- •О сколько нам открытий чудных
- •Введение
- •Задачи курса:
- •Лекционный курс
- •Глава I. Стили современного русского языка
- •1. Современный русский литературный язык: этапы становления
- •2. Понятие о стилях речи русского языка
- •Практические задания
- •Задание 2. Правильно напишите слова. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Сверьте свой вариант с «Ключами». Тест №1 Посол от русской инт..Лл..Генции
- •Вопросы для самоподготовки
- •Почему ученые-лингвисты настаивают на выделении нейтрального и художественного стилей речи?
- •Глава II. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка
- •1. Понятие нормы литературного языка
- •2. Норма как явление историческое и социальное
- •3. Нормы орфографическая, грамматическая, орфоэпическая, лексическая, речевая (стилистическая), пунктуационная. Примеры нарушения этих норм. Тавтология и плеоназм
- •Орфоэпическая норма
- •Орфографическая норма
- •Пунктуационная норма
- •Вопросы для самоподготовки
- •Практические задания
- •Задание 2. Правильно напишите слова. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Сверьте свой вариант с «Ключами». Тест №2 Сестры м..Лосердия в Севастополе
- •Глава III. Речевое взаимодействие
- •Культура речи и этика общения студента и преподавателя
- •2. Речевые нормы учебной литературы
- •Основные требования к научно-исследовательской работе в вузе
- •Типичные ошибки в письменных работах студентов
- •Вопросы для самоподготовки
- •Практические задания
- •Задание 2. Правильно напишите слова. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Сверьте свой вариант с «Ключами». Тест №3 Забытый художник
- •Глава IV. Функциональные стили современного русского языка
- •1. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка
- •2. Книжный стиль речи. Взаимодействие функциональных стилей
- •Статья 23. Высшее профессиональное образование
- •Объяснительная записка
- •Служебная записка о подготовке юбилейного вечера Института
- •Текст №1
- •Текст №2
- •Текст №3
- •Текст №4
- •3. Маркированная лексика. Стилевые пометы. Термины
- •Вопросы для самоподготовки
- •Практические задания
- •Текст Ботай по фене со словарем!
- •Тест №4 Помещики Троекуров и Дубровский
- •(По а. Пушкину) Глава V. Язык рекламы
- •1. Становление и развитие рекламы в России
- •2. Язык рекламы в поэзии в.В. Маяковского
- •Неделя фронта
- •Их дипломаты
- •3. Реклама в современной России
- •Свое Дизайн и интерьер
- •Всех касается Мы победим! России объявлена война!
- •Хватит! Мы не встанем на колени!
- •Приходите на Васильевский спуск!
- •Практические задания
- •Задание 2. Правильно напишите слова. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Сверьте свой вариант с «Ключами». Тест №5 Как стать профес..Иональным слуш..Телем
- •Глава VI. «Русский язык и культура речи» в профессиональной деятельности человека
- •1. Язык и речь в сфере гуманитарного образования
- •2. Русский язык и культура речи в смежных отраслях знания
- •Практические задания
- •Тест №6 Завод секр..Тного оружия
- •Глава VII. Оратор и его аудитория
- •1. Ораторство в Древней Греции и Древнем Риме
- •2. Ораторское искусство в России
- •3. Язык и стиль публичного выступления
- •Критерий оценок:
- •Вопросы для самоподготовки
- •Практические задания
- •Текст Ораторы
- •Вопросы к тексту
- •Глава VIII. Информативность и выразительность публичной речи
- •1. Признаки красноречия
- •2. Информативность публичной речи
- •Образец построения связного риторического и аргументированного текста.
- •3. Выразительность публичной речи
- •4. Риторические приемы и уловки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Практические задания
- •Задание 2. Правильно напишите слова. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Сверьте свой вариант с «Ключами». Тест №8
- •Глава IX. Культура речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения
- •1. Культура речи как наука
- •2. Словари русского языка. Их классификация
- •Типы словарей русского языка
- •3. Понятие о тексте
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вопросы для самоподготовки
- •Практические задания
- •Задание 2. Правильно напишите слова. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Сверьте свой вариант с «Ключами». Тест №9
- •Семинар №5. Язык рекламы
- •Вопросы:
- •Вопросы:
- •Вопросы:
- •Тематика контрольной работы
- •Текст №1
- •Текст №2
- •Текст №3
- •Текст №4
- •Текст №5
- •Текст Невежество как лекарство от штампа
- •Примерная тематика рефератов
- •Примерный список вопросов к зачету
- •Рейтинговая система оценки знаний студентов
- •Задания промежуточной аттестации Вариант I
- •Вариант II
- •Вариант III
- •Вариант IV
- •Ключи Тест №1 Посол от русской интеллигенции
- •Тест №2 Сестры милосердия в Севастополе
- •Тест №3 Забытый художник
- •Тест №4 Помещики Троекуров и Дубровский
- •(По а. Пушкину) Тест №5 Как стать профессиональным слушателем
- •Тест №6 Завод секретного оружия
- •Тест №8
- •Тест №9
- •Литература
- •Словари
- •Содержание
- •Учебное издание
- •Павел Анатольевич Егоров Русский язык и культура речи
2. Понятие о стилях речи русского языка
Само слово стиль произошло от греческого stilos, то есть палочка, инструмент для письма. В современном русском языке понятие «стиль» включает в себя несколько значений: 1) стиль как манера, особенность письма (индивидуальный стиль, авторский стиль); 2) стиль как художественная манера повествования того или иного писателя (стиль Пушкина, стиль Достоевского); 3) стиль как термин науки о языке.
