- •Немецкий язык
- •Содержание
- •Краткий грамматический справочник
- •1 Порядок слов в простом предложении
- •1.1 Повествовательное предложение
- •1.2 Вопросительное предложение
- •2.2 Образование временных форм глагола в действительном залоге
- •2.2.1 Настоящее время (Präsens)
- •Спряжение сильных и слабых глаголов
- •Спряжение неправильных глаголов sein, haben, werden
- •Спряжение глаголов с отделяемой и неотделяемой приставкой
- •Спряжение возвратных глаголов
- •2 Глагол
- •2.1 Спряжение глаголов
- •Infinitiv Präteritum Partizip II
- •2.2.2 Простое прошедшее время (Präteritum)
- •2.2.3 Сложное прошедшее время (Perfekt)
- •2.2.4 Предпрошедшее время (Plusquamperfekt)
- •2.2.5 Будущее время (Futurum)
- •2.2.6 Спряжение модальных глаголов
- •3 Страдательный залог (Passiv)
- •4 Имя существительное
- •5 Местоимение
- •5.1 Неопределенно-личное местоимение man
- •5.2 Местоимение es
- •6 Имя прилагательное
- •7 Причастие
- •7.1 Образование Partizip I и Partizip II
- •7.2 Значение и употребление Partizip I
- •7.4 Значение и употребление Partizip II
- •7.5 Распространенное определение
- •9 Инфинитивные группы и обороты
- •Тесты по темам контрольных работ
- •2. Какое немецкое предложение соответствует данному русскому?
- •3. Назовите предложения с инфинитивными оборотами.
- •4. Выберите номера предложений со сказуемым в пассивной форме
- •Выполнение контрольных заданий и оформление контрольных работ
- •Контрольное задание № 1
- •Вариант 1
- •7. Перепишите и письменно переведите текст: Köln, Metropole im Herzen Europas
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Freistaat Thüringen
- •Вариант 4
- •Freie und Hansestadt Hamburg
- •Вариант 5
- •7. Перепишите и письменно переведите текст: Hessen
- •Контрольное задание № 2
- •1 Вариант
- •7. Перепишите и переведите текст письменно. Otto von Guericke
- •2 Вариант
- •7. Перепишите и переведите текст письменно. Professor Röntgen
- •3 Вариант
- •7. Перепишите и переведите текст письменно. Alessandro Volta
- •4 Вариант
- •7. Перепишите и переведите текст письменно. Werner von Siemens
- •5 Вариант
- •7. Перепишите и переведите текст письменно. Robert Koch
- •Контрольное задание № 3
- •1 Вариант
- •1. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в пассиве; сказуемое подчеркните и переведите эти предложения.
- •3. Вставьте обороты um … zu, statt … zu, ohne … zu, предложения переведите на русский язык.
- •4. Перепишите и переведите следующие сложноподчиненные предложения, сказуемые подчеркните.
- •5. Укажите, от каких прилагательных образованы следующие глаголы. Прилагательные и глаголы переведите на русский язык.
- •6. Перепишите и переведите письменно текст. Forschungen in der Bundesrepublik Deutschland
- •2 Вариант
- •1. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в пассиве; сказуемое подчеркните и переведите эти предложения.
- •Umweltschutz
- •3 Вариант
- •1. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в пассиве; сказуемое подчеркните и переведите эти предложения.
- •3. Вставьте обороты um … zu, statt … zu, ohne … zu, предложения переведите на русский язык.
- •4. Перепишите и переведите следующие сложноподчиненные предложения, сказуемые подчеркните.
- •5. Укажите, от каких прилагательных образованы следующие глаголы. Прилагательные и глаголы переведите на русский язык.
- •6. Перепишите и переведите текст письменно. Können wir unsere Umwelt noch retten?
- •4 Вариант
- •1. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в пассиве; сказуемое подчеркните и переведите эти предложения.
- •3. Вставьте обороты um … zu, statt … zu, ohne … zu, предложения переведите на русский язык.
- •4. Перепишите и переведите следующие сложноподчиненные предложения, сказуемые подчеркните.
- •5. Укажите, от каких прилагательных образованы следующие глаголы. Прилагательные и глаголы переведите на русский язык.
- •6. Перепишите и переведите текст письменно. Unsere Umwelt
- •5 Вариант
- •1. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в пассиве; сказуемое подчеркните и переведите эти предложения.
- •3. Вставьте обороты um … zu, statt … zu, ohne … zu, предложения переведите на русский язык.
- •4. Перепишите и переведите следующие сложноподчиненные предложения, сказуемые подчеркните.
- •5. Укажите, от каких прилагательных образованы следующие глаголы. Прилагательные и глаголы переведите на русский язык.
