- •Немецкий язык
- •Содержание
- •Краткий грамматический справочник
- •1 Порядок слов в простом предложении
- •1.1 Повествовательное предложение
- •1.2 Вопросительное предложение
- •2.2 Образование временных форм глагола в действительном залоге
- •2.2.1 Настоящее время (Präsens)
- •Спряжение сильных и слабых глаголов
- •Спряжение неправильных глаголов sein, haben, werden
- •Спряжение глаголов с отделяемой и неотделяемой приставкой
- •Спряжение возвратных глаголов
- •2 Глагол
- •2.1 Спряжение глаголов
- •Infinitiv Präteritum Partizip II
- •2.2.2 Простое прошедшее время (Präteritum)
- •2.2.3 Сложное прошедшее время (Perfekt)
- •2.2.4 Предпрошедшее время (Plusquamperfekt)
- •2.2.5 Будущее время (Futurum)
- •2.2.6 Спряжение модальных глаголов
- •3 Страдательный залог (Passiv)
- •4 Имя существительное
- •5 Местоимение
- •5.1 Неопределенно-личное местоимение man
- •5.2 Местоимение es
- •6 Имя прилагательное
- •7 Причастие
- •7.1 Образование Partizip I и Partizip II
- •7.2 Значение и употребление Partizip I
- •7.4 Значение и употребление Partizip II
- •7.5 Распространенное определение
- •9 Инфинитивные группы и обороты
- •Тесты по темам контрольных работ
- •2. Какое немецкое предложение соответствует данному русскому?
- •3. Назовите предложения с инфинитивными оборотами.
- •4. Выберите номера предложений со сказуемым в пассивной форме
- •Выполнение контрольных заданий и оформление контрольных работ
- •Контрольное задание № 1
- •Вариант 1
- •7. Перепишите и письменно переведите текст: Köln, Metropole im Herzen Europas
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Freistaat Thüringen
- •Вариант 4
- •Freie und Hansestadt Hamburg
- •Вариант 5
- •7. Перепишите и письменно переведите текст: Hessen
- •Контрольное задание № 2
- •1 Вариант
- •7. Перепишите и переведите текст письменно. Otto von Guericke
- •2 Вариант
- •7. Перепишите и переведите текст письменно. Professor Röntgen
- •3 Вариант
- •7. Перепишите и переведите текст письменно. Alessandro Volta
- •4 Вариант
- •7. Перепишите и переведите текст письменно. Werner von Siemens
- •5 Вариант
- •7. Перепишите и переведите текст письменно. Robert Koch
- •Контрольное задание № 3
- •1 Вариант
- •1. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в пассиве; сказуемое подчеркните и переведите эти предложения.
- •3. Вставьте обороты um … zu, statt … zu, ohne … zu, предложения переведите на русский язык.
- •4. Перепишите и переведите следующие сложноподчиненные предложения, сказуемые подчеркните.
- •5. Укажите, от каких прилагательных образованы следующие глаголы. Прилагательные и глаголы переведите на русский язык.
- •6. Перепишите и переведите письменно текст. Forschungen in der Bundesrepublik Deutschland
- •2 Вариант
- •1. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в пассиве; сказуемое подчеркните и переведите эти предложения.
- •Umweltschutz
- •3 Вариант
- •1. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в пассиве; сказуемое подчеркните и переведите эти предложения.
- •3. Вставьте обороты um … zu, statt … zu, ohne … zu, предложения переведите на русский язык.
- •4. Перепишите и переведите следующие сложноподчиненные предложения, сказуемые подчеркните.
- •5. Укажите, от каких прилагательных образованы следующие глаголы. Прилагательные и глаголы переведите на русский язык.
- •6. Перепишите и переведите текст письменно. Können wir unsere Umwelt noch retten?
- •4 Вариант
- •1. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в пассиве; сказуемое подчеркните и переведите эти предложения.
- •3. Вставьте обороты um … zu, statt … zu, ohne … zu, предложения переведите на русский язык.
- •4. Перепишите и переведите следующие сложноподчиненные предложения, сказуемые подчеркните.
- •5. Укажите, от каких прилагательных образованы следующие глаголы. Прилагательные и глаголы переведите на русский язык.
- •6. Перепишите и переведите текст письменно. Unsere Umwelt
- •5 Вариант
- •1. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в пассиве; сказуемое подчеркните и переведите эти предложения.
- •3. Вставьте обороты um … zu, statt … zu, ohne … zu, предложения переведите на русский язык.
