реферативні, аналітичні огляди. Бібліографічний огляд містить характеристику первинних документів як джерел інформації, що з'явилися за певний час або поєднаних за якоюсь загальною ознакою. Реферативний огляд містить систематизовані дані і факти та узагальнену інформацію про стан питання без їх критичної оцінки автором огляду. Аналітичний огляд — це всебічний аналіз всієї інформації, що міститься у вихідних первинних документах, її аргументовану оцінку і обґрунтовані рекомендації щодо використання цієї інформації.
Крім того, огляди розрізняють: за предметом аналізу (бібліографічні та огляди стану питання); за метою складання (відображення досягнень науки чи техніки в конкретній галузі і за певний період часу; спрямовані на вирішення конкретних практичних завдань та ін.); за призначенням (для вузьких спеціалістів, керівників; науково-популярні); за видами використаних першоджерел (огляди періодичних видань, патентних описів, рекламних повідомлень тощо).
Особливе місце в інформаційній діяльності органів НТІ посідає підготовка доповідей про найважливіші вітчизняні і закордонні досягнення в галузі науки, техніки і виробництва. Доповіді складаються щорічно і містять вивчені і проаналізовані відомості про науково-технічні досягнення і пропозиції щодо практичного їх використання.
Контрольні запитання і завдання
Що розуміють під інформаційним забезпеченням науково-дослідного процесу?
Класифікація інформації.
Основні принципи формування інформаційного забезпечення.
Охарактеризуйте основні види аналітико-синтетичного опрацювання наукових до кументів.
