- •О сколько нам открытий чудных
- •Введение
- •Задачи курса:
- •Лекционный курс
- •Глава I. Стили современного русского языка
- •1. Современный русский литературный язык: этапы становления
- •2. Понятие о стилях речи русского языка
- •Практические задания
- •Задание 2. Правильно напишите слова. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Сверьте свой вариант с «Ключами». Тест №1 Посол от русской инт..Лл..Генции
- •Вопросы для самоподготовки
- •Почему ученые-лингвисты настаивают на выделении нейтрального и художественного стилей речи?
- •Глава II. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка
- •1. Понятие нормы литературного языка
- •2. Норма как явление историческое и социальное
- •3. Нормы орфографическая, грамматическая, орфоэпическая, лексическая, речевая (стилистическая), пунктуационная. Примеры нарушения этих норм. Тавтология и плеоназм
- •Орфоэпическая норма
- •Орфографическая норма
- •Пунктуационная норма
- •Вопросы для самоподготовки
- •Практические задания
- •Задание 2. Правильно напишите слова. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Сверьте свой вариант с «Ключами». Тест №2 Сестры м..Лосердия в Севастополе
- •Глава III. Речевое взаимодействие
- •Культура речи и этика общения студента и преподавателя
- •2. Речевые нормы учебной литературы
- •Основные требования к научно-исследовательской работе в вузе
- •Типичные ошибки в письменных работах студентов
- •Вопросы для самоподготовки
- •Практические задания
- •Задание 2. Правильно напишите слова. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Сверьте свой вариант с «Ключами». Тест №3 Забытый художник
- •Глава IV. Функциональные стили современного русского языка
- •1. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка
- •2. Книжный стиль речи. Взаимодействие функциональных стилей
- •Статья 23. Высшее профессиональное образование
- •Объяснительная записка
- •Служебная записка о подготовке юбилейного вечера Института
- •Текст №1
- •Текст №2
- •Текст №3
- •Текст №4
- •3. Маркированная лексика. Стилевые пометы. Термины
- •Вопросы для самоподготовки
- •Практические задания
- •Текст Ботай по фене со словарем!
- •Тест №4 Помещики Троекуров и Дубровский
- •(По а. Пушкину) Глава V. Язык рекламы
- •1. Становление и развитие рекламы в России
- •2. Язык рекламы в поэзии в.В. Маяковского
- •Неделя фронта
- •Их дипломаты
- •3. Реклама в современной России
- •Свое Дизайн и интерьер
- •Всех касается Мы победим! России объявлена война!
- •Хватит! Мы не встанем на колени!
- •Приходите на Васильевский спуск!
- •Практические задания
- •Задание 2. Правильно напишите слова. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Сверьте свой вариант с «Ключами». Тест №5 Как стать профес..Иональным слуш..Телем
- •Глава VI. «Русский язык и культура речи» в профессиональной деятельности человека
- •1. Язык и речь в сфере гуманитарного образования
- •2. Русский язык и культура речи в смежных отраслях знания
- •Практические задания
- •Тест №6 Завод секр..Тного оружия
- •Глава VII. Оратор и его аудитория
- •1. Ораторство в Древней Греции и Древнем Риме
- •2. Ораторское искусство в России
- •3. Язык и стиль публичного выступления
- •Критерий оценок:
- •Вопросы для самоподготовки
- •Практические задания
- •Текст Ораторы
- •Вопросы к тексту
- •Глава VIII. Информативность и выразительность публичной речи
- •1. Признаки красноречия
- •2. Информативность публичной речи
- •Образец построения связного риторического и аргументированного текста.
- •3. Выразительность публичной речи
- •4. Риторические приемы и уловки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Практические задания
- •Задание 2. Правильно напишите слова. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Сверьте свой вариант с «Ключами». Тест №8
- •Глава IX. Культура речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения
- •1. Культура речи как наука
- •2. Словари русского языка. Их классификация
- •Типы словарей русского языка
- •3. Понятие о тексте
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вопросы для самоподготовки
- •Практические задания
- •Задание 2. Правильно напишите слова. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Сверьте свой вариант с «Ключами». Тест №9
- •Семинар №5. Язык рекламы
- •Вопросы:
- •Вопросы:
- •Вопросы:
- •Тематика контрольной работы
- •Текст №1
- •Текст №2
- •Текст №3
- •Текст №4
- •Текст №5
- •Текст Невежество как лекарство от штампа
- •Примерная тематика рефератов
- •Примерный список вопросов к зачету
- •Рейтинговая система оценки знаний студентов
- •Задания промежуточной аттестации Вариант I
- •Вариант II
- •Вариант III
- •Вариант IV
- •Ключи Тест №1 Посол от русской интеллигенции
- •Тест №2 Сестры милосердия в Севастополе
- •Тест №3 Забытый художник
- •Тест №4 Помещики Троекуров и Дубровский
- •(По а. Пушкину) Тест №5 Как стать профессиональным слушателем
- •Тест №6 Завод секретного оружия
- •Тест №8
- •Тест №9
- •Литература
- •Словари
- •Содержание
- •Учебное издание
- •Павел Анатольевич Егоров Русский язык и культура речи
Вопросы для самоподготовки
Раскройте смысл понятия коммуникативная функция языка и речи.