- •4. Перепишите и переведите следующие сложноподчиненные предложения, сказуемые подчеркните.
- •5. Укажите, от каких прилагательных образованы следующие глаголы. Прилагательные и глаголы переведите на русский язык.
- •6. Перепишите и переведите текст письменно. Globale ökologische Probleme
- •Ключи к тестам
- •Список литературы
- •350072, Г. Краснодар, ул. Московская, 2, кор. А
5.2 Местоимение es
Местоимение es выступает в нескольких функциях и в зависимости от этого переводится на русский язык по-разному:
1) личное местоимение 3-го лица единственного числа заменяет существительное среднего рода ед. числа:
Er liest ein Buch. Es ist interessant. Он читает книгу. Она интересная.
Dieses Gerät hat viele Vorteile, Этот прибор имеет много преимуществ,
wir benutzen es oft bei der Arbeit. мы часто используем его в работе.
2) безличное местоимение es употребляется при обозначении явлений природы и времени, в этом случае оно не переводится на русский язык.
Es ist 10 Uhr. 10 часов. Es ist kalt. Холодно.
3) местоимение es употребляется в устойчивых словосочетаниях:
Es gibt имеется
Es geht um… речь идет о …
Es kommt darauf an … это зависит от того ….
6 Имя прилагательное
Степени сравнения прилагательных и наречий
Прилагательные и наречия в немецком языке, как и в русском, имеют три степени сравнения: положительную (Positiv), сравнительную (Komparativ), превосходную (Superlativ). Исходной является положительная, от нее образуются сравнительная и превосходная.
Komparativ образуется от основы при помощи суффикса –er, Superlativ образуется путем прибавления к основе суффикса -(e)sten или
-(e)ste в зависимости от функции слова в предложении. Корневые гласные а, о, u в Komparativ и Superlativ получают умлаут.
Positiv Komparativ Superlativ
reich reicher am reichsten, der reichste
lang länger am längsten, der längste
groß größer am größten, der größte
Некоторые прилагательные и наречия имеют особые формы сравнительной степени:
gut - besser – am besten bald - eher – am ehesten
viel - mehr – am meisten nah - näher – am nächsten
gern - lieber – am liebsten
7 Причастие
7.1 Образование Partizip I и Partizip II
В немецком языке имеется две формы причастия: Partizip I и II.
Partizip I образуется от основы Infinitiv + суффикс– (e)nd. Например: lesen-lesend; sprechen - sprechend; arbeiten - arbeitend.
Partizip II образуется от основы глагола с помощью приставки ge- и суффикса –(e)t (для слабых глаголов) и суффикса – en (для сильных глаголов). У некоторых сильных глаголов изменяется корневая гласная, например: слабые глаголы сильные глаголы
Infinitiv Partizip II Infinitiv Partizip II
wandern gewandert kommen gekommen
spielen gespielt schreiben geschrieben
Необходимо запомнить, что без ge- образуют Partizip II:
1) глаголы на -ieren (studieren - studiert; telefonieren - telefoniert);
2) глаголы с неотделяемыми приставками be-, ge-, er-, ver-, zer- emp-, ent-, miß- (erzählen – erzählt; verstehen-verstanden).
7.2 Значение и употребление Partizip I
В предложении Partizip I употребляется:
1) как определение, склоняется как прилагательное и переводится причастием действительного залога настоящего времени с суффиксами
-ущ, -ющ, -ащ, -ящ;
Der antwortende Student führt Отвечающий студент приводит
viele Beispiele an. много примеров.
2) как обстоятельство, переводится деепричастием действительного залога не совершенного вида с суффиксами -а, -я(сь).
Antwortend zeichnete der Student Отвечая, студент рисовал на
an der Tafel. доске.
7.3 Значение и употребление zu +Partizip I
Partizip I с частицей zu, расположенный между артиклем и существительным, является определением к этому существительному и переводится:
1) придаточным определительным предложением, начинающимся со слов: который (ая, ое) в соответствующем падеже + «нужно»: das zu bearbeitende Material - материал, который нужно обработать;
2) причастием с суффиксом -ем, -им: die auszuführende Aufgabe - выполняемое задание.
Partizip I + zu может иметь при себе зависимые слова – перевод сохраняется. Die von diesem Studenten zu erfüllende Aufgabe ist kompliziert. - Выполняемая этим студентом работа - сложная. Работа, которую нужно выполнить этому студенту, является сложной.