В языкознании под стилем понимается функциональная разновидность литературного языка. Дело в том, что современный русский литературный язык – явление чрезвычайно сложное и многоплановое.
Русский язык, как и любой другой мировой язык, выполняет коммуникативную функцию (служит для общения, сообщения и воздействия). Стили же русского языка эту важнейшую его задачу переводят в какую-либо конкретную сферу жизнедеятельности.
При этом нейтральный и художественный стили занимают в русском языке особое место.
У каждого из стилей русского языка есть свои специальные функции, своя особая лексика и своя особая сфера применения. Какую же функцию в языке выполняют нейтральный и художественный стили?
Нейтральный стиль понимается в языкознании как точка отсчета для функционирования всех остальных стилей. Аналогично в математике ноль нужен для того, чтобы существовала цифровая шкала (1, 2, 3 и так далее). Таким образом, в лингвистике принято условно выделять нейтральный стиль, чтобы показать и подчеркнуть сущность и специфику остальных стилей. Так, например, слова дом, стол, яблоки, еда, растения условно можно считать нейтральными (немаркированными). А вот в предложении «Яблоки покраснели!» у слова яблоки уже появляется эмоциональная окрашенность, экспрессия, и это восклицательное предложение никак нельзя отнести к нейтральному стилю. С другой стороны, у нейтрального стиля нет и своей особой функции в языке. Нейтральный стиль выделяется условно. Например: (1) Появились в небе тучи. (2) Все потемнело, и стало холодно. (3) Птицы спрятались под навес. (4) Раздался удар грома. Стилистически нейтральная (общеупотребительная) лексика и повествовательные предложения в этом тексте весьма относительны. Можно провести эксперимент. Пусть Ваши знакомые прочитают этот текст. После двух-трех попыток станет ясно: кто-то с чувством произнесет первое предложение, кто-то изобразит озноб при чтении второго и т.д. В устной речи нейтральность, неэмоциональность встречается редко.
Любое сообщение в устной или в письменной форме несет в себе экспрессию, чувства, каждая фраза или предложение рассчитаны на какой-либо отклик со стороны того, к кому они адресованы.
Художественный стиль выполняет в языке нравственно-эстетическую функцию. Читая художественный текст, мы испытываем целую гамму чувств: восхищение поступками героев, ненависть к отрицательным персонажам, ощущаем прекрасное и безобразное в жизни человека и общества.
Лексика этого стиля – это художественная лексика.
Значит, художественный стиль вбирает в себя все лучшие, в течение веков отшлифованные формы и изобразительно-выразительные средства национального литературного языка. Это и анафора, и гипербола, и эпифора, и литота, и художественные метафоры, и др. Вот пример текста художественного стиля.
Текст
(1) По мокрой траве между кустами ивняка пошел я вниз по реке к тому месту, где обычно приставал катер, если кто-нибудь сходил на нашей глухой стороне. (2) В темноте однотонно лопотал и булькал родничок. (3) Сразу стало темно, только будто проколотые иглой, горели бакены по всей реке. (4) Тишина стояла звенящая. (5) Ночь была вокруг меня, и мне видны были звезды. (6) И я подумал, что главное в жизни – не сколько ты проживешь: тридцать, пятьдесят или восемьдесят лет, - потому что этого все равно мало и умирать будет все равно ужасно, - а главное, сколько в жизни у каждого будет таких ночей.
(Ю.П. Казаков)
Как видно из данного примера, особая выразительность в текстах художественного стиля достигается с помощью языковых средств:
эпитетов (глухая сторона, звенящая тишина);
сравнений (бакены, будто проколотые иглой);
олицетворения (родничок лопотал, т.е. быстро, неясно говорил);
оксюморона (звенящая тишина).
Стили речи, закономерности их функционирования изучает особый раздел филологии – стилистика.