- •6. Перепишите и переведите текст письменно. Globale ökologische Probleme
- •Ключи к тестам
- •Список литературы
- •350072, Г. Краснодар, ул. Московская, 2, кор. А
5 Вариант
1. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в пассиве; сказуемое подчеркните и переведите эти предложения.
1. In diesem Institut wird eine neue Anlage für die Reinigung des Wassers entwickelt. 2. Die Reinigungsanlagen werden immer effektiver. 3. Die Wirksamkeit der Filteranlage wird 99-99,5 % erreichen. 4. Am Institut für Geologie sind Experimente zur natürlichen Reinigung von Abwässern durchgeführt worden. 5. Das Klima in Sibirien ist viel milder geworden.
2. Трансформируйте предложения с модальными глаголами, используя конструкцию haben/sein + zu + Infinitiv. Полученные предложения переведите на русский язык.
1. Die neuen Kunststoffe kann man in verschiedenen Industriezweigen erfolgreich verwenden. 2. Kinder sollen sofort kommen, wenn man sie ruft. 3. Die Schwester muss die Vorschrift des Arztes befolgen. 4. Die Bahnbeamten müssen die Anordnungen der Reisenden befolgen.
3. Вставьте обороты um … zu, statt … zu, ohne … zu, предложения переведите на русский язык.
1. Ich war sehr müde, las den Text ____ den Inhalt ____ verstehen. 2. Er geht in den Supermarkt ____ etwas billiger ____ kaufen. 3. Sie will an der nächsten Station aussteigen, ___ mit uns ___ weiterfahren. 4. Mein Freund kaufte sich einen Anzug ____ ihn ____ anprobieren.
4. Перепишите и переведите следующие сложноподчиненные предложения, сказуемые подчеркните.
1. Elektrische Strom entsteht, indem man beide Pole eines galvanischen Elementes verbindet. 2. Der Drucker schreibt Programme, Dokumente, alles was Ihr wollt, ohne dass er müde wird. 3. Ich komme nach Berlin, damit ich hier Elektrotechnik studiere. 4. Voraussetzung für die Nutzung der Wasserkraft ist eine ausreichende Menge und Fallhöhe des Wassers, weil nur durch eine wirksame Fließgeschwindigkeit die Turbine angetrieben werden kann.
5. Укажите, от каких прилагательных образованы следующие глаголы. Прилагательные и глаголы переведите на русский язык.
Vertiefen, gleichen, verdeutlichen, röten, verbilligen, entfernen, fertigen.
6. Перепишите и переведите текст письменно. Globale ökologische Probleme
die Hautkrebserkrankung – злокачественное заболевание кожи
In den letzten 100 Jahren hat sich die durchschnittliche Temperatur der Erdoberfläche um 0,6 Grad erhöht. Dabei sind die Temperaturen im Winter stärker gestiegen, so wie es die Wissenschaftler anhand von Modellen des sogenannten „Treibhauseffektes“ vorausgesagt haben. Dieser Effekt besteht darin, dass einige Gase (wie Kohlendioxid CO2, Methan CH2, Stickstoffoxid N2O), die in die Atmosphäre gelangen, die Wärmeabgabe von der Erdoberfläche erschweren und somit die gleiche Wirkung wie Glasscheiben oder Folien in einem Treibhaus haben. Man nimmt an, dass diese “Treibhausgase” künftig alle 10 Jahre die Temperatur um 0,50 erhöhen werden. Je länger dieser Prozess andauert, desto schneller werden sich die Wüsten ausweiten, wobei fruchtbares Land verlorengeht.
Klimaveränderungen werden auch durch größere Intensität der Ultraviolettstrahlung der Sonne verursacht. Indem Freon und andere Stoffe als Treibmittel und Kühlmittel in Kühlschränken und als Füllstoffe in Spraydosen in die Stratosphäre gelangen, vernichten sie dort infolge fotochemischer Reaktionen Ozonmoleküle, was zu den sogenannten Ozonlöchern führt. Die dünne Ozonschicht fängt die für uns schädliche Violett Strahlung der Sonne auf. In den letzten 20 Jahren hat sich aber Ozongehalt über den dicht besiedelten Territorien Europas und Nordamerikas um 3 Prozent verringert.
Dadurch, dass sich beim Verbrennen von Brennstoffen Schwefeldioxid (SO2) und Stickstoffoxide bilden, hat sich der Säuregehalt in Regen-, Schnee- und Nebelniederschlägen erhöht. Diese säurehaltigen Niederschläge verringern Ernteerträge, lassen Gewässer sterben, führen zur Erosion von Böden und Gebäuden, rufen das Waldsterben hervor.
Heute sterben in der Welt täglich mehrere Arten von Tieren und Pflanzen aus. Die Maßnahmen, die man weltweit dagegen ergreift, sind völlig unzureichend. Meistens erweisen sich die Rotbücher als Grabsteine und nicht als Leitfaden zur Rettung. Die biologische Artenvielfalt ist verloren.