Расскажите об основных этапах становления современного русского литературного языка.
В чем величие вклада М.В. Ломоносова и А.С. Пушкина в создание и развитие русского языка?
Как Вы понимаете термины общенародный язык и литературный язык? Назовите их основные отличия.
Что включает в себя понятие литературный язык?
Дайте определение понятию стили речи русского языка.
Перечислите стили речи современного русского литературного языка.
Почему ученые-лингвисты настаивают на выделении нейтрального и художественного стилей речи?
Можно ли говорить о нивелировании стилей речи в современном русском языке?
Какая наука изучает закономерности функционирования и развития стилей речи русского языка?
Что такое диалектизмы в русском языке?
Практические задания
Задание 1. Внимательно прочитайте фрагмент книги В.В. Колесова «Древняя Русь: наследие в слове. Мир человека». Почему меняются значения у слов? Как это связано с историей и жизнью народа? Сформулируйте идею, заключенную в этом тексте.
Текст
Заповедь и закон
Нравами и обычаями мы называем установления обычного права, бытовые особенности народов, выраженные в их языке; государственные установления, как более высокие по рангу и значению, определяются книжным словом законъ; напомним, что древнейший записанный закон восточных славян назывался «Русской Правдой». Похоже, славян интересовала справедливость, а не конечный предел допустимых установлением действий: за – конъ буквально означает «за конец, за край», переступать такой край не дозволено без риска оказаться преступником. Заветы вождей и благородных предков, заповеди старших – также обозначения чтимых в современном обществе нравственных установлений, но выражаемые ими понятия находятся за пределами Уголовного кодекса; то же самое относится и к слову зарокъ, оно также обозначает завет (или заповедь), но только данный самому себе, а не наложенный кем-либо влиятельным со стороны.
<…> Основное значение слова законъ – также повеление Бога; слово встречалось обычно в сочетаниях типа вера и законъ, отсюда и беззаконие, беззаконно. Древние переводы показывают, что и закон понимался первоначально только как закон Божий, и законник был человек святой, знавший законы, правивший с их помощью. Закон уже шире, чем завет или заповедь, он многогранней в своих проявлениях: закон дают, кладут, его преступают, ему «прилежат», от него отлучают, его «твердо правят», укрепляют или разрушают, на основе его совершают обряды (ср. выражение законный бракъ, известное же в XII в.). Слово беззаконие означает «нечто неподобное», беззаконникъ – это «преступник»; в древнерусских переводах (например, в «Книге Есфирь») слово законъ передают как указ или приказ царя, как судебное постановление, как самый суд, вообще законное понимается уже как установленное правилами общежитие <…>.
Задание 2. Правильно напишите слова. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Сверьте свой вариант с «Ключами». Тест №1 Посол от русской инт..Лл..Генции
Н..давно законч..вшаяся науч..ная конференц..я в (М,м) осковском (Г,г) осударствен..ом (У,у) нив..рситете посв..щалась н..ожидан..ой проблем..е устарело ли творчество Ивана Сергеевича Тургенева (?,.)
В..ходе ее отм..чалось что вопрос закон..ый у каждого пок..ления свой любимый клас..ик. И к..лебания по этому вопросу вполне нормальны. За..дно вы..снилось что Тургенев по..прежнему остает..ся нашим современ..иком. В Германи.. выста..ка о его жизн.. и творчеств.. собрала огромное кол..ичество пос..тителей. Москвичи же от души благ..дарили (А,а) кадемика Дмитрия Лихачева убедивш..го в свое время (Р,р) оссийский (Ф,ф) онд (К,к) ультуры н.. жалеть денег на пр..обретение рукописей Тургенева.
Теперь (Г,г) осударствен..ый (Л,л) итературно-художествен..ый (М,м) узей открыл выста..ку. Она называ..т..ся Посол от русской инт..лл..генции и посв..щена ст..семи..десяти...пяти..летию писателя.
В бес..числен..ых произведениях Тургенева слово «инт..лл..гент» встреча..т..ся только один раз да и то с ..роническим от..енком. Он пользовался понятием «н..г..лист» а слово..соч..тание «русская инт..лл..генция» появилось позже в начале XX века. Но имен..о Тургенев признан..ый аристократ барин стоит у ее истоков.
Писатель говорил на всех языках Европы и об..ездил весь свет. Усилиями Тургенева в Париже было создано (О,о) бщество (В,в) заимной (П,п) омощи и (Б,б) лаготворительности (Р,р) усских (Х,х) удожников. Наши писатели переводились на иностран..ые языки а западные на русский.
Многие поэты художники инт..лл..ктуалы всегда могли рас..читывать на под..ержку признан..ого м..тра. Ведь он был н.. кто иной как посол от русской инт..лл..генции.
(По материалам прессы)
